Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Консультация "Логопед и ортодонт.Точки соприкосновения"

Консультация "Логопед и ортодонт.Точки соприкосновения"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Логопед и ортодонт – точки соприкосновения

Вопрос пациента: «У меня неправильный прикус, хочу его исправить, ортодонт сказал, что поставит брекет систему, если будет логопед, который исправит прикус, так как это из-за языка зубы стоят неправильно…»

Попробуем разобраться в этом вопросе. Кто что исправляет и за что отвечает? Как взаимосвязаны прикус и произношение?

Речевые проблемы сегодня актуальны как никогда. Неисправленные вовремя проблемы звукопроизношения остаются и у взрослых.

Для правильного речевого развития необходимы следующие факторы: нормальная деятельность коры головного мозга, нормально сформированные органы артикуляции, слух, полноценное речевое окружение.

На первичной консультации у логопеда и ортодонта проводится внешний осмотр ребенка: оценка состояния органов артикуляции, выявление нарушений осанки, пропорциональность положения головы относительно позвоночника и оценка общего физического развития.

Аномалии в строении артикуляционного аппарата практически всегда приводят к нарушению произношения, дикции. К ним относятся:

  • Аномалии твердого и мягкого нёба - это расщелины, высокое «готическое» нёбо. Проявляется в гнусавости, носовом оттенке.

  • Аномалии зубочелюстной системы - сверхкомплектные зубы, неровные зубы, нарушение прикуса. Осложняет автоматизацию звукопроизношения Т, Д, Р, например, при резцовом перекрытии наблюдается шипящий сигматизм.

  • Аномалии прикрепления уздечки языка. При укороченной уздечке язык не может удержаться за верхними зубами, что является причиной невозможности произнесения соноров (Р, Рь, Л.ЛЬ, звуков Т,Д а также шипящих звуков Ш, Ж.). В случае укороченной уздечки ограничивается подвижность языка, что ведет к гипертрофии корня языка, росту миндалин и как следствие, к гнусавости. При рождении хирург осматривает ребенка, и если укороченная уздечка затрудняет сосание, «подрезание» производят до первого кормления, иногда до 3 месяцев. В случае, когда операция не была произведена, то с ребенком до 5 лет проводят профилактические упражнения на растяжение уздечки. Если же растяжка оказалась неэффективной – назначают хирургическую операцию под наркозом.

Имейте в виду, что эти проблемы могут быть наследственными. Однако чаще такие аномалии (особенно неровные зубы) – следствие приобретённых вредных привычек.

Далее, на первичном осмотре выявляются факторы риска аномалий строения артикуляционного аппарата, особенно в период «молочного прикуса»:

  • Неблагоприятная наследственность

  • Неправильный образ жизни родителей

  • Осложнения в родах (родовые травмы и прочие)

  • Неправильное вскармливание ребенка

  • Вредные привычки.

  • Скачки роста, ранняя потеря зубов

  • Ассиметрия лица, сглаженность носогубных складок

  • Нарушение осанки. Ассиметрия плеч и лопаток

  • Нарушение функции глотания и жевания.

Внимание! Очень важно присмотреться к вредным привычкам ребёнка, которые формируются, как правило, до 1,5 года. К аномалиям челюстно-лицевого строения приводят такие на первый взгляд безобидные вещи, как сосание пальца, соски; ротовое дыхание и даже подкладывание кулачка под щёку. Позднее, привычка спать на спине и запрокидывать голову во время сна, неправильная посадка за столом.

С такими привычками действительно необходимо бороться!

Но больше всего на формирование зубочелюстно-лицевой системы оказывают функции дыхания, глотания и жевания. Что касается первой важнейшей функции, здесь самое главное - пресекать ротовое дыхание как привычку, способствующую различным проблемам здоровья и развития речи, затрудненное дыхание приводит к ротовому дыханию.

Как определить что у ребенка ротовое дыхание? Рот всегда открыт, ребенок имеет бледный вид, часто облизывает губы. Ротовое дыхание приводит к деформации верхней челюсти и носовых ходов, образованию аденоидов. Вследствие чего изменяется голос и дикция, страдает эстетика лица, возникает анемия, нарушается мозговое кровообращение.

Функции глотания и жевания, в первую очередь, сопряжены с проблемами, которые могут появиться при грудном вскармливании. Поэтому следите за соблюдением правил кормления. Если ребенок потребляет только жидкую пищу, то процесс глотания и жевания остается инфантильными и не развивает мышцы языка, мягкого нёба, рта и мышц шеи.

Стоит обратить самое пристальное внимание на прикус ребёнка, то есть на взаиморасположение его верхних и нижних зубных рядов при смыкании относительно друг друга. Открытый прикус приводит к боковому сигматизму, грозящему нарушением дикции.

Помните, что проблемы речи поддаются коррекции. Логопед педагогическим путем исправит нарушения речи, но не исправит прикус, поэтому, если речевое нарушение – это следствие нарушения прикуса, или неправильного строения зубочелюстного аппарата, то необходимо устранить «корень зла». Без решения этой проблемы логопед, к сожалению, бессилен.

Только при совместной диагностики логопеда, ортодонта, отоларинголога, хирурга - можно выявить нарушение, его причину и устранить нарушение в раннем возрасте.

Детям с 3 лет и взрослым ортодонт подберет адекватные эффективные способы коррекции прикуса. Это: стандартные вестибулярные пластинки, трейнеры, профпротезы, активаторы, пластинка с бусинкой, хирургическая пластика языка, удаление сверхкомплектных зубов и др. современные средства.

Всего доброго! И хорошего Вам прикуса!


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров175
Номер материала ДВ-006217
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх