Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Консультация для воспитателей. Презентация "Развитие речи дошкольника"

Консультация для воспитателей. Презентация "Развитие речи дошкольника"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Выполнила: учитель- логопед Леонова Е. М. Развитие речи дошкольника
 Речь - величайшее богатство, данная человеку, и её, как и любое богатство, м...
Этапы речевого развития дошкольников: 2 года - понимает и правильно выполняет...
4 года  – должен уметь правильно пользоваться предлогами, согласовывать сущес...
Основные направления работы по формированию речевой компетентности: Развитие...
Задачи для разных возрастных групп Младший дошкольный возраст: Звуковая культ...
Типичные ошибки педагогов в подготовке и проведении речевых занятий: Речевое...
Спасибо за внимание
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: учитель- логопед Леонова Е. М. Развитие речи дошкольника
Описание слайда:

Выполнила: учитель- логопед Леонова Е. М. Развитие речи дошкольника

№ слайда 2  Речь - величайшее богатство, данная человеку, и её, как и любое богатство, м
Описание слайда:

 Речь - величайшее богатство, данная человеку, и её, как и любое богатство, можно либо приумножить, либо незаметно растерять.

№ слайда 3 Этапы речевого развития дошкольников: 2 года - понимает и правильно выполняет
Описание слайда:

Этапы речевого развития дошкольников: 2 года - понимает и правильно выполняет двухэтапную инструкцию («пойди в кухню и принеси чашку»). Звуки может произносить правильно: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, г, х. 2 года – 2 года 2 месяца – говорит словосочетания: "мама Лена". Строит предложения из двух слов: "мама, дай", "баба, ди (иди)". Пытается произносить трехсложные и четырехсложные слова. Словарь ребенка состоит 50 – 200 слов.  2 года 6 месяцев - Произносит простые предложения из трех - четырех слов. Сложносочиненные предложения: "Это мой большой мишка". Начинает употреблять в речи предлоги. 3 года – повторяет наизусть двустишия и четверостишия. Строит многословные, в том числе сложноподчиненные предложения: "когда папа придет с работы, мы пойдем гулять". Словарь включает к трем годам 300 – 400 слов, к концу около 1000 слов;

№ слайда 4 4 года  – должен уметь правильно пользоваться предлогами, согласовывать сущес
Описание слайда:

4 года  – должен уметь правильно пользоваться предлогами, согласовывать существительные с прилагательными и числительными, образовывать существительные с уменьшительно ласкательными суффиксами. Словарь 1600 – 2000 слов. 5 лет – использует сложные предложения, все грамматические формы, овладевает всеми типами склонений. В речи появляются деепричастия (сидя, лежа, прыгая и т.д.). Употребляются все предлоги, в том числе в активную речь входят сложные предлоги (из-за, из-под и т.п.). Словарь 1900 – 2200 слов. 6 лет – употребляют существительные, обозначающие названия профессий; прилагательные, обозначающие признаки предметов; наречия, характеризующие отношение людей к труду; глаголы, характеризующие трудовую деятельность людей; слова со сходным значением, с обобщающим значением. Прилагательные, существительные, глаголы, наречия, предлоги употребляют правильно и точно по смыслу. Совершенствуется диалогическая и монологическая речь. Словарь к 6 годам до 3000 слов.

№ слайда 5 Основные направления работы по формированию речевой компетентности: Развитие
Описание слайда:

Основные направления работы по формированию речевой компетентности: Развитие связной речи; Обогащение и развитие словаря; Формирование правильного произношения; Развитие грамматически правильной речи; Обучение грамоте; Ознакомление с художественной литературой.

№ слайда 6 Задачи для разных возрастных групп Младший дошкольный возраст: Звуковая культ
Описание слайда:

Задачи для разных возрастных групп Младший дошкольный возраст: Звуковая культура речи – приоритет; Словарь; Грамматический строй; Связная речь. Средний дошкольный возраст: Словарь - приоритет; Грамматический строй; Связная речь; Звуковая культура речи. Старший дошкольный возраст: Связная речь – приоритет; Грамматический строй; Словарь; Звуковая культура.

№ слайда 7 Типичные ошибки педагогов в подготовке и проведении речевых занятий: Речевое
Описание слайда:

Типичные ошибки педагогов в подготовке и проведении речевых занятий: Речевое занятие должно развивать не речь воспитателя, а речь детей (речевая активность педагога должна составлять 1/3, а не наоборот);   В поставленных речевых задачах не хватает конкретики (например: обогащать словарь детей и всё. Нет перечисления конкретных слов); Быстрая потеря интереса детей к занятию (было установлено, что на 5 минуте занятия у 15% детей снижается внимание, на 7-й – у 20%, через 15 минут почти 40% детей начинают зевать, потягиваться, разговаривать с соседом); Воспитатель преимущественно активизирует речь тех детей, которые более умелы в пересказе, рассказе, у них богатый словарный запас или они более уверенны, или открыто требуют к себе внимания; Незнание педагогом методики проведения речевых занятий (методики пересказа, заучивания стихотворений, рассказа по картине и т.д.; Нежелание педагога пополнять пробелы в знании методик.

№ слайда 8 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров648
Номер материала ДВ-070446
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх