Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
детский
сад № 8«Звёздочка»
Подготовил
воспитатель:
Пархомова Н.А.
«Нравственно-патриотическое
воспитание детей
младшего
дошкольного возраста»
Патриотические
чувства надо прививать детям с младшего дошкольного возраста.
Детство - это и
деревья под окном, и родные напевы, и поразившие факты и события. С
младенчества ребёнок слышит родную речь. Песни матери, сказки открывают ему
окно в мир, вселяют веру, надежду, добро. Сказки волнуют ребёнка, заставляют
плакать и смеяться, показывают ему, что трудолюбие, дружба, взаимопомощь важны
для человека. Загадки, пословицы, поговорки - это жемчужины народной мудрости,
они воспринимаются ребёнком легко, естественно. Но в них юмор, грусть и
глубокая любовь к человеку и Родине. Сказки, пословицы, поговорки формируют
начала любви к своему народу, к своей стране. Очень рано в мир ребёнка входит
природа родного края. Река, лес, поле постепенно оживают для него. Так
природное окружение выступает в роли первого педагога, знакомящего ребёнка с
Родиной. Но, без помощи взрослого ребёнку, трудно выделить наиболее
существенное. Взрослые выступают посредником между ребёнком и окружающим миром,
направляют, регулируют восприятие им окружающего мира. Воспитание
патриотических чувств у дошкольников происходит в следующей последовательности:
сначала воспитывается любовь к родителям, родному дому, детскому саду, а затем
к городу, стране.
Для формирования чувства патриотизма очень важно давать
детям начальные знания о Родине, представления
о нашей стране, родной семье, родном городе, природе,
народе, обычаях ,истории, культуре.
Родная
семья.
Мир ребёнка
начинается с его семьи, впервые он осознаёт
себя человеком-членом семейного сообщества. У них
воспитываются гуманные отношения к своим близким,
уточняются представления детей о занятиях,
об именах близких людей, о семейных историях, традициях.
(Чаще проводить беседы к пониманию того,
что семья-это мама, папа, дети, бабушка, дедушка.
В семье все друг друга любят: старшие
заботятся о младших, младшие стараются помогать
старшим. Обратить внимание на то,что у
каждого члена семьи есть свои обязанности
:мама готовит ,гладит…, папа ремонтирует бытовую
технику и.т.д. Без помощи родителей решить эту
задачу невозможно.
Родной
город.
В младшей группе
детям ещё трудно представить себе город,
потому что их жизнь в основном
ограничивается тем микрорайоном, где они живут.
Поэтому, прежде всего знакомить детей с
близлежащими улицами
( обратить внимание
на то, что улиц много, каждая имеет своё
название , у каждого дома есть номер, что
подводит к необходимости знать свой
домашний адрес.(Рекомендуем обращать внимание
детей на всё
положительное, что
происходит вокруг — построили новый магазин, посадили
деревья и.т.д. Особое внимание необходимо
обратить на труд
людей по
благоустройству города- это работа дворников, мусороуборочных
машин,посадка зелёных
насаждений и.т.д. Постепенно дети начнут
понимать, что они тоже жители города и
могут что-то сделать, чтобы их родной
город был красивым и чистым.
Также рекомендуем
знакомить детей с достопримечательностями родного
города. Это
может быть центр города, откуда начинается
история, площадь, собор и.т.д. Основная задача-показать
красоту родного города и вызвать восхищение
детей. Необходимо дать детям понятие город
и село(деревня). Рассматривание герба города,
иллюстраций, фотографий , чтение стихов о городе,
экскурсии по городу. Так воспитывается
гордость за свою малую родину, желание
сделать её лучше.
Родная
природа.
Любовь к родной
природе-одно из проявлений патриотизма. При
ознакомлении с родной природой дети младшей
группы получают
Сначала элементарные
сведения о природе участка детского сада, затем
краеведческие сведения о природе.
Родная
страна.
Основная задача
в работе по знакомству детей с
родной страной – вызвать у них чувство восхищения
и восторга
красотой своей Родины.
Детей знакомим с
государственными символами гербом, флагом, гимном.
Рассматриваем иллюстрации с изображением лесов, полей,
рек, морей, гор, подчёркивая этим , что наша страна
красивая и большая.
Родная
культура.
Очень важно
привить детям чувство любви и уважения
к культурным
ценностям и
традициям своего народа. Очень важно
знакомить детей с устным народным творчеством:
сказками, былинами, потешками, праздниками и обрядами, народным
декоративно-прикладным искусством. Формировать у детей
общие представления о народной культуре, её
богатстве и красоте. (Рекомендуем приобщать детей
к культуре, рассказывать им народные сказки(
привлекать их к тому, как одеты герои
сказок), послушать народные песни, заучивание народных
потешек, знакомить с предметами народно-прикладного
искусства. Тогда дети получат представления о
родине, как о стране большой и красивой.
Это вызывает чувство любви и гордости
за свою страну и свой народ.
Как
бы не менялось общество, воспитание у
подрастающего поколения
любви к своей Родине,
гордости за неё необходима всегда!
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста -
процесс сложный и длительный, не может происходить от случая к случаю.
Результата можно достичь только систематической работой.
Воспитать патриота своей Родины -
ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только
начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных
средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность
взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать
основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
У дошкольников нужно
воспитывать чувства гордости за нашу Родину, прививать любовь к трудной, но
почетной обязанности - защищать нашу Родину, а также гордость за историческое
прошлое своей страны.
Уважаемые родители, помните, для
ребенка, именно вы – пример для подражания. Как вы относитесь, друг к другу, к
своим родителям, к окружающим людям, к Родине, так и ваши дети будут
воспринимать окружающий мир.
Наша с вами задача — воспитать
настоящего патриота своей Родины, который будет ценить, хранить и уважать
переданный ему опыт!
Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.