Инфоурок / Биология / Тесты / Контроль знаний "Эволюция органического мира"

Контроль знаний "Эволюция органического мира"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Эволюция органического мира», 11 класс

1. Вид – это совокупность особей, обладающих

А. сходными генотипом и фенотипом

Б. способностью образовывать пищевые связи между его популяциями

В. обитающих в разных экосистемах

Г. созданных человеком на основе отбора

2. Приспособленность вида к жизни в разных условиях в пределах своего ареала

обеспечивает его существование в форме

А. популяций Б. отдельных особей

В. колоний Г. сообществ

3. Что способствует процветанию вида?

А. гомозиготность особей Б. медленная смена поколений

В. межвидовая гибридизация Г. генетическая неоднородность особей



4. Физиологический критерий вида проявляется у всех его особей в сходстве

А. процессов жизнедеятельности Б. химического состава

В. строения и формы хромосом Г. внешнего и внутреннего строения



5. В чем проявляется относительный характер морфологического критерия вида?

А. ареалы разных видов совпадают.

Б. наборы хромосом у разных видов одинаковы

В. самцы и самки одного вида различаются внешне

Г. разные виды обитают в сходных условиях





6. Особенности питания, образа жизни большой синицы – это критерий

А. географический Б. экологический

В. морфологический Г. генетический



7.Географическое видообразование, в отличие от экологического, связано с

А. пространственной изоляцией популяций Б. сезонной изоляцией популяций

В. межвидовой и межродовой гибридизацией Г. генными и геномными мутациями



8. Основная заслуга Ч.Дарвина в развитии биологии заключается в

А.разработке методов селекции Б. выявлении движущих сил эволюции

В. создании научных основ систематики Г. изучении палеонтологических находок



9. В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит

А. колебание численности популяций Б. мутационный процесс

В. образование новых видов в природе Г. изоляция популяций



10. Как называют отбор, при котором в популяции сохраняются особи со средней нормой

показателя признака?

А. стабилизирующий Б. движущим

В. искусственным Г. дизруптивным



11. Фактор эволюции, основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию особей, называют

А. модификацией Б. естественным отбором

В. изоляцией Г. популяционными волнами









12. Приспособленность животных к сезонным изменениям в природе – это

А. охота акул, скатов Б. ночная активность летучих мышей

В. миграция перелетных птиц Г. движение створок раковины моллюска



13. Приспособленность растений к опылению насекомыми проявляется в

А. образовании большого количество пыльцы

Б. удлинении тычиночных нитей

В. ранневесеннем цветении

Г. наличии в цветках нектара, яркого венчика



14. В чем проявляется приспособленность зайца-беляка к защите зимой от хищника?

А. наличие постоянной температуры тела Б. смена волосяного покрова

В. наличие зимней спячки Г. способность быстро передвигаться по снегу



15. К какому виду приспособлений относят яркую окраску божьих коровок?

А. мимикрия Б. покровительственная окраска

В. маскировка Г. предупреждающая окраска



16. К эмбриологическим доказательствам эволюции относят

А. клеточное строение организмов Б. наличие сходных систем органов у позвоночных

В. сходство зародышей позвоночных животных

Г. сходство процессов жизнедеятельности у животных



17. Органы, утратившие свою первоначальную функцию в ходе эволюции, называют

А. атавизмами Б. рудиментами

В. гомологичными Г. аналогичными







18. Укажите неверное утверждение: «Ароморфоз ведет к»

А. общему подъему организации

Б. повышению интенсивности жизнедеятельности

В. формированию приспособлений широкого значения

Г. формированию частных приспособлений



19. Среди перечисленных примеров определите ароморфоз.

А. плоская форма тела у ската Б. покровительственная окраска у кузнечика

В. четырехкамерное сердце у птиц Г.отсутствие пищеварительной сис-мы у паразит.червей



20. Пример идиоадаптации – возникновене

А. семени у голосеменных Б. у цветковых растений нектарников

В. плода у цветковых Г. фотосинтеза у растений



21. Упрощение внутреннего и внешнего строения организмов называют

А. общей дегенерацией Б. ароморфозом

В. идиоадаптацией Г. регенерацией



22. Сокращение численности вида в природе свидетельствует о его развитии по пути

А.широкой адаптации Б.общей дегенерации

В. идиоадаптации Г. биологического регресса



23. Расширение ареала зайца-русака – пример

А. дегенерации Б. биологического прогресса

В.ароморфоза Г. идиоадаптации



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-055240

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>