муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад комбинированного вида №134»
Консультация
для воспитателей:
«Воспитание
патриотических чувств, как компонент нравственного развития»
Подготовила:
Бабичева
Т.В.,
воспитатель
Курск,
2016
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых
актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за
последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей
истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии.
Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами
пели гимн своей страны, то сейчас можно услышать и негативные высказывания о ней.
Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Именно поэтому патриотическое
воспитание сегодня — одно из важнейших звеньев системы воспитательной
работы. Его можно
назвать одним из самых сложных направлений по ряду причин:
· особенности дошкольного возраста,
· многоаспектность понятия «патриотизм» в современном мире,
· отсутствие концепции, теоретических и методических разработок
(характерной особенностью многих исследований является обращение лишь к
отдельным аспектам проблемы).
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста -
одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к
близким людям, к детскому саду, к родному поселку и к родной стране.
Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека,
находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Такие чувства не могут
возникнуть после нескольких занятий. Это результат длительного,
систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Воспитание детей
осуществляется ежесекундно, на занятиях, мероприятиях, праздниках, в игре и в
быту.
Задачами патриотического воспитания являются:
·
воспитание у ребенка любви
и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
·
формирование бережного
отношения к природе и всему живому;
·
воспитание уважения к
труду;
·
развитие интереса к
национальным традициям и промыслам;
·
расширение представлений о
городах;
·
знакомство детей с
символами государства (герб, флаг, гимн);
·
развитие чувства
ответственности и гордости за достижения страны;
·
формирование
толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Решая задачи патриотического воспитания нужно
создавать взаимосвязанные и взаимообусловленные педагогические условия:
- знакомство
с природой родного края, ее характерными особенностями
- проведение
целевых наблюдений за состоянием объектов в разные сезоны года
- организация
сезонного земледельческого труда в природе: посев цветов, овощей, посадка
кустов, деревьев
- организация
творческой, продуктивной, игровой деятельности детей, в которой ребенок
проявляет сочувствие, заботу о человеке, растениях, животных в разные
сезоны года в связи с приспособлением к новым жизненным условиям и
ежедневно по необходимости
- тесное
сотрудничество воспитателей детского сада с членами семьи воспитанников.
Воспитание у ребенка любви и привязанности
к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу. Прикосновение к истории своей семьи
вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно
относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с
родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям
семьи, сохранению семейных связей. Любовь к Родине начинается с отношения к
самым близким людям – к отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому,
улице на которой ребенок живет, детскому саду, городу. На конкретных фактах из
жизни старших членов семьи (дедушек, бабушек, участников Великой Отечественной
Войны, их фронтовых подвигов, работы в тылу, да и военного детства) необходимо
прививать детям такие важные понятия, как «родственники», «ответственность перед
близкими», «трудовой подвиг»,
и т. д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим
свою Отчизну. Родина чтит своих героев, не только тех, кто отдал свою жизнь за
свободу, но тех, кто вынес тяготы войны и помогал взрослым. Их имена
увековечены в названиях улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.
Ознакомление с природой, воспитание любви и бережного отношения к ней. Своей
необычностью, новизной и разнообразием природа вызывает у воспитанников
удивление, радость и восторг, желание больше узнать, побуждает их к передаче
чувств и мыслей. Дети с удовольствием наблюдают, сопоставляют, сравнивают,
делают выводы. При
ознакомлении с природой родной страны акцент делается на ее красоту и
разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории
родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю
жизнь. Любовь к природе определяется бережным отношением к ней, выражается в
элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений и
формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.
Воспитание уважения к труду. Одна из граней патриотизма – уважительное отношение к трудящемуся
человеку. Мысль о том, что все создано трудом, руками человека, что труд
приносит радость, счастье и богатство стране, должна как можно раньше
зародиться в сознании ребенка. Показанный ему героизм труда воспитывает
его нравственные чувства
не менее чем героизм военного подвига. Родителям нужно донести, что они должны
рассказывать детям о своей работе, о том, что они делают, и для чего это нужно.
Гуляя с ребенком по улицам города родители должны обращать внимание на
валяющийся мусор, рассказать о труде дворников и донести до ребенка простую истину: не бросай мусор на улицах, будет чисто!
Любовь к Родине становится
настоящим глубоким чувством, когда она выражается не только в стремлении больше
узнать о ней, но и в желании, потребности трудиться, на благо отечества,
бережно относиться к его богатствам. Ребенок должен иметь постоянные поручения,
не только по самообслуживанию, но и для пользы других.
Развитие интереса к национальным
традициям и промыслам. Прекрасные
возможности в воспитании
патриотизма предоставляет
знакомство с творчеством народов проживающих в нашей стране, с историей народа,
традициями, культурой, обычаями.
Формирование уважения к другим
народам, их традициям. Безусловно, гуманное отношение к людям разных национальностей
создается у ребенка в первую очередь под влиянием родителей и педагогов, т.е.
взрослых, которые находятся рядом с ним. Особенно это актуально в наши дни,
когда среди какой-то части взрослого населения возникают противостояния по
данным проблемам. Поэтому особенно важно в детском саду поддержать и направить
интерес ребенка к людям других национальностей, рассказать, где территориально
живет данный народ, о своеобразии природы и климатических условий, от которых
зависит его быт, характер труда и т.д.
Планирование данной работы
наиболее целесообразно по следующим темам: «Моя семья», «Моя улица», «Мой детский
сад», «Моя Родина – Россия». Работа по каждой теме должна включать занятия,
игры, экскурсии, нерегламентированную деятельность детей, по некоторым темам -
праздники.
Тематическое планирование
способствует эффективному и системному усвоению детьми знаний о своей стране,
родном крае, той местности, где они живут. Причем темы повторяются в каждой
группе. Изменяются только содержание, объем познавательного материала,
сложность и длительность изучения. Отдельные темы желательно приурочивать к конкретным
событиям и праздникам.
Дети обладают наглядно- образным
мышлением, поэтому для лучшего усвоения новой информации воспитателям в детских садах и родителям стоит воспользоваться иллюстрациями,
художественной литературой и всевозможными наглядными предметами. Использовать
такие формы работы, как:
-беседы
(о Родине, о родном городе, природе, о хороших людях),
-чтение
детских книг на патриотические темы,
-подбор
песен и стихов для разучивания,
-просмотр
мультфильмов,
-целенаправленные
игры,
-личный
пример педагогов и родителей.
Работу по патриотическому воспитанию следует проводить
в тесной взаимосвязи с родителями, включать её в разные виды
детской деятельности, логично и естественно связанные друг с другом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.