Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКонсультация "Развитие речи детей второго года жизни".

Консультация для родителей по развитию связной речи

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
943
120
23.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 1
Покупателей: 120

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Медведева Дарья Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником

Стендовая консультация логопеда — это наглядная информация, которая размещается на информационном стенде для родителей и содержит советы по развитию речи ребёнка. Такая консультация является составной частью работы с родителями детей с нарушениями речи.

Краткое описание методической разработки

Стендовая консультация логопеда — это наглядная информация, которая размещается на информационном стенде для родителей и содержит советы по развитию речи ребёнка. Такая консультация является составной частью работы с родителями детей с нарушениями речи.

Консультация "Развитие речи детей второго года жизни".

Скачать материал

    Развитие речи детей второго года жизни.

 

 Ранний возраст является наиболее важным в развитии всех психических процессов, а особенно речи. Поэтому одним из стратегических направлений детской педагогики, психологии и логопедии на сегодняшний день является разработка и содержания методов раннего воздействия на первых этапах становления вербальной коммуникации у детей.

     Второй год жизни ребёнка характеризуется следующими важнейшими особенностями: он начинает говорить, ходить, овладевает разными способами действий с предметами. Продолжается интенсивное развитие психической сферы, совершенствуются моторные навыки. Действия с предметами, которыми овладел ребёнок на первом году жизни, приобретают большую ловкость, координацию.

     Значительно обогащается на втором году жизни характер игровой деятельности. Развивается подражательная игра. Ребёнок начинает «читать» книгу, «причёсываться», «наряжаться» и т.д. В таких играх уже появляется и сюжет, состоящий из нескольких связанных между собой действий.

     В этот период происходит становление и быстрое совершенствование речевых функций. Значительно обогащается жестовая речь, мимика. В первой половине второго года жизни происходит значительное накопление пассивного словаря, во второй половине – интенсивное овладение активной речью.

     По-прежнему велика потребность у ребёнка в общении со взрослым. Его эмоциональное состояние, активность, развитие находятся в прямой зависимости от того, часто ли играют, разговаривают с ним взрослые.

     Как ни велико значение игр, общения со взрослым, приобретаемого в быту самостоятельного опыта, этого всё же недостаточно для полноценного развития ребёнка. Чтобы обеспечить правильный темп физического и психического развития малыша, необходимо включать его в процесс целенаправленного обучения. При этом развитию речи уделяется основное внимание. Так как нарушения речи отрицательно влияют на всё психическое развитие ребёнка, отражаются на его поведении и деятельности. Задержка речевого развития в некоторых случаях не может быть полностью компенсирована впоследствии.

     Содержание занятий по развитию речи с детьми второго года жизни должно быть самое разнообразное. У детей формируют элементарные знания о ближайшем окружении: о близких людях, их именах, внешнем виде, действиях в окружающем, о пище, об игрушках, о предметах быта. На протяжении второго года жизни особое внимание уделяется развитию понимания речи взрослого. В становлении активной речи большую роль играет формирование способности подражать и осваивать общение всеми доступными средствами (выразительный взгляд, указательный жест, «облегчённые слова», звукоподражания).

     Желательно, чтобы в структуру занятий были включены игры и упражнения на развитие зрительного и слухового внимания, формирования правильного звукопроизношения и речевого дыхания, силы голоса, мелкой и общей моторики, так как они имеют большое значение для развития речи.

1. Для развития речи широко используются картинки.

 Зрительное восприятие является основным средством познания мира. При обучении дети знакомятся с формой, величиной, цветом предметов, их положения в пространстве.

2. Игры, направленные на развитие слухового внимая, учат различать на слух неречевые звуки, звукоподражания, что подготавливает детей в дальнейшем к выделению звуков из их сочетаний , слогов и слов.

3. Обучая детей правильному речевому дыханию, детей учат длительному плавному выдоху (проводятся игры на поддувание мелких лёгких предметов – ваты, снежинок, папиросной бумаги, корабликов).

4. При работе над силой голоса развивают у детей голос средней силы, работают над мягкой атакой гласного звука, учат говорить громко и тихо.

5. Игры с пальчиками, раскладывание мелких предметов стимулируют и ускоряют процесс речевого и умственного развития детей.

6. Физкультминутки закрепляют связь между предметом, словом и действием, помогают избавиться от напряжения и утомления.

     С целью поддержания активности и интереса детей на одном занятии используется несколько разных игр, чтобы малыши в течении занятия могли менять своё местоположение, переходить от занятий за столом к подвижным играм, стоять рядом со взрослым у стола. Необходимо, чтобы речь педагога была адресована каждому ребёнку. Она должна быть эмоциональной, неторопливой, достаточной громкости, понятной, состоять из коротких фраз и из простых, понятных детям этого возраста слов; педагог должен показать свою заинтересованность ходом занятия. В разговоре детям предоставляется время на обратную связь, принимается любой ответ ребёнка, при этом предлагается правильные образцы речи. С теми детьми, кто недостаточно хорошо усвоил новый материал, проводятся индивидуальные занятия.

     Начиная со второго года жизни занятия строятся по тематическому принципу. Игры связаны с лексическими и фонетическими темами.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Консультация "Развитие речи детей второго года жизни"."
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 485 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.12.2015 1072
    • DOCX 17.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дорохова Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дорохова Анастасия Сергеевна
    Дорохова Анастасия Сергеевна

    воспитатель

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20282
    • Всего материалов: 19

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБДОУ «ДСКВ № 41 «Почемучка»
    Я молодой специалист с двумя высшими образованиями, прошла курсы КРИП и ПРО "Дошкольная психология и педагогика". Стаж педагогической деятельности 3 года. Продолжаю учиться и развиваться в своей профессиональной деятельности. Занимаюсь самообразованием по теме "Развитие сенсорных способностей посредством дидактической игры".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 149 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейропсихология развития ребенка

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

Психология ценообразования и аргументации в продажах

4 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коммуникация и командное взаимодействие в грантовых проектах

5 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов
Сейчас в эфире

Эмоциональный интеллект: от теории к практике

Перейти к трансляции