Конторольная работа по математике 5 класс по теме "Использование свойств действий при вычислениях" ("Сферы", Бунимович))

Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях

Контрольная работа № 3.

Вариант 1

Вычислите, используя свойства арифметических действий:

1.   а) 36+75+27+14+23;  б) (200+4) ∙ 25;     в) 93∙18-18∙91. 

2.   Составьте два выражения для решения задачи.

Для пионерского лагеря закупили 7 пакетов карамели и 9 пакетов шоколадных конфет. Масса каждого пакета 2 кг. Сколько всего купили килограммов конфет?

3.    Для приготовления десерта берут 3 части мороженного, 2 части клубники. Сколько клубники в 800 г десерта?

4.   * Представьте число 200 в виде суммы двух последовательных нечётных чисел.

5.    Найдите значение выражения:  43∙ 24+43∙ 28-52∙ 41.

6.   Ручка дешевле тетради в 4 раза и дешевле альбома в 7 раз. Сколько стоит альбом, если вся покупка стоит 60 рублей?

7.   Сестра моложе брата на 9 лет, а вместе им 25 лет. Сколько лет брату?

Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях

Контрольная работа № 3.

Вариант 2

Вычислите, используя свойства арифметических действий:

1.     а) 72+59+97+28+41;  б) (200-3) ∙ 15;     в) 48∙13 +13∙12.         

2.     Составьте два выражения для решения задачи.

Два автобуса выехали из автовокзала одновременно в противоположных направлениях. Скорость одного автобуса 60км/ч, другого -70км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?

3.      Смесь сухофруктов состоит из 3 частей чернослива и 2 частей абрикосов.  Сколько граммов абрикосов находиться в 400г смеси?

4.     * Представьте число 298 в виде суммы двух последовательных чётных чисел.

5.      Найдите значение выражения:  37∙ 72+72∙ 24 + 61∙ 28.

6.     Маша моложе мамы в 3раза и моложе бабушки в 5 раз. Сколько лет бабушке, если всем вместе 144 года?

7.     В двух коробках 54 конфеты. В первой коробке на 15 конфет больше. Сколько конфет в каждой коробке?

Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях

Контрольная работа № 3.

Вариант 3

1.     Вычислите, используя свойства арифметических действий:

а) 36+75+27+14+23;   б) (200-4) ∙ 25;     в) 93∙18 -18∙91. 

2.     Составьте два выражения для решения задачи.

Для пионерского лагеря закупили 9 пакетов леденцов и 7 пакетов шоколадных конфет. Масса каждого пакета 3 кг. Сколько всего купили килограммов конфет?

3.      Для приготовления десерта берут 4 части мороженого, 2 части апельсинового джема. Сколько мороженого в 900 десерта?

4.     Найдите значение выражения:  43 ∙ 24 + 43 ∙ 28 - 52∙ 41.

5.     Тетрадь дороже ручки в 4 раза и дешевле альбома в 3 раза. Сколько стоит альбом, если вся покупка стоит 120 рублей?

6.     Сестра моложе брата на 9 лет, а вместе им 25 лет. Сколько лет брату?

7.     * Представьте число 404 в виде суммы двух последовательных нечётных чисел.

Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях

Контрольная работа № 3.

1.    Вариант 4

1. Вычислите, используя свойства арифметических действий:

а) 72+59+97+28+41;  б) (200 + 3) ∙ 15;     в) 48∙13 + 13∙12.        

2.     Составьте два выражения для решения задачи.

Два автобуса выехали из автовокзала одновременно в противоположных направлениях. Скорость одного автобуса 60км/ч, другого -70км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?

3.      Смесь сухофруктов состоит из 3 частей чернослива и 2 частей абрикосов.  Сколько граммов абрикосов находиться в 400 г смеси?

4.     Найдите значение выражения: 37 ∙ 72 + 72 ∙ 24 - 61∙ 70.

5.     Маша моложе мамы в 3 раза и моложе бабушки в 5 раз. Сколько лет бабушке, если всем вместе 144 года?

6.     В двух коробках 56 конфет. В первой коробке на 14 конфет больше. Сколько конфет в каждой коробке?

7.     * Представьте число 498 в виде суммы двух последовательных чётных чисел.