Консультация для воспитателей: « Влияние спортивных игр и упражнений на организм детей».

Консультация для воспитателей.

« Влияние спортивных игр и упражнений на организм детей».

Спортивные игры можно использовать не только на занятиях но и в свободное время например на прогулках.

Значительное место отводится обучению детей играм с мячом. Для этого педагоги используют разнообразные педагогические методы и приёмы, направленные на обогащение двигательного опыта, формировании интереса к элементам спортивных игр, использование совместных игр детей и взрослых, поощрение творческой инициативы.

Для проведения игр с мячом объединяют детей с разным уровнем развития и физической подготовленности Чтобы поддержать их внимание, следует вводить в игру соревновательные моменты, игры – эстафеты. Для закрепления полученных навыков детям даются домашние задания.

В зависимости от диагноза некоторые воспитанники исключаются из игр, связанных с резким изменением темпа движений и положения тела, длительным статистическим направлением, прыжками. Взамен им предлагают индивидуальные карточки – занятия по развитию координации и ориентировки в пространстве.

Педагогам рекомендуется осуществлять индивидуально – дифференцированный подход к обучению старших дошкольников элементам спортивных игр. Для компенсации эмоционального неблагополучия детей в ситуациях «неуспеха» целесообразно использовать: психогимнастические упражнения по развитию внимания, памяти («Четыре стихии», «Костёр» и др.); чередование напряженных и расслабленных, резких и плавных движений; этюды на расслабление мышц; самостоятельные свободные игры; псилогимнастические упражнения ( в середине или в конце занятия), позволяющие почувствовать детям ситуацию успеха.

Для трёх подгрупп детей – с высоким, средним и низким уровнем физической подготовленности – определены условия индивидуально – дифференцированного подхода, который является ключом, системообразующим средством их оздоровления. Он обеспечивается игрой на площадке или её половине, использованием инвентаря различного веса и размера, увеличением или уменьшением расстояния между партнёрами, дозировкой физической нагрузки при подборе игр и упражнений, подбором индивидуальных заданий, вариативностью обучения.

Активизировать двигательную деятельность детей предлагается за счёт регулирования продолжительности и темпа игр, изменения размера поля и расстояния между игроками, посредством использования инвентаря разного веса, размера, замены игр с передачей на игры – эстафеты командного характера (действия выполняются коллективно – взявшись за руки), выполнения заданий фронтально («Чья бита улетит дальше?»).

Посредством подвижных игр необходимо развивать двигательные способности детей. Развитие скоростно – силовых способностей происходит за счёт игр с прыжками, метанием, толканием, бросанием мячей, бит, быстрой передачи ракеток, мячей. Развитие координационных способностей за счёт введения «фактора необычности» при выполнении знакомых действий, например, ведение мяча с реакцией на звуковые или зрительные сигналы, с сопротивлением или дополнительными заданиями. Развитие гибкости – посредством передвижений с преодолением веса тела, действий с элементами борьбы, переноски груза.

Скачать материал

Скачать материал "Консультация для воспитателей: « Влияние спортивных игр и упражнений на организм детей»."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Спортивные игры можно использовать не только на занятиях но и в свободное время например на прогулках.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 882 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация на тему: ИконаБожией матери

06.02.2015
800
1

docx

Электронные таблицы. Табличный процессор EXCEL. Расчеты в ЭТ

06.02.2015
6435
29

pptx

Презентация по информатике на тему "Устройство компьютера"

06.02.2015
984
0

docx

Математика "Счет по осязанию"

06.02.2015
1009
2

Урок по информатике 9 класс по теме Электронные таблицы

06.02.2015
667
0

pptx

Work with XML-files in Java. Studybook for students.

06.02.2015
603
0

rar

Игра по информатике "100 к одному" по теме "Компьютер как универсальное устройство обработки информации" для 8 классов

06.02.2015
1300
6

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.02.2015 983
- DOCX 12.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Темих Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Темих Наталья Николаевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9153
- Всего материалов: 11