Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / Консультация для воспитателей "Организация прогулки в ДОУ"

Консультация для воспитателей "Организация прогулки в ДОУ"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация прогулки в ДОУ
Подготовила воспитатель 3 лог. гр. : Шумкина С.П.


  • Г.А. Сперанский писал: 
    "День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья" 
    Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее будет организована детская деятельность на прогулке, тем успешнее будет идти развитие детей, лучше реализуются потенциальные возможности и детские творческие проявления. Поэтому наиболее близкие и естественные для детей виды деятельности, такие как игра, общение со взрослыми и сверстниками, экспериментирование, наблюдение, детский труд занимают в ходе прогулки особое место. 
    Основные задачи прогулки 
    Развивает умственные способности и наблюдательность. Дает возможность знакомить детей с родным городом, его достопримечательностями, трудом взрослых. Удовлетворяет естественную биологическую потребность ребенка в движении. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. 
    У детей вырабатывается двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. На прогулке решаются задачи умственного, нравственного, физического, трудового и эстетического воспитания. Таким образом, правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей. 
    Интеграция образовательных областей при проведении прогулки в соответствии с ФГОС. 
    В ходе прогулки возможно интеграция различных образовательных областей, таких как «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». «Развитие речи». «Познавательное развитие». «Художественно – эстетическое развитие» 
    Задачи образовательной области «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» 

Развитие физических качеств 
Накопление и обогащение двигательного опыта детей 
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей 
Решаются через 
Подвижные игры 
Развитие основных движений 


Задачи образовательной области «СОЦИАЛЬНО –КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»

Развитие игровой деятельности детей.

Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

Развитие трудовой деятельности;

Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; 
Решаются 
Трудовые поручения 
Наблюдения 
Самостоятельная игровая деятельность 
Подвижные игры. 
Задачи образовательных областей «ФЦКМ » и «ФЭМП»

Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;

Формирование элементарных математических представлений;

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей;

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;

Практическое овладение воспитанниками нормами речи.  
Решаются в ходе: подвижных игр с детьми трудовых поручений ознакомления с трудом взрослых наблюдений экспериментирования с предметами окружающего мира целевых прогулок самостоятельной игровой деятельности Составляют одно направление
– ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ 
Задачи образовательной области «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ.»

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;

Практическое овладение воспитанниками нормами речи.  
Решаются 
Наблюдения 
Самостоятельная игровая деятельность 
Подвижные игры. 




Задачи образовательных областей «Художественно-эстетическое развитие»

1. Развитие эстетического восприятия, эстетических эмоций.

2. Развитие эстетических и художественно-творческих способностей.

3.Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

4. Реализация самостоятельной творческой деятельности детей  
Решаются 
Наблюдения

1.Восприятие мира природы (всматриваться, замечать красоту природы.)

2.Эстетическое восприятие социального мира (труд человека) 
Самостоятельная игровая деятельность Формы организации обучения:

1. Конструированию(Выкладывание на асфальте, песке, снегу из природного материала (палочки, камешки, пластиковые пробки, осенние листья, плоды и другие материалы).

2.Художественноизобразительная деятельность (Рисование палочкой, мелками на асфальте, песке, снегу.)

3. Музыка. (Развитие творчества: песенного, музыкально-игрового, танцевального- повторение с НОД) 
 
При организации прогулки следует соблюдать разумное чередование совместной деятельности с воспитателем и самостоятельной деятельности детей, специально организованных образовательных ситуаций и свободной игровой и практической деятельности по выбору детей, физических и умственных нагрузок, активной деятельности и отдыха. 
Структурные компоненты прогулки 
Разнообразные наблюдения. 
Основные движения и подвижные игры. 
Трудовая деятельность. 
Самостоятельная игровая деятельность детей. 
Каждый из обязательных компонентов прогулки занимает
по времени:

от 7 до 15 минут в младшем возрасте

от 20 до 25 минут в старшем возрасте

И осуществляется на фоне самостоятельной деятельности детей. 
Наблюдения – основной метод обучения.

Наблюдения в младшей группе должны занимать не более 7-10 минут и быть яркими, интересными;

в старшем возрасте наблюдения должны составлять от 15 до 25 минут.

Объекты наблюдений 
Живая природа: растения и животные 
Неживая природа: сезонные изменения и различные явления природы (дождь, снег. текущие ручьи) 
Труд взрослых 
Виды наблюдения 
Кратковременные организуются для формирования о свойствах и качествах предмета или явления 
Длительные организуются для накопления знаний о росте и развитии растений и животных, о сезонных изменениях в природе. 
Организуя наблюдения, воспитатель должен всегда соблюдать данную последовательность: устанавливаются факты; формируются связи между частями объекта; идет накопление представлений у детей; проводятся сопоставления; делаются выводы и устанавливаются связи между проводимым сейчас наблюдением и проведенным ранее. 
Основные движения и подвижные игры. Расширяется двигательный опыт детей Совершенствуются навыки в основных движениях Развиваются физические качества Формируются самостоятельность и активность Положительные взаимоотношения со сверстниками 
Подвижная игра

Каждый месяц разучивание 2-3 п/и (повтор в течение месяца и закрепление 3-4 раза в год) 
Младший возраст – 6-10 минут 
Старший возраст – 10-15 минут 
Игра 
Младший возраст рекомендуются игры с текстом (подражание действиям воспитателя). 
Старший возраст проводятся игры-эстафеты, спортивные игры, игры с элементами соревнования. 
Средняя группа воспитатель распределяет роли среди детей (роль водящего выполняет ребенок, который может справиться с этой задачей). 
Трудовые поручения.

Формы организации труда 
Индивидуальные трудовые поручения применяются во всех возрастных группах детского сада. 
Коллективный труд дает возможность формировать трудовые навыки и умения одновременно у всех детей группы. Во время коллективного труда формируются умения принимать общую цель труда, согласовывать свои действия, сообща планировать работу. 
Работа в группах 
Самостоятельная игровая деятельность.

Во время самостоятельной игровой деятельности дети отражают впечатления, полученные в процессе НОД, экскурсий, повседневной жизни, усваивают знания о труде взрослых. Происходит это в процессе сюжетно-ролевых игр. 



Прогулки будут радостными, интересными, познавательными и достигнут цели при условии, если воспитатель сумеет заинтересовать и обогатить знания детей. Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий их мир, но видят далеко не все, иногда даже не замечают главного. А если воспитатель, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать больше. 




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Статьи
Просмотров133
Номер материала ДБ-199503
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх