Консультация
для родителей «Коллекционируем вместе с детьми»
Цель: формирование
положительного отношения родителей к коллекционированию.
Задачи
- повышение
педагогической компетентности родителей в вопросах познавательного развития дошкольников;
- развитие
стремления к творчеству, активной жизненной позиции у родителей и детей;
- формирование
доброжелательных отношений в семье на основе общих интересов.
Коллекционирование
можно считать семейным хобби, поскольку вместе с детьми, раскладывая свои
экземпляры по альбомам или коробочкам или просто любуясь своей коллекцией,
взрослые приятно проводят время, общаются. Но, к большому сожалению, в
современное время интерес к коллекционированию ослаб, взрослые не поощряют
детей, не интересуются, что ребенку интересно и что хотелось бы им собирать. А
дошкольники, как правило, еще не способны самостоятельно коллекционировать
что-либо целенаправленно.
Коллекционированием
нужно управлять. И задача взрослых состоит не только в том, чтобы увлечь ребенка
идеей создания коллекции, но и всячески помочь ему в этом. Поскольку польза от
такого рода занятий неоспорима. Почему?
Коллекционирование
– полезное увлечение! Во-первых, собирая коллекцию, ребенок занимается
познавательно- исследовательской деятельностью, то есть у него возникает
желание побольше узнать о предметах своей коллекции. Во-вторых, таким способом
ребенок тренирует память, внимание, целеустремленность, интеллект, у него
развивается аккуратность, бережливость. В-третьих, показывая свою коллекцию
друзьям, обмениваясь с ними интересными экспонатами, ребенок учится общению,
умению поддержать беседу. Ну и, наконец, коллекционирование украшает нашу
жизнь, делает ее полнее и разнообразнее.
Таким
образом, коллекционирование имеет огромные возможности для развития детей. Оно
расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. В процессе
коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, далее
получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего
мира. Предметы коллекций придают своеобразие игровому, речевому и
художественному творчеству, активизируют имеющиеся знания. В процессе
коллекционирования развивается: внимание, память, умение наблюдать, сравнивать,
анализировать, обобщать, выделять главное, комбинировать. Рекомендации к
сбору коллекций
-
Образцы коллекции при необходимости помыть, почистить, перебрать;
-
Разместить образцы желательно в одинаковых коробочках, ящичках, стаканчиках и
т.д
-
Мелкие предметы можно хранить в коробках, игрушки расположить на полке, а для
открыток и марок подойдут альбомы.
-
Каждый образец пронумеровать, приложить список.
Рекомендации
к содержанию коллекций
-
Выбирать тему коллекции лучше исходя из интересов ребенка. И если ребёнок жить
не может без машинок или любит мастерить бумажные модели, попробуйте сделать
его увлечение основой для коллекционирования. Иногда бывает, что началом
коллекции могут положить уже имеющиеся в доме или группе предметы;
-
Объекты коллекций должны соответствовать возрастным особенностям восприятия
детей, быть доступны для понимания.
-
Разнообразие – чем богаче коллекция, тем выше ее развивающий компонент. - Учет
гендерных особенностей детей (коллекции для девочек и коллекции для мальчиков)
-
Учет возрастных особенностей детей: в младшем возрасте детей привлекают
игрушки животных, в старшем - фигурки динозавров, модели автомобилей, открытки,
значки и т.д.
-
Ценность представляют эпизодические коллекции – выставки предметов обихода
(посуды, обуви, украшений и т.д.) и выставки
-
Все объекты коллекции должны быть безопасны с гигиенической стороны и не
травмоопасны в работе с ними.
-
Учет природоохранного аспекта - данное требование относится к природным
объектам коллекций, которые относятся к редким или занесенным в Красную книгу
видам (растения), либо к объектам при сборе которых наносится вред природе
(ломание веток деревьев, вырывание растений с корнями и т.д.).
Обращение
с коллекциями . При организации работы по
коллекционированию необходимо сформировать у детей бережное отношение к
коллекции. Вместе с ними обсудите правила обращения с предметами коллекции.
Дошкольники должны понимать, что это не обычные игрушки, а экспонаты, которые
надо рассматривать, любоваться ими, и в то же время нельзя делать их неприкасаемыми,
так как тогда дети потеряют к ним интерес.
Интересным
моментом может стать рассказ родителей о знаменитых коллекционерах и их
коллекциях, а также о необычных коллекциях. И очень важно организовать выставку
домашней коллекции в группе детского сада, это даст ребенку возможность
продемонстрировать свои успехи, гордиться собой и родителями.
Именно
коллекционирование - может стать замечательным увлечением, объединяющим
родителей и ребенка. Если родители поддерживают интерес ребенка, направляют его
познавательную деятельность, то формируются такие черты личности как
любознательность, пытливость, наблюдательность. Эти качества личности придают
активности ребенка познавательную направленность.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.