Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Контольные работы по математике за 5 класс в СКОУ VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Контольные работы по математике за 5 класс в СКОУ VIII вида

библиотека
материалов

Контрольная работа для 5 класса в С(к)ОУ VIII вида

Контрольная работа за I четверть.

1 вариант.

  1. Запишите числа, в которых:

5 сотен, 4 десятка, 1 единица;

9 сотен, 2 единицы;

7 сотен, 7 десятков;

1 единицу тысяч.

  1. Решите задачу.

В первой школе учатся 250 учащихся, во второй - на 30 учащихся меньше, а в третьей – на 60 учащихся больше, чем во второй школе. Сколько учащихся учится в третьей школе?

  1. Решите примеры:

300+50 250-30 360 – 40 – 200

100 - (25+17) 51-81 : 9 7 м – 5 м 47 см

  1. Найдите неизвестное число:

94 - х = 45

  1. Постройте ломанную линию ABCM из трех отрезков длиной: 4см 5 мм , 2см 5 мм , 5см. Вычислите ее длину.

Контрольная работа за I четверть.

2 вариант.

  1. Запишите числа, в которых:

6 сотен 3десятка 9 единиц;

8 сотен 5единиц; 1 сотня 2 десятка;

4 сотни.

  1. Решите задачу.

В одной фирме работают 220 служащих, а в другой на 100 человек больше. Сколько служащих работает в двух фирмах вместе?

  1. Решите примеры:

200+40 360-40

20 + 500 + 100 (96-48) : 8

34+(92-65) 14м 28см + 8м 72см

  1. Найдите неизвестное число:

х – 54 = 46

  1. Постройте ломанную линию ABCM из трех отрезков длиной: 3см 5 мм , 5см, 4 см. Вычислите ее длину.



Контрольная работа за I четверть.

3 вариант.

  1. Запишите числа, в которых:

5 сотен 2десятка 7единиц;

4сотни;

1 сотня 2 десятка;

  1. Решите задачу.

В одном доме проживает 430 жильцов, а в соседнем доме на 200 жильцов меньше. Сколько жильцов проживает в соседнем доме?

  1. 3.Решите примеры:

300+60  780 – 80

100 +400+200 (50 – 41) · 7 11м 46см +17см

  1. Найдите неизвестное число:

х + 39 = 80

  1. Постройте ломанную линию ABCM из трех отрезков длиной: 6см, 3 см, 5см. Вычислите ее длину.



Контрольная работа за II четверть.

1 вариант.

  1. Сравните числа и выражения:

727…717 908 … 809,

200 - 100…200+100 400+150…150+150

  1. Составьте краткую запись и решите задачу.

Школьники вырастили на своем участке 368 килограммов капусты, моркови на 276 килограммов меньше и 520 килограммов свеклы. Сколько килограммов овощей вырастили школьники?

  1. Решите примеры:

149+372 820-375 1000-574

407 - 8 · 6 596 – 279 + 196

  1. Начертите прямоугольник со сторонами 7см и 2см 5мм и обозначьте его. Найдите периметр.




Контрольная работа за II четверть.

2 вариант

  1. Сравните числа:

723…732 999…998 127…721 100…1000.

  1. Решите задачу.

В одном цехе работает 245 человек, а во втором на 118 человек больше, чем в первом. Сколько всего работает человек в двух цехах?

  1. Решите примеры:

463+127 745-127

429+151 354-126 250 - 4 · 6

  1. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см и обозначьте его. Найдите периметр.





Контрольная работа за II четверть.

3 вариант.

  1. Сравните числа:

707 …777 420…480 505…704 75…750

  1. Решите задачу.

В одном книжном шкафу 226 книг, а в другом на 124 книги больше. Сколько всего книг в этих двух шкафах?

  1. Решите примеры:

290+145 890-375

457+383 4 · 9 +544

  1. Начертите квадрат со стороной 3см, обозначьте его. Найдите периметр.















Контрольная работа за III четверть.

1 вариант

  1. Разложите на сумму разрядных слагаемых: 567, 203, 990, 56, 708.

  2. Решите задачу.

На корм птицам израсходовали кукурузы 120 кг, овса в 3 раза больше, чем кукурузы, а проса в 4 раза меньше, чем кукурузы и овса вместе. Сколько килограммов проса израсходовали на корм птицам?

  1. Решите примеры:

70 · 5 110 · 9 320 · 3

360 : 6 · 4 720 : 9 · 8 146 + 720 : 8

901 - 270 : 9 480 : 6 + 50 · 9 330 · 3-42

  1. Постройте окружность радиусом 2 см 5 мм. Постройте хорду АВ.





Контрольная работа за III четверть.

2 вариант.

  1. Разложите числа на сумму разрядных слагаемых: 328, 950, 419, 607.

  2. Решите задачу.

На ферме 140 коров, а свиней в 2 раза больше. Сколько всего животных на ферме?

  1. Решите примеры:

30 · 4 120 · 3 420 : 7

120 · 4 : 2 122 – 240 : 8 356 + 60 · 3

  1. Начертите окружность радиусом 3 см. Покажите диаметр.



Контрольная работа за III четверть.

3 вариант

  1. Разложите числа на сумму разрядных слагаемых: 259, 470, 806.

  2. Решите задачу.

В столовую привезли 100 кг капусты, картофеля в 4 раза больше, а лука в 2 раза меньше, чем картофеля. Сколько килограммов лука привезли лука?

  1. Решите примеры:

50 · 7 160 : 4 310 · 3

440 : 2+80 90 · 4 : 6

  1. Начертите окружность радиусом 2 см. Покажите радиус.



















Контрольная работа за год.

1 вариант.


  1. Напишите соседей чисел:

…, 501, …; …, 300, …; …., 891, …;

…, 450, …; …, 599, …; …; 999, …;

  1. Решите задачу.

В летних соревнованиях приняли участие 414 спортсменов. Пловцы составили шестую часть, остальные спортсмены – велосипедисты. На сколько больше было велосипедистов, чем пловцов?

  1. Решите примеры:

714 : 7 118 ∙ 5 697 + 208

735 – 179 654 : 6 + 378 148 · 4-310

  1. Найдите неизвестное число:

Х-296=617

  1. Постройте при помощи циркуля разносторонний треугольник АВС со сторонами АС = 55 мм, АВ = 30 мм, АС = 45 мм . Найдите его периметр.





Контрольная работа за год.

2 вариант.

  1. Напишите соседей чисел:

…, 761, …; …, 400, …; …., 879, …; …, 237, …;

  1. Решите задачу.

Во дворце культуры 604 места. На балконе четвертая часть всех мест, остальные места в партере. Сколько мест в партере?

  1. Решите примеры:

118*5 534 : 3 500 – 267 289 + 109 912 : 2 – 367

  1. Найдите неизвестное число:

Х-171=200 Х+325=429

  1. Постройте при помощи циркуля равнобедренный треугольник АВС. Длина сторон АВ = ВС= 20 мм, АС= 35 мм. Найдите его периметр.





Контрольная работа за год.

3 вариант.

  1. Напишите соседей чисел:

…, 760, …; …, 100, …; …., 659, …;

  1. Решите задачу.

Почтальон разнес 125 газет, а журналов только пятую часть. Сколько всего газет и журналов разнес почтальон?

  1. Решите примеры:

633-187 256+196 217 * 3 848 : 4 800-148*2

  1. Найдите неизвестное число:

Х+325=429

  1. Постройте при помощи циркуля равносторонний треугольник АВС со сторонами 4 см. Найдите его периметр


Краткое описание документа:

Контрольные работы предназначены для учителей специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и составлен в соответствии с действующей программой по математике: Математика 5  класс, авторы М.Н. Перова, В.В. Эк, Т.В. Алышева. 

 

Целью итоговых контрольных работ является проверка реализации требований программы и уровня,  достигнутого учащимися в усвоении вычислительных и измерительных навыков, умении решать задачи; уровня математического и геометрического материала за учебную четверть.

 

В сборник вошли четвертные и годовые контрольные работы по классам в порядке прохождения тем. В комплект контрольных работ для каждого класса включены три варианта контрольных работ. В зависимости от конкретных условий по своему усмотрению может выбрать вариант, предлагаемый в сборнике, который соответствует способностям и возможностям учащихся класса.

1 вариант – высокий уровень;

2 вариант – средний уровень;

3 вариант – низкий уровень.

В зависимости от целей проверки в качестве способа усложнения заданий от низкого к высокому выступают:

- увеличение количества выполняемых операций;

- новизна формулировки заданий, требующих установления взаимосвязей между различными вопросами курса математики;

- необходимость использования в процессе выполнения заданий приемов умственной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения.

Содержание текстов контрольных работ  доступно для восприятия детей СКОУ VIII вида, способствует формированию вычислительных навыков и межпредметных связей.

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров1308
Номер материала 376135
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх