189549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКонсультация из опыта работы. Тема: «Проведение утреннего приема детей в детском учреждении в адаптивный период».

Консультация из опыта работы. Тема: «Проведение утреннего приема детей в детском учреждении в адаптивный период».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Боровко И.С.,

воспитатель

ПДПНДИ

Консультация из опыта работы.

«Проведение утреннего приема детей в детском учреждении

в адаптивный период».

Адаптация ребенка в детском учреждении – очень сложный период и для ребенка, и для педагога, который может длиться до полугода. Самое главное в нем для молодого воспитателя – сохранять терпение и выдержку в общении с маленьким капризулей, не допускать раздражения, быть искренней.

Утренний прием начинается с доброжелательного приветствия каждого ребенка в приемной «Сәлеметсізбе», «Кал калай?», «Что видел по дороге?», «Какое у тебя красивое платье!» и т.д. в зависимости от ситуации. Ребенку задаются вопросы с целью снять его напряжение и вывести на диалог.

Если ребенок не хочет заходить в группу, плачет, увлекаю его игровой ситуацией: предлагаю ему помочь мне завести в группу большой грузовик, наполненный кубиками или «заехать» в группу на автомашине (т.е. взять музыкальный руль - игрушку) или помочь мне поискать в группе киску, которая забежала и спряталась (игрушки подготавливаются заранее). Заранее подготавливаю листья одуванчика, чтобы предложить детям пройти покормить черепашку, посмотреть проснулась ли она, открыла ли глазки (Цель: привитие заботливого отношения к питомцам)

На столах в группе, спокойные игры на выбор детей: пирамидка (Цель: развитие сенсорных навыков), шнуровка (Цель: развитие мелкой моторики).

Предлагаю детям помочь зайчику или найденной киске построить домик из бросового строительного материала (Цель: развитие пространственного мышления), необычное применение бытовых предметов заинтересовывает и увлекает детей.

Бумага и карандаши для рисования помогут ребенку самовыразиться через изобразительное искусство, снять напряжение, сбросить негативные эмоции.

Для детей постарше предлагаю настольные игры, лото, направленные на развитие логического мышления, мелкой моторики.

Игры меняю в зависимости от привыкания к ним и ослабления интереса детей. Очень нравятся малышам настольно-печатные игры «Чьи детки?», «Что к чему?», «Овощное домино», «Профессии и их предметы», «Ягодка к ягодке» и т.п.

Также можно предложить детям настольный театр по мотивам знакомой, короткой, русской - народной сказке, - для самостоятельной игры под контролем воспитателя (Цель: развитие речи через игру, вызвать чувство сочувствия, сопереживания героям, создания хорошего настроения).

Очень хорошо подходят в период адаптации игры с некрупным деревянным конструктором, игра с ним помогает расслабить ребенка, снять напряжение, настроить на положительный лад, т.к. дерево – материал сам по себе теплый, приятный, такие кубики приятно перебирать, перемешивать в ящике, высыпать и снова складывать. Выкладывать башню, стену, ломать их – и снова строить.

Очень большое значение в период адаптации детей имеет использование устного народного творчества: песни, потешки, поговорки, загадки, говорушки, считалки помогают раскрыть познавательную активность детей, вызвать улыбку, радость. Их ласковое звучание помогает донести до детей нежность, заботу, веру в него. Этот метод способствует скорейшей адаптации.

А хорошо подобранная потешка помогает быстрее установить контакт с ребенком и задать задорное настроение на весь день:

«Чики - чикалочки…»

«Ой, лады – лады, лады не боимся мы воды…»

«Каша масляная, ложка крашеная, мы ребяток кашу кушать не упрашиваем…»

«Идет коза рогатая, за малыми ребятками…»

«Улитка – улитка, покажи рога…» и т.п.


Общая информация

Номер материала: ДВ-490701

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.