Консультация "Приучение детей к туалету"

Приучение детей к туалету с точки зрения Монтессори-педагога.

Если мы примем в расчёт природу и принцип «следования за ребёнком», то есть всего три инстинкта, которые невозможно полностью контролировать, сколько бы ни было вам лет: это сон, голод и позывы в туалет.

Современный стиль жизни и технологии, к несчастью, меняют, а иногда и извращают способы удовлетворения этих потребностей, что, в свою очередь, приводит к разнообразным поведенческим проблемам и нервным расстройствам. Поэтому особенное внимание в этом вопросе нужно обратить на детей.

Что поможет ребёнку быть успешным в приучении к туалету?

Ощущение дискомфорта.

•         Ребёнок должен ощущать дискомфорт от мокрой одежды. Из-за современных одноразовых подгузников дети перестали испытывать дискомфорт.

•         Многоразовые подгузники и хлопковые трусики позволяют ребёнку ощутить, что он описался или обкакался.

•         К тому времени, когда дети научатся сидеть, они уже будут способны контролировать свой мочевой пузырь. Процесс миелинизации в области сфинктера заканчивается около 9 месяцев.

•         Дети, которым знакомо чувство дискомфорта от мокрого белья и чувство сухости, усваивают, что быть сухим лучше. Вследствие этого они приучаются задерживать мочеиспускание на всё более долгие периоды.

Смена подгузников в подобающих местах

•         Всегда держите горшок и туалетные принадлежности в одном и том же месте. Если ребёнка сажать на горшок в разных частях дома, это приводит к нарушению у него чувства порядка и невозможности понять, какое место является подходящим для похода в туалет, а какое – нет.

Знакомство с фактическими последствиями процесса.

•         Используйте одноразовые подгузники для длительных поездок и во время болезни. Возможно, во время ночного сна.

Показывайте детям грязные трусы или подгузники и то, куда их нужно убирать. Они быстро уловят связь между чувством облегчения и последующим дискомфортом. Часто взрослые так быстро заменяют подгузники, что ребёнок даже не успевает понять, что произошло. Поэтому не стоит опережать события и торопить ребёнка.

Участие детей в происходящем.

•         Ребёнок должен знать, где находятся чистые трусики и подгузники, а также место, куда нужно складывать запачканные. Это даёт ребёнку чувство контроля над происходящим: «Я смогу, я справлюсь с нуждами своего тела».

Что делать взрослому?

Для взрослых важно устраниться от процесса, как только ребёнок научится самостоятельно ходить в туалет.

•         Чтобы ребёнок научился распознавать ощущения влажности и сухости, лучше всего использовать хлопковые трусы и многоразовые подгузники.


•         Нужно дать рёбенку возможность чувствовать себя успешным и уверенным, например, ребёнка, который уже стоит, нужно переодевать стоя и использовать низкий горшок, чтобы ребёнок чувствовал себя устойчиво, безопасно и удобно.

•         Нельзя заставлять ребёнка идти в туалет или садиться на горшок.

•         Нельзя ругать его или преувеличенно хвалить.

•         Нужно давать ребёнку время, чтобы успешно завершить процесс. Он должен всё понять на собственном опыте.

Использование туалета – самая естественная часть нашей жизни. Но не нужно преувеличивать значение этой части, то есть не нужно аплодировать и поздравлять ребёнка после каждого похода в туалет. Придерживайтесь реальных фактов: мокро и сухо, грязно и чисто.

Приучение к туалету начинается не в 2-3 года, как пытаются убедить нас в рекламе. Приучение к туалету начинается с рождения. Чтобы ребёнок научился распознавать ощущения влажности и сухости, лучше всего использовать хлопковые трусы и многоразовые подгузники. Эти ощущения помогают ребёнку усвоить и понять процессы мочеиспускания и дефекации. К сожалению, в обществе теперь не считается приемлемым использование многоразовых тканевых подгузников. Мы живём в эпоху одноразового удобства.

Что мы, как последователи Монтессори, можем сделать, чтобы помочь ребёнку.

•         Поощрять родителей к использованию хлопковых трусиков и многоразовых подгузников.

•         Если родители не хотят отказываться от одноразовых подгузников, предлагать надевать под них хлопковые трусики.

•         Или пользоваться дешёвыми одноразовыми подгузниками, чтобы ребёнок чувствовал влажность.

•         Использовать одноразовые подгузники для длительных поездок и во время болезни. Возможно, во время ночного сна.

•         Для детей постарше во время ночного сна рекомендовать трусики для приучения к горшку.

•         Когда дети уже начинают ходить, хлопковые трусики не так стесняют движения.

Ощущение дискомфорта после похода в туалет помогает ребёнку понять суть процесса.

Самое главное, дети  приучаются к туалету тогда, когда они к этому готовы.

Помогая развиваться ребёнку в современном мире, нельзя упускать из виду следующие пункты:

•     Давайте ребёнку понять, что происходит после того, как он сходит в туалет.

•     Давайте ребёнку возможность контролировать этот процесс.

•     Помните девиз Монтессори-педагогики: «Помоги мне сделать это самому».