ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
«Семь основных правил воспитания»
1.Нельзя унижать ребенка.
Мы иногда в сердцах говорим ребенку: «У тебя вообще голова
на плечах есть?» или «За что меня Бог наказал таким ребенком!» И всякий раз
разрушаем положительную самооценку сына или дочери. Наши дети начинают
чувствовать вину за то, что вообще живут на свете. А с таким чувством можно
вырасти глубоко несчастным человеком.
2.Никогда не нужно угрожать.
«Только попробуй это сделай, как дам!», «Если ты не
перестанешь носиться, я тебя…». Каждый раз, когда мы так говорим, мы учим
ребенка бояться и ненавидеть нас. При этом он не перестает шалить, либо
перестанет здесь и сейчас, а потом отыграется – можно это назвать «законом
сохранения шалостей». Кроме того, малыш потеряет к вам уважение как к лидеру.
Помните: слабый грозит кулаком, сильный - пальцем.
3.Не следует вымогать обещаний.
«Пообещай, - говорит мама провинившемуся ребенку, - что
больше никогда-никогда так делать не будешь». И ребенок охотно обещает. А
вскоре вновь повторяет свою шалость. Мама в недоумении: «Как! Ты же дал
слово!». Она просто не знает, что обещание ничего не стоит для маленького
ребенка. Обещание, как угроза, относится к будущему – когда оно еще наступит? А
ребенок живет в настоящем. Вымогание обещаний будет развивать в нем либо
чувство вины, либо научит циничному разнобою в словах и делах.
4.Не нужно допекать, опекая.
Иначе ребенок никогда не почувствует, что может что-то
сделать сам. А это опять-таки снижает его самооценку, приводит к зарождению
комплексов. Кроме того, излишняя опека приучает ребенка к мысли, что можно не
напрягаться – и так все за тебя сделают. Многие родители недооценивают
возможности своих детей и делают за ребенка то, что он и сам может.
5.Неразумно требовать немедленного повиновения.
Ребенок не робот и не зомби. Ему нужно время на то, чтоб
понять и принять или не принять ваше наставление. Представьте, что муж говорит
вам: «Дорогая, брось болтать по телефону и срочно погладь мне носовой платок»
Каково? И малыш не в состоянии немедленно прекратить свои игры или чтение, или
(особенно) общение со сверстниками. Начните издалека: «Скоро будем ужинать»,
«Осталось совсем немного времени до еды», «Мороженое на десерт может растаять»
и т.д. Тогда он, по крайней мере, не скажет, что не был предупрежден. Даже в
непременных и безоговорочных обязанностях должна оставаться некая иллюзия
свободы, иллюзия самостоятельности.
6.Нельзя потакать ребенку и слепо идти у него на
поводу.
Вседозволенность может возникать тогда, когда дети
чувствуют: родители не в силах настоять на своём. Это значит, думают они, что
правила не имеют четких границ. Чем белее конкретны ваши «да» и «нет», «белое»
и «черное», тем проще ребенку (особенно маленькому) понять, чего вы, собственно
от него хотите. Некоторые правила, ваш малыш будет усваивать быстро, другие же
потребуют больше времени. Если что-то не сразу получается, запаситесь
терпением, не горячитесь и пробуйте еще. Иногда нужно помногу раз повторять
одно и то же, прежде чем ребенок вырастет приспособленным к жизни человеком.
7.Чтобы достичь понимания, нужно быть
последовательным.
Наедине с сыном мама во время обеда разрешает ему залезть в
свою тарелку и умиленно хихикает. Когда приходят гости и все вместе садятся за
стол, мама в ужасе от того, что малыш нахально лезет во все тарелки, и грозно
его ругает. А вы не пробовали поставить себя на его место? Вы могли бы
переходить дорогу, если бы в понедельник, вторник и четверг красный свет
означал «стоп», а в среду и субботу – «можно перейти»?
Создание благоприятной семейной атмосферы
Помните: от того, как вы разбудите
ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.
Совместная дорога – это совместное общение,
ненавязчивые советы.
Научитесь встречать ребёнка после детского сада с улыбкой.
Не стоит первым задавать вопрос: «Как ты себя вел?», лучше задать нейтральные
вопросы: «Что было интересного в детском
саду?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела с друзьями?»
Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь
в момент его временных неудач.
Терпеливо, с интересом слушайте рассказы
ребенка о событиях в его жизни.
Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимо
исключить из общения окрики, грубые интонации. Создайте в семье атмосферу
радости, любви и уважения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.