Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Контраст внешнего и внутреннего в рассказе А.И. Куприна «Гамбринус».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контраст внешнего и внутреннего в рассказе А.И. Куприна «Гамбринус».

библиотека
материалов

Тема урока: Контраст внешнего и внутреннего в рассказе А.И. Куприна «Гамбринус».

Цель урока:

  1. Проанализировать сюжет как средство характеристики;

  2. Показать исключительность таланта главного героя.

Оборудование урока: Попурри из русских, малороссийских, еврейских, молдавских народных мелодий, городских мещанских романсов, «воровских». Песен, английский джиги, итальянской и африканской и народной музыки.

Эпиграф: Человека можно искалечить, но искусство все перетерпит и победит. А.И. Куприн

  1. Александр Иванович Куприн… Вы уже знаете, что с именем этого писателя всегда сказывается какая-нибудь интересная история, яркий сюжет, сложный мир человеческих чувств и мир прекрасной, бесконечной природы.

Герои Куприна нисколько не похожи на сказочных, но в то же время сильно отличаются от многих хорошо знакомых нам персонажей. Они – очень красивые, очень добрые и ….очень несчастные. В них все как бы сверх меры: чудесная доброта профессора Пирогова, обостренное чувство прекрасных героев рассказа «Белый пудель». А если это животные, то они проявляют сверхъестественную преданность людям.

Мир Куприна совершенно не похож на волшебный, романтический, но все-таки поступки, мысли и чувства героев настолько отличаются от общепринятых, что и обычными их назвать никак не хочется.

В начале ХХ века целый ряд русских и европейских писателей заметили, что в изменившемся на пороге двух столетий мире начали появляться персонажи, которые силою духа и желанием указать миру новый путь ничем не уступали героям романтической литературы.

Только вот счастье и идеал они находили в необычных явлениях мира повседневного, гораздо более близкого для читателя, чем поднебесные выси романтиков. Эти герои обладали исключительными по силе, но земными, именно человеческими чувствами. В их характерах авторы подчеркивали эту необычную, сверхъестественную черту, выделявшую их героев из общего ряда людей.

Таковы герои Джека Лондона, Максима Горькова, Александра Грина, Александра Куприна.

Интереснейшие писатели, интереснейшие герои, интереснейшие характеры.

  1. Звучит попурри из мелодий, которые играет Сашка, герой рассказа А.И. Куприна «Гамбрус»

-Что вам слышится в этой музыке?

-Каким представляете себе исполнителя?

-Это герой рассказа А.И. Куприна «Гамбрус»

  1. Беседа

  1. Какова внешность Сашки? (Невзрачна, он ничем не отличается от общей, пестрой массы посетителей «Гамбринуса»)

  2. Почему вне зависимости от национальности и рода занятий каждый из бродяг считает трактирного музыканта частью «Гамбринуса»? (Каждый слышит в его музыке родное, глубокое личное).

  3. Перечитайте эпизод посещения «Гамбринуса» профессором из консерватории.

  4. А поведение Сашки. Разве он действительно не чувствует и не понимает музыки? (Сашка создает музыку, которая существует в сознании каждого из посетителей «Гамбринуса». И потому эта музыка должна жить, как живет ею и сам Сашка)

  5. В произведениях Куприна мы не раз встретились с антитезой живого и неживого. Как развивается антитеза живого и неживого в «Гамбринусе»? (Сашка в гуще людей; его искусство не надмирно, не аскетично. Читатель ясно ощущает, что самому Куприну ближе Сашкино незамысловатое, хотя и виртуозное мастерство, чем холодное, далекое от простого человека академическое искусство )

  6. Кому принадлежит последние слова в рассказе? Как вы понимаете эту фразу? (Это выражение авторской позиции. Метафора ясна: мир без искусства – подвал)

  7. Становится ли вам жалко Сашку, когда мы читаем о том, как неловко и неумело вставляет он в рот свою свистульку?

  8. Похож ли Сашка на известных всем романтических литературных героев? (Сашка – исключительный герой, неромантический. Его идеал – победа над смертью и убожеством в его собственной душе, над которой, как и над самой музыкой, не властно ни время, ни человеческие зло, глупость и ханжество).

  9. Приведите факты истории литературы и искусства, подтверждающие мысль Куприна: «Искусство все перетерпит и все победит». (Гомер, раб Эзоп, Бетховен, Рембрандт, Мольер, Анна Ахматова, Солженицын)

  1. Домашнее задание.

Написать сочинение – эссе на тему «Человека можно искалечить, но искусство все перетерпит и все победит». (Используя факты истории литературы и искусства).





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                               I.            Александр Иванович Куприн… Вы уже знаете, что с именем этого писателя всегда сказывается какая-нибудь интересная история, яркий сюжет, сложный мир человеческих чувств и мир прекрасной, бесконечной природы.

Герои Куприна нисколько не похожи на сказочных, но в то же время сильно отличаются от многих хорошо знакомых нам персонажей. Они – очень красивые, очень добрые и ….очень несчастные. В них все как бы сверх меры: чудесная доброта профессора Пирогова, обостренное чувство прекрасных героев рассказа «Белый пудель». А если это животные, то они проявляют сверхъестественную преданность людям.

 

Мир Куприна совершенно не похож на волшебный, романтический, но все-таки поступки, мысли и чувства героев настолько отличаются от общепринятых, что и обычными их назвать никак не хочется.

Общая информация

Номер материала: 578436

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"