Развивающие игры для
ребёнка 2-3 лет
Игры
на развитие мелкой моторики
2, 3 лет
Понятие
«мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук.
Нормальное
развитие речи ребенка очень тесно связано с развитием движений пальцев рук.
Речевые
и двигательные зоны в коре головного мозга близко расположены, и поэтому
возбуждение, возникающее в двигательной области коры больших полушарий,
передается на центры речевой моторной зоны и стимулирует артикуляцию.
Поскольку
с возрастом ребенку потребуется точная, координированная работа кистей и
пальцев, например, чтобы рисовать или одеваться, то развитию навыков мелкой
моторики необходимо уделять много внимания.
Волшебная
шкатулка
Игра
развивает мелкую моторику, навыки классификацирования
Необходимый
инвентарь: шкатулка, мелкие предметы или игрушки.
◈
Сложите различные предметы небольшого размера в шкатулку и предложите ребенку
вместе разобрать вещи и разложить их по разным коробкам.
◈ Поскольку
для игры вы используете мелкие предметы, следите, чтобы ребенок не проглотил
их.
Волшебные
шнурки
Игра
помогает изучить форму предметов, совершенствует цветовое восприятие, развивает
мелкую моторику и терпение ребенка
Необходимый
инвентарь: цветные шнурки различной длины.
◈
Покажите ребенку, как из цветных шнурков или тесемок можно выкладывать контуры
различных фигур и предметов.
◈
Создайте с ребенком целую картину на столе или диване.
Угости
кукол
Необходимый
инвентарь: крупные бусины трех цветов.
◈
Сложите в коробку бусинки трех цветов. Придумайте с ребенком угощение для
кукол, например, конфетки, ягодки. Предложите разложить их по трем тарелочкам.
◈
Учите ребенка перекладывать по одной бусинке. Покажите ему, как брать бусины
тремя пальцами.
◈
Выбирайте для игры крупные бусины и обязательно следите за тем, чтобы ребенок
не проглотил их.
Опять
мимо!
Игра
развивает мелкую моторику и координацию движений
Необходимый
инвентарь: крупа, емкость с широким и узким горлышком.
◈
После того, как ребенок научился пересыпать крупу в посуду с широким горлом,
усложните задачу, предоставив в распоряжение ребенка емкость с зауженным
верхом.
◈
Пусть малыш пытается пересыпать крупу в маленькие пластиковые баночки, бутылки.
◈ С
закрученными крышками они превратятся в отличные погремушки.
◈
Обращайте внимание ребенка на степень наполнения: «Эта баночка наполнена
наполовину, а в этой бутылке почти не осталось пустого места».
«Раз
фасоль, два фасоль...»
Игра
развивает мелкую моторику, обучает счету
Необходимый
инвентарь: сухая фасоль, пластиковая бутылка.
◈
Берите фасолинки по одной и опускайте их в бутылку. При этом считайте: «Одна
фасолина, две фасолины» ит. д.
Крутится?
Игра
знакомит со свойствами предметов, развивает мелкую моторику
Необходимый
инвентарь: пластиковые бутылки и банки с отвинчивающимися крышками.
◈
Пока вы хозяйничаете на кухне, можно занять ребенка этой нехитрой игрой.
◈
Покажите малышу, как откручиваются и закручиваются крышки на банках и бутылках.
◈
Попросите повторить ваши действия.
Входит
и выходит
Игра
знакомит со свойствами предметов, развивает мелкую моторику
Необходимый
инвентарь: банки с отвинчивающимися крышками, маленькая мягкая игрушка.
◈
Покажите ребенку, как открывать и закрывать банку, как внутрь банки можно
помещать игрушку.
◈
Предложите ему самому закрыть игрушку в «домике».
◈
Если есть несколько банок разного размера, то попросите малыша проверить, какой
домик подойдет для игрушки, а какой нет.
Учимся
пересыпать
Необходимый
инвентарь: любая крупа, две емкости с широким горлышком.
◈
Высыпав крупу в одну из емкостей, покажите ребенку, как можно руками пересыпать
ее в пустую посуду.
◈
Научите малыша пересыпать крупу полной горстью, щепоткой, пропускать сквозь
пальцы.
◈
Научите его делать движения рукой, как будто он солит.
Бусы
Необходимый
инвентарь: крупные бусины или пуговицы.
◈
Весьма увлекательное занятие даже для взрослых!
◈
Наверняка у вас накопилась куча всевозможных бусинок. Если нет, то их можно
купить. Сейчас в продаже есть бусины разных размеров из разных материалов:
цветной пластмассы, дерева, металла. Есть даже специальные наборы для детей.
◈
Иголку в таком возрасте ребенку давать, пожалуй, рановато, поэтому, хорошо,
если в этих бусинах большие отверстия.
◈
Дайте ребенку толстую нитку и позвольте вволю пофантазировать.
◈ А
может быть, вы хотите навести порядок в своих пуговицах? Проще простого. Дайте
всю это пеструю кучу ребенку, и пускай он соберет из них бусы. Или отсортирует
разные кучки по цвету или по количеству дырочек в пуговках.
◈
Обязательно следите за тем, чтобы ребенок не проглотил бусины или пуговицы.
Мастерим
бусы
Необходимый
инвентарь: макаронные изделия с крупным просветом, шнурок, большая
деревянная игла с широким ушком.
◈
Покажите ребенку, как можно нанизывать макароны на иглу с продетым в нее
шнурком. Пусть малыш попробует сделать это сам.
◈
Шнурок с макаронами можно связать, сделав подобие бус, и одеть на куклу.
Подарок
для куклы
Необходимый
инвентарь: бусины с крупными отверстиями, леска.
◈
Расскажите малышу, что сегодня — день рожденья куклы, поэтому ей надо сделать
подарок. Покажите крохе бусины, научите его нанизывать их на леску.
◈
Называйте цвет каждой бусины.
◈
Внимательно следите, чтобы ребенок не брал их в рот.
◈
После завершения работы похвалите малыша и вместе с ним торжественно вручите
кукле бусы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.