Контроль знаний на тему "Г. Б. Остер "Будем знакомы".

1.Отметь имя Остера

А) Геннадий

Б) Георгий

В) Григорий

2.Укажи жанр произведения Г. Остера «Будем знакомы»

А) сказка

Б) рассказ

В) стихотворение

3.Как к детям обращается автор

А) Ребята

Б) Читатели

В) Ребёнок

4.Кто не был героем произведения Б. Остера «Будем знакомы»

А) обезьяна

Б) слонёнок

В) попугай

5. Где жили герои произведения

А) в Индии

Б) в Африке

В) в Австралии

6.Кто пел смешные песенки

А) удав

Б) слонёнок

В) мартышка

7.Кто задавал умные вопросы

А)  слонёнок

Б) удав

В) попугай

8.Кто не крутил удава, как скакалку

А) слонёнок

Б) попугай

В) мартышка

9. Кто прыгал через удава

А) слонёнок

Б) попугай

В) мартышка

10.Кто произнёс фразу: «Вот было бы интересно нам всем ещё раз познакомиться»

А) мартышка

Б) слонёнок

В) удав

11.Каким был слонёнок

А) добрым

Б) воспитанным

В) вежливым

12. Каким был попугай

А) вежливым

Б) умным

В) добрым

13. Кто назвал героев произведения друзьями

А) слонёнок

Б) попугай

В) удав

14.Кто произнёс фразу: «А почему бы нам не познакомиться ещё раз!»

А) мартышка

Б) слонёнок

В) удав

15. Кто предложил познакомиться сначала

А) слонёнок

Б) попугай

В) мартышка

16. Кто предложил встретиться нарочно

А) удав

Б) слонёнок

В) попугай

17.Отметь слово, которое пропущено в песенке

«Раз, два, три, четыре, пять!

Начинаю вас  не   …   !

А) знать

Б) искать

В) звать

18. Кто вышел из-за дерева

А) мартышка

Б) попугай

В) слонёнок

19. Кто вылез из-под куста

А) удав

Б) слонёнок

В) попугай

20.Кто пожал попугаю крылышко

А) мартышка

Б) слонёнок

В) удав

21. Кто пожал слонёнку хобот

А) попугай

Б) удав

В) мартышка

22. Кто пожал удаву хвост

А) слонёнок

Б) попугай

В) мартышка

23. Сколько раз в день знакомились герои произведения

А) один

Б) два

В) три

24. Когда не знакомились герои произведения

А) утром

Б) днём

В) вечером

Краткое описание документа:

Предназначен для контроля знаний после изучения темы "Г. Б. Остер "Будем знакомы". Поможет педагогу установить, как обучающиеся знают содержание произведения, его автора и литературный жанр. Даст возможность выявить, как обучающиеся могут связывать содержание прочитанного с действиями конкрнтного героя. Предназначен для УМК "Школа России".