92814
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Консультация для родителей "Что такое заикание и как оно проявляется"

Консультация для родителей "Что такое заикание и как оно проявляется"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Что такое заикание и как оно проявляется


Заикание – нарушение темпа, ритма, плавности речи и её коммуникативной функции в результате функциональных расстройств и органических поражений центральной нервной системы.


Основным проявлением заикания являются судороги мышц речевого аппарата в процессе речевой деятельности. При заикании речь прерывается вынужденными повторениями отдельных звуков, слогов и даже слов. Подобная судорожность связана с психофизическим состоянием заикающегося ребёнка: страхом, робостью, покраснением лица, повышенной потливостью и т. д.


Заикание почти никогда не выступает в самостоятельном виде, оно всегда так или иначе проявляется совместно с другими нервно – психическими расстройствами. Это обязательно нужно знать родителям, которые должны проконсультировать ребёнка у детского психиатра или невропатолога, иначе работа с детьми специалистов будет не эффективна.


С чего начать устранение заикания


Прежде всего родители должны проконсультировать своего ребёнка у невропатолога и психиатра, которые определят природу заикания: является ли оно функциональным или органическим. От этого и зависит подход при устранении того или иного вида заикания.


Родителям следует неукоснительно выполнять все указания врачей и не реже 1 – 2 раз в месяц консультироваться у них. Родители должны контролировать действие медицинских препаратов на организм ребёнка и сообщать об этом лечащему врачу. Помимо медикаментозного лечения проводятся массаж, физиотерапевтические процедуры и ЛФК.


А что могут предпринять сами родители?

Прежде всего нужно начать работу по отработке правильного дыхания. Дыхание – это энергетическая основа нашей речи. Поэтому родители должны научить ребёнка правильно владеть нижне – диафрагмальным дыханием.



Задачи дыхательной гимнастики:

Освоить технику диафрагмально – ребёрного дыхания с активизацией мышц брюшного пресса; сознательно регулировать его ритм, а также правильное соотношение вдоха и выдоха, распределение выдоха на определённые речевые отрезки, диктуемые логикой.

Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлинённым постепенным выдохом, что позволяет получить запас воздуха для произнесения различных по длине речевых отрезков.

Хорошее правильное дыхание – это питание клеток головного мозга, это нормальное функционирование центральной нервной системы.

При занятиях дыхательной гимнастикой необходимо соблюдать следующие условия:

  • Не заниматься в пыльной, не проветренной или сырой комнате;

  • Не заниматься после еды;

  • Занятия проводить в свободной одежде, не стесняющей движений;

  • Не переутомляться;

  • Дозировать количество и темп проведения упражнений.

Рекомендации:

  • начинать упражнения надо лёжа на спине – это наиболее удобное положение. Затем продолжить работу сидя или стоя (после упражнений лёжа в течение нескольких дней).

  • вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать через рот. Вдох переходит в выдох без пауз.

  • вдыхать бесшумно. При вдохе не набирать слишком много воздуха, вдохнуть надо столько, чтобы можно было ещё немного «добрать». Не выдыхать весь воздух полностью, а сохранять небольшой запас в лёгких. Выдох естественный, экономный, без усилий.

  • выдыхаемый воздух расходовать в основном на гласные звуки, в первую очередь на ударные.

  • на одном выдохе произносить не более 3 – 4 слов, слова произносить слитно, не отделяя одного от другого.

  • в длинных предложениях между смысловыми отрезками делать остановку для добора воздуха и продолжать фразу после вдоха.

  • следить за тем, чтобы во время упражнений не было напряжения мышц рук, шеи, груди;

  • необходимо дышать свободно, избегая судорожности и толчков в дыхании.

При нижне – диафрагмальном дыхании при одновременном вдохе синхронно вперёд выпячиваем мышцы живота (надуваем живот). Вдох делается через нос. При выдохе мышцы живота втягиваем в себя.

Если у ребёнка слабо развиты мышцы брюшного пресса, можно проводить следующие упражнения:

  1. сидя на стуле, поднимать как можно выше колени. Так несколько раз, в медленном темпе;

  2. сидя на стуле, поднимать ноги параллельно полу. При поднятии колен и ног одновременно производится вдох носом.

Всегда нужно помнить – плечи при вдохе не поднимать!


Воздушная струя, проходя через гортань, заставляет вибрировать голосовые складки. В результате чего воздушные колебания благодаря гортани и резонаторной системе превращаются в звуковые. Чем глубже дыхание, тем сильнее и звучнее голос. Специальные упражнения вырабатывают длительное дыхание и голосоведение. Они должны проводится систематически, чтобы выполнение их было лёгким, т. е. довести до автоматизма.

Для того, чтобы снять напряжение с голосовых складок, следует проводить следующие упражнения:

  1. после вдоха на плавном выдохе потянуть звук [м], при этом зубы не смыкать. Так проделать 5 – 7 раз

  2. после вдоха на плавном выдохе поочерёдно протянуть гласные [а],[о],[у],[ы],[э],[и]

  3. после вдоха на плавном выдохе поочерёдно протянуть слоги ма, мо, му, мы, ме, ми. По продолжительности звук [м] и последующий гласный звук звучат одинаково

  4. после вдоха на плавном выдохе поочерёдно тянуть только гласные, которые перечислены выше

    • по одному звуку

    • по два звука (ао, ау…)

    • по три звука (аоу, оиа…)

    • по два звука два раза на одном выдохе (аоао…)

Кроме этого хорошо проводить вокальные упражнения: пение гласных в таком порядке – А, Э, О, И, У. Затем к этим звукам добавляют согласные: са, сэ, со, си, су…ма, мэ, мо, ми, му… Далее следует пропевать короткие слова, фразы, мелодии и простые детские песенки.


Краткое описание документа:

Заикание – нарушение темпа, ритма, плавности речи и её коммуникативной функции в результате функциональных расстройств и органических поражений центральной нервной системы.

 

Основным проявлением заикания являются судороги мышц речевого аппарата в процессе речевой деятельности. При заикании речь прерывается вынужденными повторениями отдельных звуков, слогов и даже слов. Подобная судорожность связана с психофизическим состоянием заикающегося ребёнка: страхом, робостью, покраснением лица, повышенной потливостью и т. д.

 

 

Заикание почти никогда не выступает в самостоятельном виде, оно всегда так или иначе проявляется совместно с другими нервно – психическими расстройствами. Это обязательно нужно знать родителям, которые должны проконсультировать ребёнка у детского психиатра или невропатолога, иначе работа с детьми специалистов будет не эффективна.

Общая информация

Номер материала: 340191



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.