Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контроль 3 класс окр мир
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контроль 3 класс окр мир

библиотека
материалов
hello_html_m34b5fd1c.gifhello_html_m6ff393b9.gifhello_html_2718a2ca.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m3c8cfd50.gifhello_html_2d9c30cc.gif



Муниципальная Кологривская средняя общеобразовательная школа

Кологривского муниципального района Костромской области


Утверждаю: Рассмотрено на заседании м/о

Директор МОУ КСОШ «_____»_____________20 г

___________________Куликова С.Н.


«____»_________________20_____ г








Контрольно-измерительные материалы

по курсу «Окружающий мир»

УМК «Начальная школа 21 века»

3 класс




















г. Кологрив

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ

урока

Тема

1 ЧЕТВЕРТЬ

8 урок

Проверочная работа по теме «Условия жизни на Земле»

10 урок

Проверочная работа по теме: «Земля - наш общий дом»

17 урок

Итоговая контрольная работа за 1 четверть

2 ЧЕТВЕРТЬ

20 урок

Тест по теме «Растительный мир Земли»

30 урок

Тест по теме «Мир животных»

32 урок

Итоговая контрольная работа за первое полугодие

3 ЧЕТВЕРТЬ

43 урок

Проверочная работа по теме «Наша Родина: от Руси до России»

49 урок

Тест по теме «Какие предметы окружали людей в старину»

52 урок

Проверочная работа № 3 за 3 четверть.

4 ЧЕТВЕРТЬ

63 урок

Проверочная работа по теме «Что создавалось трудом крестьянина, ремесленника и рабочего»

67 урок

Изобретения, сделанные в XIXXX веках

68 урок

Проверочная работа № 4 за 4 четверть

или итоговая контрольная работа за учебный год



1 ЧЕТВЕРТЬ

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: УСЛОВИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ.

СОЛНЦЕ – ИСТОЧНИК ТЕПЛА И СВЕТА – 8 урок

Задание 1.

Выделите только планеты:

Марс, Солнце, Венера, Луна, Земля, Антарктида.

Задание 2.

Если Солнце – звезда, то почему оно не похоже на другие звезды на небе:

а) потому что оно иначе устроено;

б) оно ближе к другим звездам;

в) оно светит днем, а другие звезды – ночью.

Задание 3.

Какое общее свойство имеют следующие тела: Земля, мяч, Солнце, глобус, Луна, бусина? Запишите ответ: _______________.

Задание 4.

Выделите то, что может быть изображено на географической карте: материки, люди, города, реки, машины, дома, океаны, деревья.

Задание 5.

Найдите правильное утверждение:

а) Земля вращается вокруг Луны;

б) Земля вращается вокруг Солнечной системы;

в) Земля вращается вокруг Солнца.



Проверочная работа по теме: «Земля - наш общий дом» - 10 урок

1. Что такое глобус?

А) земля

Б) модель Земли

В) игрушка


2. Что такое экватор?

А) линии на глобусе

Б) линия, которая делит земной шар пополам

В) место, где сходятся все линии на глобусе


3. Что такое меридианы?

А) линии на глобусе

Б) линии, которые сходятся в одной точке

В) линия, которая делит земной шар пополам


4. Что такое параллели?

А) линии, которые сходятся в одной точке

Б) линии, которые пересекают меридианы

В) линии, которые делят земной шар пополам


5. Что такое карта? Обведи нужную букву.

а) уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости;

б) рисунок земной поверхности в уменьшенном виде.


6. Что такое карта полушарий? Обведи нужную букву.

а) карта, на которой дано изображение какой – то территории;

б) карта, на которой изображены две половины земного шара;

в) карта, на которой изображена вся Земля.


7. Что обозначают на карте различные цвета? Допиши предложения.

Голубым цветом на карте обозначены __________________.

Зелёным цветом на карте обозначены __________________.

Коричневым цветом на карте обозначены _________________.

Желтым цветом на карте обозначены _________________.


8. Как читать карту? Обведи нужную букву.

а) читать все надписи;

б) понимать условные знаки;


9. Что обозначают на карте эти условные знаки? Установи соответствие.

_ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _

_ _


ГОРОДА


БОЛОТА

РЕКИ





10. Что общего у глобуса и карты полушарий? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) имеют общие места;

б) имеют одну и ту же форму;

в) одинаково указаны материки и океаны;

г) имеют экватор, параллели и меридианы;

д) одинаково указаны Северный Полюс и Южный Полюс.


Итоговая контрольная работа за 1 четверть - 17 урок

1 вариант


1. Чистая вода – это …

1) белая жидкость с приятным запахом, легко изменяет объём;

2) голубая жидкость без запаха, сохраняет свою форму;

3) прозрачная, бесцветная жидкость, не имеет вкуса и запаха, текуча, принимает форму сосуда.


2. Какое вещество растворяется в воде?

1) песок; 2) масло; 3) сахар.


3. В состав воздуха входят:

1) азот, кислород;

2) азот, углекислый газ;

3) азот, кислород, углекислый газ и различные примеси.


4. К природным телам относятся:

1) озеро; 2) парта; 3) трава; 4) машина; 5) дерево.


5. Как называется воображаемая линия, где земля соединяется с небом?

1) ось симметрии;

2) линия горизонта;

3) прямая линия.


6. Отметь неправильное высказывание.

1) жизнь на Земле возможна без солнечного света. Его заменят электричество, нефть, каменный уголь;

2) солнечный свет и тепло – необходимые условия для жизни на Земле.


7. Какая дата относится к 19 веку?

1) 1147 г. 2) 2009 г. 3) 1961г. 4) 1880 г. 5) 2001 г.


8. Самое большое тело в Солнечной системе – это …

1) планета; 2) Солнце; 3) космические тела.


9. Исток – это …

1) место рождения реки; 2) место, где река впадает в море.


10. Параллели – это …

1) линии, которые сходятся в одной точке;

2) линии, которые пересекают меридианы;

3) линия, которая делит на глобусе земной шар пополам.


2 вариант

1. Какое вещество не растворяется в воде?

1) соль; 2) масло; 3) сахар.


2. Чистая вода – это …

1) голубая жидкость без запаха, сохраняет свою форму;

2) прозрачная, бесцветная жидкость, не имеет вкуса и запаха, текуча, принимает форму сосуда;

3) белая жидкость с приятным запахом, легко изменяет объём.


3. Для горения и дыхания необходим:

1) азот; 2) кислород; 3) углекислый газ.


4. К искусственным телам относятся:

1) дом; 2) дерево; 3) песчинки; 4) парта; 5) машина.


5. Отметь правильное высказывание.

1) жизнь на Земле возможна без солнечного света. Его заменят электричество, нефть, каменный уголь;

2) солнечный свет и тепло – необходимые условия для жизни на Земле.


6. Какая дата относится к 20 веку?

1) 1147 г. 2) 2009 г. 3) 1961г. 4) 1880 г. 5) 2001 г.


7. Источники воды на Земле:

1) ледники и снега; 2) водопроводный кран; 3) чайник.


8. Устье – это …

1) место рождения реки; 2) место, где река впадает в море.


9. Воздушная оболочка земли – это …

1) атмосфера; 2) астрономия; 3) экватор.


10. Меридианы – это …

1) линии, которые сходятся в одной точке;

2) линии, которые пересекают меридианы;

3) линия, которая делит на глобусе земной шар пополам.


2 ЧЕТВЕРТЬ

Тест по теме «Растительный мир Земли» - 20 урок

1 вариант

1. Запиши царства природы: ___________________________________________.


2. Отметь правильный ответ.

** Признаки организма – питание, рост, дыхание, размножение.

** Признаки организма – питание, дыхание.


3. Напиши, какое значение имеют (какую «работу выполняют») корень, лист, стебель.

Корень –…………………………………………………………………………………

Лист –……………………………………………………………………………………

Стебель –………………………………………………………………………………..


4. Отметь неверные ответы.

* Растения улучшают природную среду.

* Растения обогащают воздух углекислым газом.

* Растения не могут очистить воздух от вредных примесей и пыли.


5. Запиши, какие группы растений живут на Земле: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Вычеркни, чего не бывает у мхов:

стеблей; – листьев; – корней; – цветков.


7. Выбери неправильный ответ на вопрос: путешествуют ли растения?

1) Нет, все растения растут на строго определенных местах.

2) Да, растения могут перемещаться с помощью воды или ветра.

3) Да, растения перемещает человек.

4) Да, растения перемещают животные.



8. Соедини линиями растение и способ его размножения.

малина корнем

нарцисс усами

картофель клубнем

клубника луковицей

9. По продолжительности жизни растения делят на

Однолетние, двулетние, трехлетние.

Однолетние, двулетние, четырехлетние.

Однолетние ,двулетние, многолетние.

2 вариант

1. Запиши царства природы: ___________________________________________.


2. Отметь правильный ответ.

** Признаки организма – питание, рост, дыхание, размножение.

** Признаки организма – питание, дыхание.


3. Напиши, какое значение имеют (какую «работу выполняют») корень, лист, стебель.

Корень –…………………………………………………………………………………

Лист –……………………………………………………………………………………

Стебель –………………………………………………………………………………..


4. Отметь неверные ответы.

* Растения улучшают природную среду.

* Растения обогащают воздух углекислым газом.

* Растения не могут очистить воздух от вредных примесей и пыли.


5. Запиши, какие группы растений живут на Земле: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


6. Вычеркни, чего не бывает у мхов:

стеблей; – листьев; – корней; – цветков.


7. Выбери неправильный ответ на вопрос: путешествуют ли растения?

1) Нет, все растения растут на строго определенных местах.

2) Да, растения могут перемещаться с помощью воды или ветра.

3) Да, растения перемещает человек.

4) Да, растения перемещают животные.



8. Соедини линиями растение и способ его размножения.

малина корнем

нарцисс усами

картофель клубнем

клубника луковицей


9. Вегетативным размножением называют

А. Размножение семенами

Б. Размножение частями корня

В. Размножение частями стебля, корня, листа


Домашняя работа по теме «Распространение семян. Плоды» - 22 урок

1. Подчеркни одной чертой плоды, двумя чертами – корнеплоды.

огурец редис

картофель вишня

морковь тыква


2. Что образуется на месте цветка? Обведи нужную букву.

а) семя;

б) лист;

в) плод.


3. Кто относится к насекомым – опылителям? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) бабочка;

б) шмель;

в) муравей;

г) пчела.


4. Как распространяются плоды растений?

Установи соответствие.

череда

клён

ЖИВОТНЫМИ И ЧЕЛОВЕКОМ

ВЕТРОМ


репейник



тополь




одуванчик




5. Где находятся семена? Обведи нужную букву.

а) внутри стебля;

б) внутри цветка;

в) внутри плода.


6. Что нужно семени для прорастания? Обведи нужную букву.

а) перегной;

б) остатки растений и животных;

в) тепло, вода, воздух.


Тест по теме «Мир животных» - 30 урок

1 вариант

I блок

1. Мир животных –

А) фауна

Б) флора


2. Животные, состоящие из одной клетки называются ____________________

__________________________________________________________________


3. Все животные и растения состоят из ______________________ – «кирпичиков», основы строения всех организмов.


4. Для чего животным нужен слух?____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Кто лишний и почему: Щука, блоха, ястреб.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Почему пчел называют «общественными животными»?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7. Чем пауки отличаются от насекомых?___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8. Кто лишний и почему?

А) Медуза, лягушка, ласточка ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Б) Сельдь, скумбрия, карась_____________________________________________________

_____________________________________________________________________________


9. О ком идет речь?

А) «Их предки первыми вышли из воды и приспособились к жизни на суше»

__________________________________________________________________


Б) «Очень похожи на ящериц, могут изменять окраску своего тела»

__________________________________________________________________

10. Кто лишний и почему?

Синица, сова, сорока _____________________________________________

__________________________________________________________________


11. Соберите пары:

Хищники а) Хомяк

Парнокопытные б) Дельфин

Насекомоядные в) Кабан

Грызуны г) Морж

Китообразные д) Тигр

Ластоногие е) Ёж


1.

2.

3.

4.

5.

6.








12. Какие особенности птиц ты знаешь?___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13. Исправь ошибки:

А) Мышь – лисица – еж – семена растений

___ ____ __ ___

Б) Жук-короед – дятел – сосна

_______ ___ ___


14. Кто лишний и почему?

А) Мышь, крот, белка________________________________________________

__________________________________________________________________

Б) Бегемот, морж, кабан______________________________________________

__________________________________________________________________

В) Тигр, волк, дельфин_______________________________________________

__________________________________________________________________


15. Как другими словами ученые называют земноводных животных?
__________________________________________________________________


II блок

О каких птицах идет речь?

А) Эта птичка прилетает в наши края весной, когда еще холодно и зябко. ___

__________________________________________________________________

Б) Его все называют «лесным» доктором за то, он «лечит» деревья – вытаскивает из ствола и из-под коры вредных насекомых и их личинки. ____

__________________________________________________________________

В) Многие не любят эту птицу: она губит чужих птенцов, а своих подбрасывает. И все-таки она очень полезная – уничтожает множество опасных гусениц, даже таких, которых не едят другие птицы. _____________

__________________________________________________________________


2. Расшифруйте анаграммы:


А) Какое из этих животных может поднимать груз в 1500 раз больше собственного веса?

Овас – киндю –

Льдоша – вияпак –

Ответ:_____________________________________________________________


Б) Какое из этих животных - ни на шаг из собственного дома?

украбс – тикула –

авуд – инфледь –

Ответ:_____________________________________________________________


в) Какая из этих птиц выводит птенцов зимой в наших лесах?

сугь – ачйак –

ксёлт – бельде –

Ответ:_____________________________________________________________


III блок

Составить кроссворд из 10 слов на тему «Животный мир нашей планеты»


Вопросы:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________

7._________________________________________________________________

8._________________________________________________________________

9._________________________________________________________________

10.________________________________________________________________























































































































































































































































































































































2 вариант

I блок

1. Мир растений –

А) фауна

Б) флора


2. Животные, состоящие из нескольких клеток называются __________________________

_____________________________________________________________________________


3. Название «животное» происходит от слова ___________________________


4. Для чего животным нужно зрение?_____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Кто лишний и почему? Кузнечик, куница, клещ.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Почему муравьев называют «общественными животными»?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7. Чем насекомые отличаются от пауков?__________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8. Кто лишний и почему?

А) Гепард, паук, гадюка _____________________________________________

__________________________________________________________________


Б) Судак, окунь, треска ______________________________________________

__________________________________________________________________


9. О ком идет речь?

А) «В холодное время года они впадают в оцепенение и оживают весной» __________________________________________________________________

Б) «У них глаза прикрыты тонкой прозрачной кожистой пленкой. Они – хищники»__________________________________________________________

10. Кто лишний и почему?

Глухарь, галка, тетерев _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


11. Соберите пары:

Хищники а) Тюлень

Парнокопытные б) Бегемот

Насекомоядные в) Крот

Грызуны г) Волк

Китообразные д) Белка

Ластоногие е) Дельфин


1.

2.

3.

4.

5.

6.








12. Какие особенности млекопитающих ты знаешь?______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13. Исправь ошибки:

А) Ящерица – кузнечик – ястреб – растение

____ ____ ___ ____

Б) Дятел – сосна – жук-короед

___ ___ ___


14. Кто лишний и почему?

А) Крот, мышь, хомяк__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Б) Бегемот, морж, тюлень_______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

В) Кашалот, волк, дельфин______________________________________________________

_____________________________________________________________________________


15. Как другими словами ученые называют пресмыкающихся животных?
_____________________________________________________________________________


II блок

1. О каких птицах идет речь?

3. У этой птицы всё не как у других – клюв не прямой и не кривой, крест-накрест, и птенцов она выводит не летом, а зимой. ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

Б) Эти птицы прилетают к нам зимой, когда выпадает снег. На белом фоне хорошо видны красногрудые самцы и серые самочки. ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

В) Каких небылиц не рассказывают об этой птице! Даже считают, что она накликает беду. На самом деле она очень полезная птица. __________________________________________

_____________________________________________________________________________


2. Расшифруйте анаграммы:

А) У какого из этих животных самые большие глаза?

кокша – воца –

мосьгион – цукира –

Ответ:_____________________________________________________________

Б) Какое из этих животных самое маленькое?

рубакс – бакоса –

рикодолк – шугляка –

Ответ:_____________________________________________________________

В) Какое из этих животных слышит ногами?

кечузник - брестя –

сила – пухет –

Ответ:_____________________________________________________________


III блок

Составить кроссворд из 10 слов на тему «Животный мир нашей планеты»

Вопросы:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________

7._________________________________________________________________

8._________________________________________________________________

9._________________________________________________________________

10.________________________________________________________________




















































































































































































































































































































































































































Ответы на задания 1 блока:

воп

1 вариант

2 вариант

Кол-во баллов

1.

А

Б

1 б.

2.

одноклеточные

одноклеточные

1 б.

3.

кирпичиков

«живет» или «живой»

1 б.

4.

ответ по смыслу

ответ по смыслу

1 б.

5.

Блоха, потому что она - паразит

Клещ, потому что он - паразит

2 б.

6.

Они совместно строят жилище, выращивают потомство, охотятся и охраняют свое жилище

1 б.

7.

У пауков 8 ног, почти все пауки хищники

У насекомых 6 ног

1 б.

8.

А) медуза, т.к. беспозвоночное животное

Б) карась, т.к. обитает в пресном водоеме

А) паук, т.к. беспозвоночное животное

Б) треска, т.к. обитает в соленом водоеме

4 б.

9.

А) земноводные

Б) хамелеон

А) пресмыкающиеся

Б) змеи

2 б.

10.

Сова, т.к. оседлая птица

Галка, т.к. кочующая птица

2 б.

11.

двеабг

гбвдеа

1 б.

12.

Тела имеет обтекаемую форму, перьевой покров сохраняет тепло, прекрасное зрение

Покрыты шерстью, выкармливают своих детенышей молоком, развиты ум способность подчинятся

3 б.

13.

А) 2 – 4 – 3 – 1

Б) 2 – 3 – 1

А) 3 – 2 – 4 – 1

Б) 3 – 1 – 2

2 б.

14.

А) крот, т.к. насекомоядное

Б) морж, т.к. ластоногое

В) дельфин, т.к. китообразное

А) крот, т.к. насекомоядное

Б) бегемот, т.к. парнокопытное

В) волк, т.к. хищник

6 б.

15.

амфибии

рептилии

1 б.


1 блок – задания по основному материалу

27 – 29 баллов – «5»

21 – 26 баллов – «4»

15 – 20 баллов – «3»

0 – 14 баллов – «2»


Ответы на задания 2 блока:

вопроса

1 вариант

2 вариант

Кол-во баллов

1.

А) зяблик

Б) дятел

В) кукушка

А) клест

Б) снегирь

В) сова

3 б.

2.

А) пиявка

Б) улитка

В) клест

А) осьминог

Б) лягушка

В) кузнечик

3 б.


2, 3 блок – творческие задания, оцениваются дополнительно.



Итоговая контрольная работа за первое полугодие – 32 урок

1 вариант

1. Где ты живёшь? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Что такое материк?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Сколько материков на Земле? Перечисли их.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Переведи года в века.

1972 год = век 1370 год = век

2014 год = век 1703 год = век

5. Запиши три ключевые цифры римской нумерации___________________

6. Запиши римскими числами:

4 = 6 =

11 = 17 =

8 = 20 =

7. Распредели слова в два столбика - тела живой и неживой природы.

ромашка, горы, глина, птица, облака, солнце, воробей, бактерии, грибы,

звезда, камень, ручей.

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Искусственные тела называются ______________________________________________

Приведи примеры искусственных тел____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Можно ли их считать природными объектами?________________________

9. Подчеркни явления природы.

Платье, солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, землетресение, грибы,

листья, радуга, ураган, туман, гроза, лишайник.

10. Назови самое большое тело в солнечной системе______________________________

11. Сколько планет в солнечной системе?_____________________________

Перечисли их _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


12. Земля вращается вокруг Солнца?_________________________________

13. Как называется наука, изучающая звёзды?_________________________________________

14. Земля имеет форму_____________________________________________

15. Воображаемая линия, где нам кажется, что небо, как бы соприкасается с

землёй называется ________________________________________________

16. Перечисли условия жизни на Земле _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Источник тепла и света это _____________________________________________________

18. Полный оборот вокруг своей оси Земля делает за __________________________________

Вращение Земли вокруг своей оси - причина смены ___________________________________

_________________________________________________________________________________

19. Какой воды на Земле больше пресной или солёной?

__________________________________________________________________

20. Назови источники пресной воды.

_____________________________________________________________________________

21. У Земли есть воздушная и _______________________________________

оболочка.

22. Погода это:

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4._______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

6. _______________________________________________________________


2 вариант

1. Где ты живёшь?__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что такое океан?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие океаны ты знаешь?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Переведи года в века.

1969 год = век 2010 год = век

1284 год = век 1825 год = век

5. Запиши три ключевые цифры римской нумерации_____________________

6. Запиши римскими числами:

7 = 16 =

9 = 12 =

3 = 19 =

7. Распредели слова в два столбика - тела живой и неживой природы.

василёк, песок, лисица, месяц, река, микробы, подберёзовик, планета, орёл,

вода, дерево, муравей.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Подчеркни, что относится к искусственным телам

кастрюля, морковь. телевизор, микроскоп, собака, ложка, пчела, стакан,

автомобиль, дом, дождь, лавка

Искусственные тела называются ____________________________________

9. Запиши явления природы _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10. Что такое огромный раскалённый газовый шар? Подчеркни:

созвездие, звезда, планета

Солнце это звезда или планета? ______________________________________

11. Сколько планет в солнечной системе?______________________________

Перечисли их _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Солнце вращается вокруг Земли?__________________________________

13. Что составляет Солнечную систему?

_____________________________________________________________________________

14. Перечисли условия жизни на Земле________________________________________________

_____________________________________________________________________________

15. Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за __________________

Вращение Земли вокруг Солнца – причина смены________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

16. Назови источники солёной воды_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17. Землю окружает воздушная оболочка, которая называется

__________________________________________________________________

18. Какое значение имеет воздушная оболочка для Земли

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

19. Назови три основных газа воздушной оболочки Земли.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какого газа больше?___________________________________________________________

20. Водная оболочка Земли сохраняет _____________________________________________________________________________

21. Погода это:

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4.________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

22. Назови, какие бывают осадки

_____________________________________________________________________________


Проверочная работа по теме «Наша Родина: от Руси до России» - 43 урок

Выбери последовательность названий страны:

а) Россия, Древняя Русь, Советская Россия, Московская Русь;

б) Древняя Русь, Московская Русь, Советская Россия, Россия;

в) Советская Россия, Россия, Московская Русь, Древняя Русь;

г) Московская Русь, Древняя Русь, Россия, Советская Россия.


Где века расположены по порядку?

а) X, XI, XV, XII, XIII, XIV

б) X, XV, XII, XIII, XI, XIV

в) X, XIII, XI, XV, XII, XIV

г) X, XI, XII, XIII, XIV, XV


Выбери правильный ответ

а) 1917 год – Х1Х век б) 1500 год – ХV век

в) 1380 год – XIV век г) 2009 год – ХХ век


Первым русским царём был

а) Нестор б) Иван Грозный

в) Пётр Первый г) Рюрик


До середины XVI века того, кто правил Русью называли

а) великий князь б) император

в) царь г) президент


Как сейчас называется наша страна?

а) Советская Россия б) Российская Федерация

в) Российская империя г) СССР


Кто сейчас стоит во главе нашего государства?

а) великий князь б) император

в) царь г) президент


Как называют людей с одинаковыми именами?

а) однофамильцы б) тёзки

в) семья г) братья



Тест по теме «Какие предметы окружали людей в старину» - 49 урок

1 вариант

Деревянные дома возводили:

А. Каменщик

Б. Плотник

В. Строитель


Деревянный крестьянский дом называется:

А. Изба

Б. Терем

В. Хоромы


Помещение, которое сейчас называется комнатой, раньше называлось:

А. Палата

Б. Клеть

В. Сруб


Невысокая земляная насыпь вдоль стен, служащая для утепления дома, называется:

А. Фундамент

Б. Ров

В. Завалинка


Накладная планка вокруг окна называется:

А. Рама

Б. Венец

В. Наличник


Исключи лишнее:

Телогрея, повязка, сарафан, летник, сорочка.

Душегрея, зипун, кафтан, опашень.

Перстень, кольцо, гривна, бусы, волосник.

Столбунец, кокошник, обруч, опашень, сорока.

Сапоги, порты, лапти, поршни.


Выбери несколько вариантов ответа:

В домах у славян находились:

А. Лавки

Б. Столы

В. Стулья

Г. Кровати

Д. Печи


Вещи хранили в:

А. Комодах

Б. Шкафах

В. Сундуках

Г. Тумбочках


Помещение освещалось:

А. Лампой

Б. Фонарём

В. Лучиной

Г. Свечой


Пол в домах покрывали:

А. Коврами

Б. Линолеумом

В. Войлоком

Г. Рогожей

Д. Паркетом


Спали на:

А. Кровати

Б. Печи

В. Лавке

Г. Диване

Д. Полатях


Почётных гостей сажали:

А. В гостиной

Б. В столовой

В. В красном углу

Ответы к тесту ««Какие предметы окружали людей в старину»

Выбери 1 вариант ответа:

1). Б 2). А 3). Б 4). В 5). В

Исключи лишнее:

6) Повязка 7) Душегрея 8) Волосник 9) Опашень 10) Порты

Выбери несколько вариантов ответа:

11). А, Б, Д. 12). А, В. 13). В, Г. 14). А, В, Г. 15). Б, В, Д. 16). В.



Проверочная работа по теме «Что создавалось трудом крестьянина,

ремесленника и рабочего» - 63 урок

1 вариант

1. Чем занимались крестьяне?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Основными орудиями труда крестьянина были _______________________________


3. Основные культуры ________________________________________________________


4. Занятия мужчин ____________________________________________________________



5. Что такое ремесло?

А) труд человека по производству предметов быта

Б) занятия человека в свободное время


6. Артель – это

А) разновидность ремесла

Б) объединение ремесленников


7. Каким ремеслом занимались на улице Кузнечной?

____________________________________________________________________________


8. Соедините продукт ремесла и его название:

Деревянная посуда гончарное

Глиняная посуда обработка дерева

Кольца и броши обработка шерсти

Сапоги ювелирное

Серьги и бусы башмачное


9. Отметь  город Руси, в котором был построен первый оружейный завод?

 Москва  Санкт-Петербург  Тула  Ярославль

10. Отметь  мастера, который изготовил первое на Руси отечественное ружьё.

Н. Демидов  С. Мосин  А. Чохов  М.Калашников


11. Соедини стрелкой рисунок элементов доспехов с их названием.


https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=4e0048cd66ebe695e3d86c980973b143&n=21https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=3cf947200dc0987b0b991f537cbbf550&n=21

Истории о рыцарях. Правда и мифы о рыцарях-тамплиерах - 10 Марта 2014 - Персональный сайт






Кольчуги


Железные налокотники


Шлемы


Щиты

https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=7d1761a35b8dc7ddba59110046afb3b2&n=21

https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=23b4a5295d9f5b26c8109898d2c458ce&n=21


Военное дело предков




12. Кого на Руси называли копейщиком? Отметь .

человека, который работал на монетном дворе

воина княжеской дружины, который имел копьё

богатого, зажиточного человека


13. Рассмотри картинки. Назови приспособления, которые использовали в древней Руси женщины при изготовлении тканей.


http://4put.ru/pictures/max/521/1603364.gif Урало-Сибирская - m-der.ru Музей Дерева Картинки по теме прядильное и ткацкое производство - Самодел…


______________________ ____________________ __________________________________


2 вариант

1. Чем занимались крестьяне?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Основными орудиями труда крестьянина были _____________________________________________________________________________


3. Основные культуры _____________________________________________________________________________


4. Занятия женщин _____________________________________________________________________________


5. Ремесленник – это:

А) человек, занимающийся каким-либо ремеслом

Б) путешественник


6. Кто жил на улице Гончарной?

А) гончары

Б) Гончаровы


7. Соедини стрелками


Появление на Руси первых мастерских, где работало несколько ткачей и прях.



IXX века

Появление на Руси в каждом доме деревянных прялок



X век

Начало изготовления на Руси кольчуг для воинов-славян



X – XI века

Появление на Руси первых ружей и пушек



XIII век

Появление на Руси первых деревянных ткацких станков




XVII век

Появление на Руси первых больших фабрик по производству тканей




XV век

8. Отметь  имя императора (императрицы), который(ая) распорядился построить первый на Руси оружейный завод.

Пётр I  Екатерина II  Павел I  Николай II


9. Соедини стрелкой рисунок оружия славян с его названием.


Все об оружииpokazuha.ru - Оружие и доспехи древней Руси Pub N:1096989


https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=7d6b59c76fb1057a55c4711680796556&n=21Генератор - Дахо идет на войну


чертеж рукояти лука - Нужные схемы и описания для Вас

Копьё




Рогатина




Кинжал




Стрела




Меч




Русская пищаль


НА ОПУШКЕ :: Тексты



Казаки-арии: из руси в Индию


https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=be91de4faa5b656b729616eb22888248&n=21Меч - исконно русское оружие Интересное Журнал RETROBAZAR По…Купить




10. Отметь  мастера, который отлил Царь-пушку, которая до сих пор стоит на кремлёвском дворе в Москве.

Н. Демидов  С. Мосин  А. Чохов  М.Калашников


11. В каком году впервые упоминается в летописи о профессии «ткач» на Руси? Отметь .

1116 год  1216 год  1316 год  1416 год


12. Соедини стрелками.


Мануфактура



Промышленное предприятие, где с помощью машин производят необходимые в быту, в хозяйстве человека предметы и вещи


Завод



Крупное промышленное предприятие, где производят станки, различные машины


Фабрика


Небольшое предприятие, где используется ручной труд



13. Чем фабрика отличается от завода?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________



Проверочная работа по теме «Изобретения, сделанные в XIXXX веках» – 67 урок


1. Во время правления какого императора, в России стало уделяться особое внимание развитию фабрик и заводов?

_____________________________________________________________________________


2. Какое значение для России имело возникновение на Урале заводов, на которых плавили металл.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


3. В каком году в России была построена первая железная дорога для перевозки пассажиров?

_____________________________________________________________________________


4. Какой длины была эта железная дорога?

_____________________________________________________________________________


5. Кто имел право ездить по первой железной дороге?

_____________________________________________________________________________


6. Между какими двумя городами в середине 19 века была проведена железная дорога, по которой могли ездить и простые люди?

_____________________________________________________________________________


7. Какая машина была построена в августе 1834 года на уральском горном заводе?

_____________________________________________________________________________


8. Напишите фамилию создателей первой паровой машину.

_____________________________________________________________________________



Итоговый тест по окружающему миру в 3 классе – 68 урок


1. Отметь правильный ответ.

Что составляет природу?

  • Растения, дома, водоёмы, животные.

  • Растения и животные.

  • Всё, что нас окружает и не сделано руками человека.

  • Всё, что двигается.


2. Что называется материком? (Подчеркни верный ответ)

  • Большой водоём.

  • Крупный участок суши, окружённый водой.

  • Изображённая на плоскости поверхность Земли, где объекты обозначаются условными обозначениями.


3. Продолжи предложение

Линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария, называется…..

________________________________________________________________________



4. Подчеркни только искусственные тела.

Солнце, карандаш, дом, птица, стакан, кастрюля, камни, гора, облако, стол.


5. Каким цветом изображают на карте водоёмы?

  • Жёлтым

  • Белым

  • Синим

  • Зелёным


6. Укажи явления природы?

  • Почва

  • Луна

  • Туман

  • Ураган


7. Место, где начинается река – это ____________________________________.


Место, где река впадает в другую реку или море называют - _____________________.


8.Что такое история?

  • События, происходящие сегодня

  • События, которые будут происходить в будущем

  • Рассказ о событиях прошлого времени


9. Наука, изучающая вещи и восстанавливающая по ним историческое прошлое

  • Ботаника

  • Зоология

  • Археология


10. Кто такие современники?

  • Люди, которые жили перед нами

  • Люди, которые живут сейчас с нами

  • Люди, которые будут жить после нас

11. Кто такие потомки?

  • Люди, которые жили перед нами

  • Люди, которые живут сейчас с нами

  • Люди, которые будут жить после нас


12. Как называли людей, поклонявшихся различным богам природы?

  • Бояре

  • Дворяне

  • Язычники


13. Первый русский князь, варяг

  • Петр I

  • Рюрик

  • Екатерина II


14. Как называются изображения славянских богов из дерева и камня?

  • Идолы

  • Статуэтки

  • Фигуры


15. Кто создал первый русский флот?

  • Петр I

  • Рюрик

  • Екатерина II


16. Что является основным законом жизни нашего государства?

  • Конституция

  • Флаг, герб

  • Гимн


17. В какой стране мы живём?

1.Саратовская область

2.Россия

3.Балаково


18. Кто является первым космонавтом?

Г.С. Титов

Ю.А. Гагарин

В.Терешкова


19. Глава нашего государства?

Царь

Президент

Губернатор


20. Главный город, где работает правительство и находятся государственные учреждения?

Москва

Санкт – Петербург

Саратов

2 вариант

1. Закончи предложения.

Самое большое тело в Солнечной системе - ____________________ .

Солнце – источник света и ______________________ .

Планета, на которой есть жизнь - ___________________ .


2. Отметь «галочкой» верные высказывания.

  • Вода прозрачна и бесцветна.

  • Вода имеет цвет и запах.

  • Вода может быть жидкой, твёрдой, газообразной.

  • Воздух – смесь газов.

  • Воздух – это кислород.


3. Модель планеты Земля – это… (Подчеркни верный ответ)

  • карта

  • глобус

  • план местности


4. Линия, по которой небо кажется граничащим с земной поверхностью – это

_________________________________________________________________________.


5. Самые маленькие и самые примитивные живые существа на Земле – это… (Подчеркни верный ответ)

  • грибы

  • насекомые

  • бактерии


6. Подчеркни тела живой природы красным карандашом, а тела неживой природы – синим карандашом.

Солнце, карандаш, птица, берёза, камни, гора, облако, стол, гриб, песок, лиса, улитка.


7. С какой стороны пня или дерева муравьи строят свои муравейники?

  • С северной

  • С южной

  • С западной

  • С Восточной


8. Укажи правило, которое нужно соблюдать при сборе грибов.

  • Гриб вырывай вместе с грибницей.

  • Собирай грибы, которые ты хорошо знаешь.

  • Несъедобные грибы топчи ногой.

  • Бери старые грибы.


9. Где собраны исторические находки, найденные в земле?

  • В библиотеке

  • В музее

  • В квартире

10. Люди, которые ведут раскопки?

  • Ботаник

  • Зоолог

  • Археолог

11. Кто такие предки?

  • Люди, которые жили перед нами

  • Люди, которые живут сейчас с нами

  • Люди, которые будут жить после нас

12. Что такое венчание на царство?

  • Провозглашение царём

  • Празднование

  • Отречение от престола


13. Какой славянский праздник справлялся зимой, когда день только начинал прибавляться?

  • Иван Купала

  • Коляда (Рождество)

  • Масленница


14. Какой праздник устраивали славяне весной, когда день равнялся ночи?

  • Масленница

  • Рождество

  • Иван Купала


15. Какой бог был главным у славян?

  • Богиня Мокушь

  • Бог Перун

  • Бог Велес


16. Первый император России?

  • Петр I

  • Рюрик

  • Екатерина II


17. Что обозначает слово империя?

  • Мир

  • Власть

  • Война


18. Какой праздник отмечают славяне в самую короткую ночь?

  • Иван Купала

  • Коляда (Рождество)

  • Масленница


19. Глава нашего государства?

  • Царь

  • Президент

  • Губернатор


20. Главный город, где работает правительство и находятся государственные учреждения?

  • Москва

  • Киев

  • Санкт – Петербург










Тест подготовка к контрольной работе (домашнее задание) – 65 урок

1 - вариант

1. Почему начиная с VI века, славяне стали объединяться?

Большими племенами легче варить пищу.

Большими племенами легче было жить и трудиться, защищать землю от врагов.

Большими племенами веселее проходят праздники.


2. Великого князя на Руси звали

Владимир Ясное Солнышко.

Владимир Ясный Месяц.

Владимир Красное Солнышко.


3. Отметь строку, где указаны все правители – князья Древнерусского государства

Владимир Святославович, князь Ярослав Мудрый, Владимир Мономах.

Владимир Святославович, Петр I.

Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.


4. Первым Русским царём всея Руси стал

Владимир Красное Солнышко.

Екатерина Великая.

Иван Грозный.


5. О ком А.С. Пушкин писал: “То академик, то герой, то мореплаватель, то плотник..”?

Николай II.

Петр I.

Екатерина II Великая.


6. Сегодня главой нашего государства является Президент.

Путин В.В.

Медведев Д.А.

Ленин В.И.


7. Слово “фамилия” пришло к нам из латинского языка и переводится как

семья”.

отец”.

родители”.


8. Славяне были смелыми и отважными. В бою им помогали

Бог Перун, Даждьбог.

Военная хитрость и смекалка.

Трудолюбие и достаток.


9. Какой предмет быта был обязателен и главным в русской избе

Печь.

Окно.

Стол и лавка.


10. Какова причина появления каменных построек на Руси?

Люди стали богаче.

Деревянные дома часто горели.

Каменное строение красивее деревянных домов.


11. Наши предки носили из обуви.

Туфли и тапки.

Босоножки и кроссовки.

Лапти и сапоги.


12. Царь Петр I завез новшество в одежде из

Европы.

Африки.

Китая.


13. Чем по традиции встречали гостей на Руси

Жареным гусем.

Кашей.

хлебом и солью”.


14. Отметь строку, где все праздники христианские

Святки, Пасха, праздник Ивана Купалы.

8 марта, Новый год, День Победы.

День знаний, Рождество.


15. Выбери орудия труда крестьянина на Руси, отметь нужную строку

Комбайн, трактор, сеялка.

Коса, борона, серп.

Газонокосилка, бензопила.


16. Что не относилось к ремеслу XVII–XVIII веках?

Обработка льна.

Гончарное ремесло.

Машиностроение.


2 – вариант

1. На какой планете ты живешь?

А) Марс

Б) Земля

В) Меркурий

2. На каком материке ты живешь?

А) Австралия

Б) Евразия

В) Африка

3. В какой стране ты живешь?

А) Россия

Б) Германия

В) США

4.В каком веке ты живешь?

А) 20 век

Б) 21 век

В) 19 век

5. Какие бывают природные тела?

А) искусственные

Б) живые, неживые, малые

В) неживые, живые, малые, огромные, большие

6. Выбери тела живой природы:

А) солнце

Б) астра

В) собака

7. Выбери тела неживой природы:

А) дом

Б) камни

В) облака

8. Выбери и отметь явления природы:

А) радуга

Б) стройка

В) туман

9. Искусственные тела – это:

А) предметы, созданные руками человека

Б) тела неживой природы

В) тела живой природы


10. Выбери и отметь искусственные тела:

А) автомобиль

Б) звёзды

В) корабль






















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2602
Номер материала ДВ-159552
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх