Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Консультация для воспитателей на тему "Модель работы с родителями"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Консультация для воспитателей на тему "Модель работы с родителями"

библиотека
материалов

hello_html_m14097b85.gifМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №3 «Чебурашка»

Мензелинского муниципального района Республики Татарстан















Подготовила воспитатель:

Пономарева Елена Владимировна























Г. Мензелинск

Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

Важной формой осуществления контакта с родителями является индивидуальная работа, а условием соблюдения педагогического такта и гибкости, методы:

1. Ближе познакомиться с родителями.

2. Установить контакт с родителями с помощью верного тона разговора.

3. Выявить структуру семьи и ее психологический климат.

4. Выявить формы семейных отношений.

5. Выявить положение матери и отца в семье.

6. Определить педагогические возможности семьи.

7. Чем наполнена жизнь ребенка в семье.

Разговор о взаимоотношениях воспитателей и родителей на сегодняшний день одна из самых сложных проблем.

Многие родители считают, что воспитывать детей должны в детском саду, есть категории родителей, которые пренебрегают советами педагогов, в некоторых семьях в выходные дни дети предоставлены самим себе, а родители считают, что их задача состоит в том, чтобы ребенок был сыт, одет, а единственное его занятие дома – прогулка.

В нашем случае работа с родителями строится на принципах преемственности семьи и дошкольного учреждения. В ходе изучения семьи выявляются следующие данные: возраст родителей, образование и профессия (позволяет определить социальный статус семьи и возможный уровень материального благополучия), состав семьи. Все это позволяет спрогнозировать стратегию взаимодействия с семьей.

По ходу работы с родителями можно провести такие мероприятия как:

Консультации (примерные темы): «Каков ваш ребенок» (типы темперамента – краткая характеристика); «Закаливание ребенка»; «Как воспитывать усидчивость»; «Воспитание самостоятельности у детей»; «Воспитание бережного отношения ко всему окружающему» и т.д.

Анкетирование, например, «Сведение о воспитаннике»; «Дополнительные сведения о ребенке»; «Социологическая анкета семьи»; «Балуете ли вы ребенка» и т.д.

Родительские собрания (так же примерные темы): «Капризы и их предупреждение»; «Воспитание культурно-гигиенических навыков и привычек у детей»; «Трудовые поручения детей» и т.д.

Посещение детей на дому с целью выяснения непосещения детского сада и условий проживания.

Таким образом, в работе с родителями необходимо учитывать конкретную ситуацию, особенности партнера по общению, его настроение. И только работая сообща детский сад – родители мы можем добиться значительных успехов, то есть требования к ребенку должны быть едиными как со стороны детского сада так и со стороны родителей ( например, режим должен соблюдаться и дома и в детском саду).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

Важной формой осуществления контакта с родителями является индивидуальная работа, а условием соблюдения педагогического такта и гибкости, методы:

1. Ближе познакомиться с родителями.

2. Установить контакт с родителями с помощью верного тона разговора.

3. Выявить структуру семьи и ее психологический климат.

4. Выявить формы семейных отношений.

5. Выявить положение матери и отца в семье.

6. Определить педагогические возможности семьи.

7. Чем наполнена жизнь ребенка в семье.

Разговор о взаимоотношениях воспитателей и родителей на сегодняшний день одна из самых сложных проблем.

Многие родители считают, что воспитывать детей должны в детском саду, есть категории родителей, которые пренебрегают советами педагогов, в некоторых семьях в выходные дни дети предоставлены самим себе, а родители  считают, что их задача состоит в том, чтобы ребенок был сыт, одет, а единственное его занятие дома – прогулка.

В нашем случае работа с родителями строится на принципах преемственности семьи и дошкольного учреждения. В ходе изучения семьи выявляются следующие данные: возраст родителей, образование и профессия (позволяет определить социальный статус семьи и возможный уровень материального благополучия), состав семьи. Все это позволяет спрогнозировать стратегию взаимодействия с семьей.

По ходу работы с родителями можно провести такие мероприятия как:

Консультации (примерные темы): «Каков ваш ребенок» (типы темперамента – краткая характеристика); «Закаливание ребенка»; «Как воспитывать усидчивость»; «Воспитание самостоятельности у детей»; «Воспитание бережного отношения ко всему окружающему» и т.д.

Анкетирование, например, «Сведение о воспитаннике»; «Дополнительные  сведения о ребенке»; «Социологическая анкета семьи»; «Балуете ли вы ребенка» и т.д.

Родительские собрания (так же примерные темы): «Капризы и их предупреждение»; «Воспитание культурно-гигиенических навыков и привычек у детей»; «Трудовые поручения детей» и т.д.

Посещение детей на дому с целью выяснения непосещения детского сада и условий проживания.

Таким образом, в работе с родителями необходимо учитывать конкретную ситуацию, особенности партнера по общению, его настроение. И только работая сообща детский сад – родители мы можем добиться значительных успехов, то есть требования к ребенку должны быть едиными как со стороны детского сада так и со стороны родителей ( например, режим должен соблюдаться и дома и в детском саду).   

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров322
Номер материала 540062
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх