Консультация родителей "Как помочь ребенку стать читателем"

Как помочь ребенку стать читателем

     К третьему классу у разных детей складывается неодинаковое отношение к чтению.

     Как правило , в каждом классе есть две группы детей, демонстрирующих полярное отношение к чтению. Одни читают охотно и много, не расстаются с книгой. Другие , напротив, не любят читать, делают это лишь по принуждению. Именно вторая группа учащихся чаще всего вызывает особое беспокойство учителей и родителей.

     Дети , которые не любят читать, нередко плохо владеют техникой чтения. Именно отсутствие хорошо отработанного навыка чтения может служить препятствием для свободного общения ребенка с книгой. В этом случае следует уделить особое внимание отработке технической стороны чтения. Чтение, как любой навык, требует специальных усилий и времени для закрепления умения и его совершенствования. Времени, отведенного для этого на уроках чтения, очевидно недостаточно. Для закрепления навыка чтения ребенок нуждается в систематических, ежедневных упражнениях. Также для улучшения навыков чтения особое значение имеет эмоциональное состояние ребенка. Родителям необходимо помнить, что ребенок, любимый ими независимо от своих недостатков, получающий эмоциональную поддержку взрослых, а значит , уверенный в себе, легче обучается чему бы то ни было, в том числе и чтению.

     Между тем многие третьеклассники владеют техникой чтения достаточно хорошо, однако не являются активными и самостоятельными читателями. Родители нередко сетуют на то, что ребенок не проявляет большого интереса к книгам, зато много времени проводит у телевизора или компьютера. Потребность в чтении не возникает сама собой и не складывается в результате принудительного общения с книгой. Насилие здесь не уместно. Любовь к чтению закладывается годами, и первостепенное значение при этом имеет отношение к чтению самих родителей. Любят ли в семье читать? Есть ли в доме библиотека?  Часто ли ребенок видит родителей с книгой? Делятся ли они с детьми своими впечатлениями о прочитанном? Следят ли родители за книжными новинками, в том числе и в области детской литературы?

     Как правило, читать любят дети читающих родителей.

Советы родителям

     Если родители всерьез обеспокоены недостаточно заинтересованным отношением ребенка к чтению, им могут пригодиться американского психолога В. Уильямса. Вот некоторые из них.

·        Наслаждайтесь чтением сами и вырабатывайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.

·        Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.

·        Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.

·        Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.).

·        На видном месте дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении (сколько книг прочитано и за какой срок).

·        Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками и т.п.).

·        В доме должна быть детская библиотека.

·        Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).

·        Предложите детям до и после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.

·        По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами, вместо того чтобы смотреть телевизор.

·        Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые любят читать. Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.

·        Поощряйте чтение детей вслух, когда это только возможно, чтобы развивать их навык и уверенность в себе.

·        Почаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.

·        Поощряйте чтение любых материалов периодической печати: даже гороскопов, комиксов, обзоров телесериалов – пусть дети читают все, что им нравится.

·        Детям лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появляется ощущение законченности и удовлетворения.

·        Пусть дети каждый вечер читают, перед тем как уснуть.

Краткое описание документа:

Как правило , в каждом классе есть две группы детей, демонстрирующих полярное отношение к чтению. Одни читают охотно и много, не расстаются с книгой. Другие , напротив, не любят читать, делают это лишь по принуждению. Именно вторая группа учащихся чаще всего вызывает особое беспокойство учителей и родителей.