Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Консультация для воспитателей в доу"Духовные ценности в воспитании детей"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Консультация для воспитателей в доу"Духовные ценности в воспитании детей"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад «Ладушка»


Духовные ценности в воспитании детей


Дошкольное детство - это важный период в жизни ребенка, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле, представления о семейных ценностях и традициях, родном родительском доме, малой и большой Родине.

Именно поэтому в настоящее время крайне важно сохранить все те ценности, тот фундамент, на котором в будущем будет расти и крепнуть система духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях; система, построенная на ценностях прошлых лет, духовной культуре, отвечающая потребностям развития личности ребенка и направленная на развитие телесно, душевно (психически) и духовно здорового человека.

Задумываясь об истоках нравственных и патриотических чувств, мы всегда обращаемся к впечатлениям детства: это и изумрудная зелень молодых листьев березы, и песни, услышанные от матери, бабушки, и красота восходящего солнца, и трепет в голосе, когда читаешь любимые стихи. Воспитание патриотических и нравственных чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Духовно-нравственное воспитание процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого участника, который может найти отражение не здесь и не сейчас, в дошкольном детстве, а гораздо позднее, что несомненно, накладывает большую ответственность на всех участников педагогического процесса, увеличивает значимость нашей работы.

Наша работа по духовно-нравственному воспитанию детей, основывается на «Основной образовательной программе ДОУ» (образовательная область «Социализация»), а также на программе «Семейные ценности в воспитании детей», авторы Л.В.Коломийченко, О.А.Воронова и с использованием регионального компонента (программа «Родники Дона»).


Цели и задачи духовно-нравственного воспитания в ДОУ:

Основной целью духовно-нравственного и патриотического воспитания является воспитание духовно-нравственной личности ребенка, содействие обретению им нравственного востребованного о опыта, основанного на традициях русской истории и культуры.

В ДОУ проводится многоуровневая работа, в которой прослеживается системность, учёт возрастных особенностей, взаимосвязь с узкими специалистами и родителями, собран теоретический и практический материал:

Педагоги не один год подбирали и анализировали материалы по различным направлениям духовно-нравственного и патриотического воспитания детей, которые систематизировались в методическом кабинете по разделам.

Организуются открытые показы занятий, праздники на православные, военные темы, что позволяет педагогам овладеть практическими методами и приемами работы с детьми по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию в различных видах детской деятельности. Показы для родителей.

Воспитатели интегрируют духовно-нравственное и патриотическое содержание воспитания в различные виды детской деятельности:

- игровую: проведение пальчиковых, сюжетно-ролевых игр начинается уже с первой младшей группы, во второй младшей группе в работе используются уже более сложные, дидактические: «Православные праздники», «Морской бой», «Моряки» в средней и старших группах

конструктивных: «Выложи из палочек», «Крейсер Варяг», «Военная техника», изо-деятельности: «Писанки», «День птиц», «Сорок-сороков», театрализации «Капусник», «Писанки для Алёнки» и другие.

Словесные, подвижные, игр-забавы, народные и хороводные игры, начинаясь с младшего дошкольного возраста постепенно усложняются по содержанию.

В организации сюжетно-ролевых игр с детьми старшего возраста педагоги учитывают нравственную сторону ролевого взаимодействия: врач не только лечит больных, он сопереживает, проявляет милосердие и сострадание, учитель терпелив и доброжелателен, продавец честен и совестлив, продуктивная деятельность: изготовление поделок для родных и именинников, к православным праздникам, рисунки по мотивам художественных произведений также усложняется, постепенно, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

В детском саду оформлены стендовые патриотические уголки для знакомства детей с российской символикой.

Россия, Родина, родной край… до боли знакомые каждому человеку слова. Содержание уголков в группах представлено художественной литературой для детей, раскрасками, педагогами подобраны детские православные журналы, православные календари для детей. оформлены альбомы различной тематики: ( «Годы, опалённые войной», «Православные праздники»).

Родителям предлагается консультативный материал по вопросам духовно-нравственного развития детей, периодически проходят тематические выставки фотографий, поделок, рисунков. Разработаны памятки и консультации по темам о семейных ценностях о православных праздниках и другие.

В нашем детском саду мы стараемся создать все необходимые условия для осуществления работы в данном направлении, повысить духовно-нравственный потенциал педагогов и профессиональную компетентность в вопросах патриотического воспитания дошкольников, заинтересовать родителей к духовной жизни ребенка, родители включаются в деятельность детского сада, направленную на данную тему.

Формы работы по духовно-нравственному воспитанию:

- чтение народных и авторских сказок,   литературных произведений из серии «Детям     о войне», сказки о материнской любви;

- цикл занятий под названием «Уроки доброты», целью которых является воспитание нравственных ценностей и познание самого себя в мире людей. Он начинается с первой младшей группы, постепенно усложняясь:

- знакомство с календарными православными и народными праздниками и проведение некоторых из них (Рождество Пресвятой Богородицы, Рождественские Святки, Масленица, Пасха, Благовещение, Троица)

- тематические выставки детского творчества.

- знакомство детей с жизнью защитников земли русской, как пример высокой духовности и нравственности, патриотизма в виде рассказа с использованием видеофильмов, детской литературы перед Днем Победы, ко Дню Защитника Отечества, как комплексное занятие или как часть занятия по ознакомлению с окружающим перед православными праздниками.

- экскурсии на природу (красота русской природы);

- слушание музыки на тематических музыкальных занятиях с использованием соответствующих записей;

- постановки сценок на нравственные темы (о трудолюбии, об уважении старших).

Нашу работу по духовно-нравственному воспитанию мы начинаем с воспитания любви к матери посредством:

- анкетирования по выявлению сформированности знаний детей о маме и отношения к ней, анализа вместе с детьми их ответов;

- чтения сказок, в которых наиболее ярко показана сила материнской любви, ее мудрость, жертвенность ради своего ребенка, которые учат детей пониманию значимости своей помощи маме, внимательному отношению к ней: «Кукушка» ненецкая сказка, «Айога» нанайская сказка, «Хлеб да соль» Алексея Логунова, «Материнская любовь» корейская сказка.

- бесед: «Нет милее дружка, чем родная матушка», «Расскажи о своей маме»

- занятий: «Образ любящей матери в иконах Пресвятой Богородицы», «От Матери земной до Матери небесной»;

- заучивания стихов о маме, изготовление подарков для мам, бабушек;

- творческие работы – портреты мам или всей семьи из разных материалов;

- совместные мероприятия детей и мам.

В ходе такой работы дети все отчетливее понимают связь своего поведения и настроения мамы и близких людей.    

Реализуем направление «Приобщение к истокам русской национальной культуры», которое представлено следующими разделами:

  • «Как жили люди на Руси»;

  • «Декоративно-прикладное искусство»;

  • «Устное народное творчество»;

  • «Народная игра»

Так же одной из форм работы с детьми по познанию самого себя в мире людей являются   «Уроки доброты»., беседы на нравственные темы: «Жил-был я». «Уважай отца и мать – будет в жизни благодать», И почти каждое занятие предполагает использование в практической части различных видов художественной деятельности рисования, аппликации, лепки. Продуктивная деятельность развивает мелкую моторику рук, способствует формированию эстетического вкуса, расширяет представления детей об окружающем мире и его свойствах.

Развиваясь, ребенок не может «самоутверждаться вообще». Он утверждает себя обязательно на основе каких-то впечатляющих его примеров. Русская культурная традиция свято хранит образы героев - защитников Отечества, православных святых. Детское сознание срастается с ними легко и естественно, т.к. это реальные исторические личности, многие черты характера, поступки и даже высказывания которых бережно сохранены народной памятью и письменной историей. Из рассказов педагога, литературы, видеофильмов, художественных исторических фильмов дети узнают о былинном Илье Муромце не только как о реальном историческом лице, но и как о святом Русской православной церкви, о Дмитрии Донском, победившем на Куликовом поле. Александре Невском –защитнике Руси от завоевателей, Федоре Ушакове, Александре Суворове, Кутузове, которые совершали не только воинский, но и духовный подвиг.

Важную роль для развития духовно-нравственной сферы ребенка играет классическая музыка. Несомненно- это прерогатива нашего музыкального руководителя. который старается, чтобы дети прошли путь от русского фольклора близкого и доступного детскому пониманию, через детскую музыкальную классику, до вершин творчества русских композиторов, опять же доступных детям.

В течение года обязательно ведётся работа о народных и православных праздниках, с которыми мы знакомим детей - Рождество, Масленица, Благовещение, Пасха, Троица, Преображение Господне.

Взаимодействие сотрудников и родителей в деле духовно-нравственного и патриотического воспитания детей проходит через: занятия и праздники, совместные мероприятия детей и мам,

на которых обсуждаются насущные вопросы воспитания детей.

В нашем детском саду дети живут в уютном мире тепла и доброты, в мире духовности и фантазии. Ведь всё лучшее, что начнёт формироваться в детском саду, найдёт своё отражение в дальнейшей жизни и окажет исключительное влияние на последующее развитие и духовно-нравственные достижения человека.

 


Ст.воспитатель Илькуненко О.А.

Май 2014г.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-337069

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"