Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Термин «конструирование» (от латинского слова construere) означает приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей, элементов.
Конструктивная деятельность — это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению.
3 слайд
Цель: приобщение к конструированию; развитие интереса к конструктивной деятельности, знакомство с различными видами конструкторов.
Воспитание умения работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять
Задачи:
1. Сформировать у детей интерес к конструкторской деятельности, желание экспериментировать
2. Развивать воображение, умение видеть необычное в обычных предметах, развивать мелкую моторику рук, мышление, внимание
3. Развивать художественно-творческие способности детей
4. Развивать способность к самоанализу конструкций, схем, содержания своих эскизов игрушек
5. Учить детей различным приемам преобразования бумаги, ткани, природного и бросового материала
6. Учить создавать совместные декоративные конструкции из разных материалов
7. Научить конструировать из разнообразных конструкторов, имеющих различные способы крепления
4 слайд
Типы конструирования
Техническое
Художественное
Конструирование из строительных материалов
Конструирование из деталей конструкторов
Конструирование из крупногабаритных модульных блоков
Конструирование из бумаги, картона, коробок, катушек и др.
Конструирование из природного и бросового материалов
5 слайд
Виды конструирования
(исследования З.В. Лиштвам, В.Г. Нечаевой,
Л.А. Парамоновой, Н.Н. Подъякова)
1. Конструирование по образцу
2. Конструирование по модели
3. Конструирование по условиям
4. Конструирование по теме
5. Конструирование по замыслу
6. Каркасное конструирование
7. Конструирование по простейшим чертежам и схемам
6 слайд
Формы реализации конструирования в детском саду
Организованная деятельность (10–15 минут в младшей группе, 20 минут в средней, 25–30 минут в старшей и подготовительной)
Индивидуальная работа педагога в паре с ребёнком или с подгруппой детей
Долгосрочные и краткосрочные проекты
Повседневное самостоятельное конструирование, строительная игра в свободное от организованной деятельности время
Фестивали, конкурсы, викторины
7 слайд
Педагогические приёмы работы с детьми на занятиях по конструированию
Вступительная беседа, с помощью которой педагог привлекает внимание к теме занятия
Проблемная ситуация, которая заинтересует, активизирует мышление и вовлечёт детей в активную конструктивную деятельность
Сюжетно-ролевая игра
8 слайд
Педагогические приёмы работы с детьми на занятиях по конструированию
Дидактическая игра
Задание по образцу, сопровождаемое показом и пояснениями педагога
Конструирование с использованием технологических карт и инструкций
Анализ и оценка процесса и результата работы детей
Творческое конструирование по замыслу или по нарисованной модели
9 слайд
Значение конструирования для развития детей
Развивается:
наблюдательность
память
мышление
внимание
пространственное и творческое воображение
математические способности
умение принимать указания, следовать инструкции, эмоциональное развитие
нравственные качества (трудолюбие, желание приносить пользу другим)
самоконтроль
коммуникативные способности
10 слайд
Правила
Играйте вместе
Избегайте подробных инструкций
Помоги достичь результата
От простого к сложному
Повторение
Обыгрывание
11 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 349 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кирсанова Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.