Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Контроль знаний по разделу «Беспозвоночные животные»

Контроль знаний по разделу «Беспозвоночные животные»


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: __________ Контроль знаний по разделу «Беспозвоночные животные» Вариант 1

учени____ 7 «__» класса

Ф.И._________________________________

Задания уровня А

Инструкция для учащихся. При выполнении заданий уровня А выберите номер правильного ответа.

А1. Тип питания животных сходен с питанием:

  1. Растений 3. Грибов

  2. Водорослей 4. Бактерий

А2. Птицы в пищевых цепях занимают место:

  1. Продуцентов 3. Консументов

  2. Редуцентов 4. Всех указанных компонентов

А3. К фотосинтезу способна:

  1. Эвглена зелёная 3. Инфузория-туфелька

  2. Амёба обыкновенная 4. Лямблия кишечная

А4. Движется с помощью жгутиков:

  1. Амеба обыкновенная 3. Плазмодий малярийный

  2. Инфузория трубач 4. Лямблия печёночная

А5. У медузы нет:

  1. Эктодермы 3. Энтодермы

  2. Мезодермы 4. Нервных клеток

А6. У ленточных червей нет системы:

  1. Пищеварительной 3. Нервной

  2. Выделительной 4. Половой

А7. У бычьего цепня пищеварение:

  1. Кишечное 3. Внутриклеточное

  2. И кишечное, и внутриклеточное 4. Отсутствует

А8. В лёгких человека аскарида:

  1. Размножается 3. Находится во взрослой стадии

  2. Находится в стадии личинки 4. Не присутствует ни в одной из форм

А9. Какое из свойств дождевых червей использовали при строительстве подводных лодок?

  1. Способность червя жить под водой

  2. Способность плавать в толще воды и на её поверхности

  3. Способность восстанавливать утраченную часть тела

  4. Сегментацию тела

А10. Новой системой органов, возникшей в процессе эволюции у членистоногих, является:

  1. Пищеварительная 3. Дыхательная

  2. Кровеносная 4. Нервная

А11. Четыре пары ходильных ног у:

  1. Клеща 3. Кольчатого червя

  2. Бабочки 4. Жука

А12. С полным превращением развивается:

  1. Майский жук 3. Пустынная саранча

  2. Постельный клоп 4. Таракан рыжий


А 13.Куколки не бывает у:

  1. Овода лошадиного 3. Жука-носорога

  2. Клопа-солдатика 4. Комара обыкновенного

А14. Переносчики возбудителей заразных заболеваний встречаются среди представителей отряда:

  1. Перепончатокрылых 3. Чешуекрылых

  2. Жесткокрылых 4. Двукрылых

А15. Опасным вредителем сельского хозяйства является:

  1. Бражник мертвая голова 3. Большая переливница

  2. Озимая совка 4. Крапивница

Задания уровня В

Инструкция для учащихся. Выберите несколько верных ответов из шести. Запишите выбранные буквы в алфавитном порядке.

В1. Выберите признаки, относящиеся только к кишечнополостным животным.

А) Трёхслойное строение тела

Б) Двусторонняя симметрия

В) Двухслойное строение тела

Г) В цикле развития присутствует стадия полипа

Д) Паразитирующие организмы

Е) Тело состоит из эктодермы, энтодермы и мезоглеи

Ответ: _________________

Инструкция для учащихся. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В2. Соотнесите признаки отрядов насекомых:

Признаки насекомых: Отряды:

  1. Личинка и имаго занимают разные среды обитания А) Чешуекрылые

  2. Ротовой аппарат грызущего типа Б) Прямокрылые

  3. Передние крылья жёсткие, задние – тонкие

  4. Ротовой аппарат превращён в хоботок

  5. Развитие прямое

  6. В стадии развития присутствует куколка

Задания уровня С

Инструкция для учащихся. Дайте краткий или полный (развернутый ответ).

С1. Назовите меры профилактики заражения человека круглыми червями.












Дата: __________ Контроль знаний по разделу «Беспозвоночные животные» Вариант 2

учени____ 7 «__» класса

Ф.И._________________________________

Задания уровня А

Инструкция для учащихся. При выполнении заданий уровня А выберите номер правильного ответа.

А1. Клетки животных в отличие от клеток растений:

  1. Безъядерные 3. Имеют другой генетический код

  2. Не имеют клеточной стенки 4. Не имеют митохондрий

А2. Общим свойством всех животных считается:

  1. Многоклеточность 3. Способность к автотрофному питанию

  2. Эукариотическое строение клеток 4. Наличие нервной системы

А3. Движется с помощью ресничек:

  1. Инфузория стилонихия 3. Эвглена зелёная

  2. Фораминиферы 4. Малярийный паразит

А4. К типу Кишечнополостные не относится:

  1. Медуза – корнерот 3. Коралловый полип

  2. Гидра пресноводная 4. Белая планария

А5. Общим признаком Плоских червей является:

  1. Паразитический образ жизни 3. Наличие кровеносной системы

  2. Трёхслойное строение тела 4. Лучевая симметрия

А6. Промежуточный хозяин – малый прудовик в цикле развития:

  1. Широкого лентеца 3. Бычьего цепня

  2. Свиного солитера 4. Печёночного сосальщика

А7. У аскариды:

  1. Двусторонняя симметрия тела и три слоя клеток

  2. Лучевая симметрия и три слоя клеток

  3. Два слоя клеток и лучевая симметрия

  4. Два слоя клеток и двусторонняя симметрия

А8. Кольчатые черви отличаются от круглых:

  1. Двусторонней симметрией 3. Сквозным кишечником

  2. Наличием полости тела 4. Наличием кровеносной системы

А9. Главным систематическим признаком типа Членистоногие является:

  1. Незамкнутая кровеносная система

  2. Развитие с полным превращением

  3. Трахейное дыхание

  4. Сегментация тела и конечностей

А10. Жабрами дышит:

  1. Жук-плавунец 3. Речной рак

  2. Паук тарантул 4. Медуза обелия

А11. Одинаковое число пар ходильных ног имеют:

  1. Паук и жук 3. Клещ и стрекоза

  2. Скорпион и клещ 4. Муха и медуза


А12. Неполное превращение свойственно:

  1. Бабочке Павлиний глаз 3. Стрекозе-коромыслу

  2. Жуку-пожарнику 4. Мухе домашней

А13. Личинки насекомых, живущие в воде, дышат:

  1. Жабрами 3. Трахейными жабрами

  2. Трахеями 4. Поверхностью тела

А14. Колорадский жук вредит:

  1. Капусте 3. Пшенице

  2. Свекле 4. Картофелю

А15. В биологической борьбе с вредителями сельского хозяйства используют:

  1. Рогохвостов 3. Жалящих ос

  2. Слепней 4. Наездников

Задания уровня В

Инструкция для учащихся. Выберите несколько верных ответов из шести. Запишите выбранные буквы в алфавитном порядке.

В1. Выберите признаки, относящиеся только к простейшим животным.

А) Клетка- часть целого организма

Б) Органоиды передвижения временные или постоянные

В) Эукариотические одноклеточные организмы

Г) Прокариотические одноклеточные организмы

Д) Способ полового размножения некоторых представителей- конъюгация (обмен ядрами)

Ответ:______________

Инструкция для учащихся. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В2. Соотнесите признаки паукообразных и насекомых с классами, к которым они принадлежат.

Признаки: Классы:

1) Тело состоит из головогруди и брюшка А) Паукообразные

2) Четыре пары ходильных ног Б) Насекомые

3) Тело состоит из головы, груди и брюшка

4) Три пары ходильных ног

5) Глаза простые и сложные

6) Несколько пар простых глаз

Задания уровня С

Инструкция для учащихся. Дайте краткий или полный (развернутый ответ).

С1.Охарактеризуйте роль моллюсков в природе.


Автор
Дата добавления 14.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров71
Номер материала ДБ-122174
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх