Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Тесты / Контроль предметных результатов. Контрольная работа по биологии "Многообразие живых организмов" 5 кл. ФГОС.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контроль предметных результатов. Контрольная работа по биологии "Многообразие живых организмов" 5 кл. ФГОС.

библиотека
материалов

Контрольная работа №2 по теме: «Многообразие живых организмов»

 

Вариант 1.

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один верный ответ из четырех предложенных.

 

А1. Особенностями папоротников являются:

1)наличие спор                                         2)наличие спор и ризоидов

3)наличие стебля, листьев и спор         4) наличие стеблей, корней, спор

 

А2. Только к хвойным относятся:

1)ель, сосна, сфагнум         2)сосна, лиственница, щитовник  

3) сосна, ель, орляк             4) ель, сосна, лиственница

 

А3. Каменный уголь – это:

1)отмершие части папоротника   2)полезное ископаемое, образованное голосеменными

3)полезное ископаемое, образованное неразложившимися частями мхов   4)перегной

 

А4. У мхов настоящий корень заменяют:

1)Корнеподобные выросты     2)ризоиды   3)коробки со спорами   4) корневище

 

А5. Спорами размножаются:

1)мхи           2)покрытосеменные                 3)голосеменные               4) цветковые

 

А6. Семенами размножаются:

1)щитовник                 2)сфагнум             3)ель               4)водоросль

 

А7. К живым организмам, имеющим микроскопическое строение, относят:

1)беспозвоночных   2)мох сфагнум   3) бактерии   4) шляпочные грибы

 

А8. Выберите лишнее:

1)ламинария                   2)сфагнум                 3)хлорелла                4)хламидомонада.

 




Часть В.

В1. Установите соответствие между группами растений и их представителями.

 

Представитель                                         Группа растений

А)Орляк                                                     1)Покрытосеменные

Б)Одуванчик                                           2)Голосеменные

В)Сосна                                                    3)Мхи

Г)Сфагнум                                              4) Папоротники

Д)Тюльпан

Е) Кедр

В2. Установите соответствие между группами животных и их представителями.

 

Представитель                                         Группа животных

А)Лось                                                           1)Птицы

Б)Гусь                                                              2)Млекопитающие

В)Щука                                                            3)Пресмыкающиеся

Г)Тритон                                                       4)Земноводные

Д)Черепаха                                                   5) Рыбы

Е) Амеба                                                         6) Простейшие

 

Часть С. Дайте полный, развернутый ответ.

С1. Какую роль играют животные в природе и жизни человека?

 













Контрольная работа №2 по теме: «Многообразие живых организмов»

 

Вариант 2.

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один верный ответ из четырех предложенных.

А1.Особенностями голосеменных являются:

1)наличие семян, расположенных в цветках   2) наличие ризоидов и спор

3) размножение с помощью спор                       3) наличие стеблей, корней, хвои

 

А2. К папоротникам относятся:

1)орляк, щитовник, сфагнум           2) сфагнум, ламинария, орляк

3) орляк, щитовник, кочедыжник   4) кукушкин лен, сфагнум, кочедыжник

 

А3. Торф – это:

1)отмершие части папоротников 2) полезное ископаемое, образованное голосеменными

3) отмершие части мхов                 3) перегной

 

А4. Размножение у мхов происходит с помощью:

1)спор                 2)частей тела             3)семян                 4)спор и семян

 

А5. Семена хвойных растений располагаются:

1)на хвоинках   2) на нижней стороне листьев

3)в шишках   4)в плодах

 

А6. Плодовое тело, состоящее из шляпки и ножки, образуется у:

1) бактерий             2)дрожжей             3)подосиновика           4)сфагнума

 

А7. Выберите лишнее:

1)ель                   2) сосна             3) тополь   4) лиственница

 

А8. «Домашними» насекомыми стали:

1)осы                     2)пчёлы                 3) дождевые черви           4) медведки




 

Часть В.

В1. Установите соответствие между группами растений и их представителями.

 

Представитель                                         Группа растений

А)Ель                                                            1)Покрытосеменные

Б)Пихта                                                       2)Голосеменные

В)Щитовник                                               3) Мхи

Г)Яблоня                                                      4) Папоротники

Д)Сфагнум

Е) Лиственница

В2. Установите соответствие между группами животных и их представителями.

 

Представитель                                         Группа животных

А)Тигр                                                       1)Птицы

Б)Снегирь                                                   2)Млекопитающие

В)Скат                                                         3)Пресмыкающиеся

Г)Жаба                                                         4)Земноводные

Д)Крокодил                                               5) Рыбы

Е) Скорпион                                               6) Членистоногие

 

Часть С. Дайте полный, развернутый ответ.

С1. Какую роль играют растения в природе и жизни человека?
















Ответы к контрольной работе №2 по теме: «Многообразие живых организмов»


1 вариант

Часть А


1

2

3

4

5

6

7

8

4

4

1

2

1

3

3

2


Часть В

В1


А

Б

В

Г

Д

Е

4

1

2

3

1

2







В2


А

Б

В

Г

Д

Е

2

1

5

4

3

6


2 вариант

Часть А


1

2

3

4

5

6

7

8

4

3

3

1

3

3

3

2


Часть В

В1

А

Б

В

Г

Д

Е

2

2

4

1

3

2


В2

А

Б

В

Г

Д

Е

2

1

5

4

3

6



Автор
Дата добавления 07.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров104
Номер материала ДБ-113540
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх