Инфоурок Биология ТестыКонтроль знаний по теме "Дыхательная система человека" 8 класс

Дыхательная система человека, 8 - 11 класс.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1299
34
30.10.2023

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 12
Покупателей: 141

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Крючкина Надежда Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист содержит все вопросы, относящиеся к теме дыхательная система человека. Тут есть вопросы о строение и функционирование дыхательной системы. Лист будет полезен для школьников 8 - 11 класс про проверки домашнего задания, проведение контрольных работ и подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Также поможет интересно и запоминающиеся провести урок.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист содержит все вопросы, относящиеся к теме дыхательная система человека. Тут есть вопросы о строение и функционирование дыхательной системы. Лист будет полезен для школьников 8 - 11 класс про проверки домашнего задания, проведение контрольных работ и подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Также  поможет интересно и запоминающиеся провести урок.

Контроль знаний по теме "Дыхательная система человека" 8 класс

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Данные об авторе:

Вихирева Светлана Владимировна, учитель биологии и химии

МБОУ СОШ №48 им. Героя России Д.С. Кожемякина города Ульяновска


Дата____________    Фамилия, имя________________________  Класс________

Вариант 1

 

I.                  Ответьте на вопросы

1.     Перечислите функции дыхательной системы. __________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.     Какими фактами можно доказать влияние коры больших полушарий на регуляцию дыхания? _______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Проанализируйте рефлексы, происходящие при кашле. __________________

____________________________________________________________________

4.     Как формируются звуки речи? _______________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5.     Что происходит при легочном газообмене? ____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Каково значение флюорографии? ____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Как надо поступать в случаях поражения человека молнией и промышленным током? ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.     Чем клиническая смерть отличается от биологической? _________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

II.               Дополните утверждения

1. Газообмен между воздухом и кровью происходит в  ____________________.

2. Дыхательные движения осуществляют мышцы _________________________ и __________________________________________________________________.

 

III.           Отметьте верные высказывания

1. Легкие покрыты легочной плеврой.

2. Флюорографию применяют для того, чтобы выявить юных курильщиков.

 

IV.            Выберите правильный ответ

1. Внутренняя полость носа выстлана:

     а) соединительной тканью;

     б) мерцательным эпителием;

     в) мышечной тканью.

V.                Введите обозначения на представленных рисунках.

 

2. _______________________________

4. _______________________________

6. _______________________________

8. _______________________________

10. ______________________________

 

1. _______________________________

3. _______________________________

5. _______________________________

7. _______________________________

 

VI.            Объясните действия человека, оказывающего помощь потерпевшему.

 

__________________________________

__________________________________

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________


Дата____________    Фамилия, имя________________________  Класс________

Вариант 2

 

I.                  Ответьте на вопросы

1.     Как осуществляется ход воздуха в легкие и из легких? __________________

____________________________________________________________________

 

2.     Как осуществляется нервная регуляция дыхания со стороны продолговатого мозга? ___________________________________________________________

3.     Проанализируйте рефлексы, происходящие при чихании. ________________

____________________________________________________________________

4.     Чем клиническая смерть отличается от биологической? _________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.     Опишите функцию голосовых связок при голосообразовании. ____________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

6.     Что происходит при тканевом газообмене? ____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Как уберечься от болезней, передающихся через воздух? ________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.     Что надо делать при попадании инородных тел в дыхательные пути?  _____

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

II.               Дополните утверждения

1. Звукообразование возникает в результате колебания ____________________, а ротовая и носовая полости, язык, губы и челюсти участвуют в формировании ___________________________________________________________________.

2. Возбудителем туберкулеза является __________________________________.

 

III.           Отметьте верные высказывания

1. Воздух из трахеи прямо попадает в альвеолы легких.

2. В легочной ткани имеются мышцы, обеспечивающие вдох и выдох.

 

IV.            Выберите правильный ответ

1. Воздух, оставшийся в легких после глубокого выдоха, называется:

     а) жизненной емкостью легких;

     б) остаточным воздухом;

     в) дыхательным воздухом.

 

V.                Введите обозначения на представленных рисунках.

 

1. _______________________________

3. _______________________________

5. _______________________________

7. _______________________________

9. _______________________________

11. ______________________________

2. _______________________________

4. _______________________________

6. _______________________________

 

VI.            Объясните действия человека, оказывающего помощь потерпевшему.

 

__________________________________

__________________________________

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________

 


Ответы на тестовые вопросы.

№ задания

I вариант

II вариант

II

1. альвеолах.

2. диафрагмы и межреберных мышц.

1. голосовых связок, голоса и речи.

2. палочка Коха.

III

1

Нет верного высказывания

IV

б)

б)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контроль знаний по теме "Дыхательная система человека" 8 класс"
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 313 760 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.12.2015 41
    • DOCX 853 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Максимова Светлана Николаевна
    Максимова Светлана Николаевна
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8463
    • Всего материалов: 63

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 292 806 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология стресса: диагностика, саморегуляция и коррекция

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внутренних установок и эмоциональных реакций на личное развитие

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека
Смотреть ещё 5 819 курсов