166762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыКонсультация для воспитателей "Использование мнемотаблиц при обучении детей грамоте"

Консультация для воспитателей "Использование мнемотаблиц при обучении детей грамоте"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Использование мнемотаблиц

при обучении детей грамоте.

(консультация для воспитателей)

Для того, чтобы ребёнок научился писать и читать требуется хорошо развитое

зрительное восприятие, внимание, память, пространственная ориентировка. Если эти

функции у ребёнка, сформированы недостаточно - это затрудняет запоминание образа

букв, ведет к их забыванию.

У детей с нарушениями речи наблюдается слабая устойчивость внимания,

ограниченные возможности его распределения. Им трудно запомнить сложные

зрительные конструкции, их элементы и направления. Без специального обучения

дети с большим трудом овладевают навыками чтения и письма. Поэтому поиски

разнообразных способов, приёмов и методик в логопедической практике не утратили

своей важности.

Пользуясь в своей работе мнемотаблицами (для разучивания стихотворений) я

обратила внимание на то, что они помогают значительно сократить период обучения

и в то же время решают задачи направленные на:

Развитие основных психических функций – восприятия, внимания, памяти.

Развитие зрительно – пространственных функций

Развитие связной речи

В результате этого было принято решение использовать мнемотаблицы при обучении

детей грамоте. Обратившись к опыту коллег, мной используются таблицы , которые

позволяют:

Знакомить детей с образом буквы (из каких элементов она состоит, количество этих

элементов, пространственное расположение этих элементов)

Формировать знания об акустических признаках звуков (гласный-согласный, звонкий-

глухой, мягкий-твёрдый)

Далее приведены различные варианты работы с таблицами на примере буквы “К”.

I вариант. “Запомни и заполни”

1. Цели:

Познакомить (или закрепить) с образом буквы

Уточнить, из каких элементов состоит буква, их количество и пространственное

расположение.

Познакомить (или уточнить) с характеристикой звука (гласный-согласный, звонкий

или глухой, мягкий или твёрдый)

Формировать фонематические представления

Развивать зрительное внимание и память

Развитие зрительно-пространственных представлений

Развитие связной речи

Развитие графо-моторных навыков









2. Правила работы с таблицей:

Ребёнку предлагается рассмотреть таблицу и постараться её запомнить.

Одновременно логопед рассказывает, что там нарисовано и почему.

Логопед:-В центральном квадрате находится буква К. Она состоит из 3 -х палочек: 2-х

коротких и одной длинной. Поэтому слева от буквы написана цифра 3, а справа

нарисованы три палочки. В левом нижнем углу и в правом нижнем углу нарисованы

круги - синий и зелёный, которые показывают, что знакомые уже детям звуки [к] и [кь]

обозначаются буквой К. В левом верхнем углу (над синим кругом) нарисована кошка,

т.к. это слово начинается со звука [к]. В правом верхнем углу ( над зелёным кругом)

нарисован кит , т.к. это слово начинается со звука [кь]. Под буквой К нарисован

зачёркнутый колокольчик, который обозначает, что звук [к] глухой ( голосок не

звенит). Над буквой К нарисован человечек с отставленной всторону ногой и

вытянутой в сторону рукой.

Логопед убирает таблицу и предлагает детям самим вспомнить и заполнить эту

таблицу. После того, как дети заполнили таблицу им предлагается рассказать, как они

вспомнили то, что там было нарисовано.

II вариант “Заполни сам”

1.Цели:

Познакомить (или закрепить) с образом буквы

Уточнить, из каких элементов состоит буква, их количество и пространственное

расположение.

Познакомить (или уточнить) с характеристикой звука (гласный-согласный, звонкий

или глухой, мягкий или твёрдый)

Формировать фонематические представления

Развитие зрительно-пространственных представлений

Развивать зрительное внимание и память

Развитие логического мышления

Развитие связной речи

Развитие графо-моторных навыков

2. Правила работы с таблицей:


После того, как дети познакомились с 1 вариантом работы по таблицам, им

предлагается самим попробовать заполнить таблицу и объяснить, как они это

сделали.










III вариант “Найди ошибку”

1. Цели:


Познакомить (или закрепить) с образом буквы

Уточнить, из каких элементов состоит буква, их количество и пространственное

расположение.

Познакомить (или уточнить) с характеристикой звука (гласный-согласный, звонкий

или глухой, мягкий или твёрдый)

Формировать фонематические представления

Развитие зрительно-пространственных представлений

Развитие логического мышления

Развитие связной речи



2. Правила работы с таблицей:

Детям предлагается рассмотреть заполненную таблицу и найти в ней ошибку.

Дети объясняют, что нарисован колокольчик, который не зачёркнут – это не верно,

т.к. звук [к] глухой (голосок не звенит)


IV вариант “Подбери букву”

1. Цели:


Уточнить, из каких элементов состоит буква, их количество и пространственное

расположение.

Познакомить (или уточнить) с характеристикой звука (гласный-согласный, звонкий

или глухой, мягкий или твёрдый)

Формировать фонематические представления

Развитие зрительно-пространственных представлений

Развитие логического мышления

Развитие связной речи


2. Правила работы с таблицей:

Детям предлагается заполненная таблица, только без буквы в центре. Детям

предлагается подумать, догадаться и объяснить, какая это буква может быть.

Используя в работе по обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи таблицы,

о которых сказано выше, я достигла следующих результатов:

Дети стали лучше усваивать такие абстрактные понятия, как “буква”, “звук”, “гласный”,

согласный”, “мягкий”, “твёрдый”, “звонкий”, “глухой”.

У детей улучшилось внимание, память, логическое мышление, графо – моторные

навыки

Повысился интерес к занятиям.









hello_html_6a2fe78.jpg

hello_html_14520804.png


hello_html_457f0fb2.jpg









3












| | |















hello_html_m4f5e7638.png























2










| |









hello_html_m4f5e7638.png















hello_html_550382fa.jpg

hello_html_m20e3a981.jpg

2







| |





















hello_html_m4f5e7638.png













hello_html_m2fb305ee.jpg

hello_html_e403e59.jpg


hello_html_2b900a15.jpg





3












| | _





















hello_html_m4f5e7638.png

















hello_html_m1512398e.jpg



hello_html_m2fb8144.png


hello_html_6c483965.jpg





3







| | |
















hello_html_7dafdfa.png













hello_html_m340a6858.png




hello_html_74556c9a.jpg


hello_html_md867f78.jpg





4












| | | |


















hello_html_7dafdfa.png












hello_html_m365f89f.jpg


hello_html_66d3771c.jpg



hello_html_4b274c08.jpg





1







(


















hello_html_m4f5e7638.png


















hello_html_45c64d19.jpg


hello_html_6f35ad7c.jpg


hello_html_209023ed.jpg





3







| | _


















hello_html_7dafdfa.png



Общая информация

Номер материала: ДБ-374956

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.