Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Контрольно- диагностическая работа( 2 вар.) по теме " Сложноподчинённое предложение"( 9 класс)

Контрольно- диагностическая работа( 2 вар.) по теме " Сложноподчинённое предложение"( 9 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

9-й класс. Контрольно- диагностическая работа


Тема: “ Сложноподчинённое предложение”.

(Балльная накопительная система оценивания.)


Оценивание.

с 3-х баллов – “3”

с 4-х баллов – “4”

с 5-х баллов – “5”


Вариант № 1


1. Выпишите сложноподчинённое предложение, расставив знаки препинания. (0,5 балла.)


А) Настоящей помощи от него не ждали так как он был слаб здоровьем. (А.Чехов)

Б) Свистящим шёпотом перекликались между собой столетние сосны и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей. (Б.Полевой)


2. Составьте 1 сложноподчинённое предложение, используя в качестве главной части одно из данных начал. Расставьте знаки препинания. (0,5 балла.)


А) Композитором называется тот…

Б) С горы было видно…


3. Перестройте одно из простых предложений так, чтобы получилось сложноподчинённое предложение. Укажите тип придаточного предложения. (1 балл.)


А) С наступление осени птицы улетают на юг.

Б) С заходом солнца туристы стали думать о ночлеге.


4. Запишите одно из сложноподчинённых предложений, расставив знаки препинания. Сделайте его полный синтаксический разбор. А – 1 балл; Б – 0,5 балла.


А) Когда затих уже топот его лошади я пошла кругом на террасу и опять стала смотреть в сад. (Л.Толстой)

Б) Было слышно как в столовой убирали посуду. (И.Бунин)


5.Запишите данное сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными, расставив знаки препинания. Укажите способ подчинения: а) последовательное; б) параллельное (неоднородное); в) однородное соподчинение. (1 балл.)


Мечик почувствовал что если вновь придётся отстреливаться он уже ничем не будет отличаться от Пики. (А.Фадеев)


6. Выпишите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным, графически это докажите. Расставьте знаки препинания. (1 балл.)


А) Вышел я из ельника так тихо что птички не очень меня испугались а только перелетели с одной берёзы на другую. (М.Пришвин)

Б) Она разматывала нитки которые держал распялив на руках кривой старичок в офицерском мундире. (А.Пушкин)

Вариант № 2


1. Выпишите сложноподчинённое предложение, расставив знаки

препинания. (0,5 балла).

А) Шум доносившийся с судна заставил их насторожиться и

обнюхав воздух звери стали удаляться. ( И. Соколов-Микитов)

Б). Сухие листья клёнов и берёз с ветвей срываясь устилают

крыши пока их ветер дальше не унёс. ( С.Маршак)


2. Составьте 1 сложноподчинённое предложение, используя в

качестве главной части данное начало. Расставьте знаки

препинания. (0,5 балла)

А) Цветы погибнут…

Б) Володя сказал мне …


3.Перестройте одно из простых предложений так, чтобы

получилось сложноподчинённое предложение. Укажите тип

придаточного. (1 балл)

А) В плохую погоду мы не поедем за город.


Б) Ребята с любопытством смотрели за полётом бабочки на

поляне.


4. Запишите одно из сложноподчинённых предложений, расставив

знаки препинания. Сделайте его полный синтаксический разбор.

А- 1 балл; Б- 0,5 балла

А) Я начал читать и зачитался так что к огорчению взрослых почти

не обратил внимания на нарядную ёлку. ( К.Паустовский)


Б) Лес стоял тихий потому что главные певцы улетели.

( Д. Мамин - Сибиряк)


5. Запишите данное сложноподчинённое предложение с несколькими

придаточными, расставив знаки препинания. Укажите способ подчинения:

а) последовательное; б) параллельное (неоднородное); в) однородное соподчинение. (1 балл)

Яркие звёзды которые как бы бежали по макушкам деревьев пока солдаты шли лесом теперь остановились. ( Л.Толстой)


6. Выпишите сложноподчинённое предложение с придаточным дополнительным (изъяснительным), графически это докажите.

Расставьте знаки препинания. (1 балл)


А) В гостиную вошёл камердинер князя и доложил что князя

требует дежурный. (Л.Толстой)

Б) Деревня где скучал Онегин была прелестный уголок.

(А.Пушкин)


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Уроки контроля должны в идеале  быть не стрессом  для учащихся, а возможностью продемонстрировать свои знания,  сообразительность, внимательность. Именно с этой целью  мною и был разработан пакет индивидуальных контрольно-диагностических работ состоит из 20 карт. Для их составления использовались в основном  тексты художественных произведений, которые  изучаются  по школьной программе. Каждое задание имеет 2 разноуровневых варианта, отличающихся не только уровнем сложности, но и количеством баллов при оценивании за его выполнение. Учащийся сам выбирает тот вариант в каждом задании, который он может выполнить в данный момент.Таким образом  можно сохранить  у ребёнка ситуацию успеха  и мотивировать на далнейшее повышение  качества выполнения данной  работы.

Автор
Дата добавления 21.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1120
Номер материала 587722
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх