Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Другие методич. материалы / Контроль знаний по украинскому языку 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Контроль знаний по украинскому языку 7 класс

библиотека
материалов

Завдання з української мови для 7-го класу

І варіант

1 рівень

1. Позначте рядок з неперехідними дієсловами:

А) стояти прямо, побачити простір, уникати зустрічі;

Б) копати землю, сісти на стілець, тішити малят;

В) телефонувати другові, спати довго, сприйняти на слух;

Г) вирощувати хліб, читати книгу, принести вітання.


2. Укажіть рядок,у якому всі дієслова належать до всі І дієвідміни:

А) віднести, лазити, бігти,пристати;

Б) дружити, кохати, носити, записати;

В) колоти, казати, малювати, приїхати;

Г )гуркотіти, читати, стояти, нести.


3. Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку:

А) говорімо правильно;

Б) швидше переходимо;

В) понесли до майстерні;

Г) усім стояти струнко;

Д) подякуємо господареві.


4. Оберіть варіант,в якому наведено правильно утворені дієслівні форми:

а) лікувати – лічу,лікуєш, лікуйте;

б) очолити – очолю, очолиш, очоліть;

в) пролити – проллю, проллєш, пролийте;

г) полоскати – полощу, полоскаєш, полощіть;

д) провести – проводжу, проводиш, проводьте.


5. Прийменник У на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка:

А) перебував...Ватикані, експонат…музеї, наймиліше…світі;

Б) поїхати…відрядження, птах…небі, купити…аптеці;

В) побувати…Львові, квітник...саду,покласти…узголів’я;

Г) приведення…відповідність, участь…форумі, оселя…рушниках;

Д) висновок…статті, запевнили…добросусідстві, вишня…цвіту.


6. Позначте рядок,у якому одиничний дієприслівник потрібно відокремити комою:

А) Гуркіт канонади ревів не перестаючи.

Б) Бійці сиділи деякий час задумавшись.

В) Пряме дерево і вмирає стоячи.

Г) Людина! Це ж яке слово! Його треба говорити стоячи.

Д) Похитуючись Соломія підійшла до столу.


7. Позначте речення,що потребує редагування:

А) Сніжинки з інеєм ще більше закрутилися.

Б) Сидячи на березі річки, милуюся її повільною течією.

В) Хтось кидає жарт,розсмішивши всіх навколо.

Г) Прочитавши цікаву книжку,хочеться поділитися враженнями з іншими.

Д) За таких обставин не будемо сидіти склавши руки.


8. Допущена помилка в правописі особових закінчень дієслів у рядку:

А) шлють,варють;

Б) біжать, відчувають;

В) глянемо, мовчимо;

Г) сушити, будуєте;

Д) гоїш, сивієш.


9. Позначте рядок,у якому НЕ з усіма словами потрібно писати окремо:
а) не/досліджені ще питання; не/зчувся,як заснув;не/спитавши дозволу;

Б) не/зводячи очей, не/привітно шуміли,не/здужав підняти;

В) будинок не/збудований, трохи не/дочуваючи,не/перевірений мною текст;

Г) не/можна передбачити, не/чуваний успіх,нічому не/навчено;

Д) не/захищений від вітру сад,не/просячи допомоги, не/потрібно поспішати.


10. Граматичну помилку допущено в реченні:

А) Коли світило яскраве сонце,я вийшов з дому.

Б) Яскраве сонце засліпило мене,коли я виходив з дому.

В) Виходячи з дому,я мружився від яскравого сонця.

Г) Коли я виходив з дому,мене засліпило яскраве сонце.

Д) Виходячи з дому,мене засліпило яскраве сонце.


ІІ рівень.


1. Укажіть речення,в яких вжито дієслова у формі інфінітива:

1) Спробуй не наступити,а поступитися. 2) Не кулак показати,а подати руку. 3) Не сховати,а подати руку. 4) Спробуй – і ти побачиш,як цікаво виходить. 5) І яке дивовижне почуття проллється в серце і зігріє його.

А) перше;

Б) друге;

В) третє;

Г) четверте;

Д) п’яте.


2. Укажіть рядки,у яких представлені дієслова І дієвідміни:

А) кипіти, здати, боронити:

Б) гостювати,розсипатися,глянути;

В) роздати,кричати,щебетати;

Г) читати,писати,жати;

Д )шити,крокувати,зрозуміти.


3. Укажіть рядки,у яких дієприкметники пишуться з НЕ разом:

А) не/відправлений вчасно лист, не/прочитана книжка; не/шитий,а в’язаний.

Б) не/вишита сорочка;не/зірвані яблука;не/закінчений портрет;

В) сад не/посаджений; вірш не/вивчений; вчасно не/принесений;

Г) не/замкнені двері, не/добудований дім, не/засіяне поле;

Д) вчасно не/принесений,сорочка не/вишита,яблука не/зірвані.


4. Укажіть рядки,у яких дієприкметниковий зворот не потрібно відокремлювати комами

А) Споруджений Дмитром Вишневецьким замок був спустошений та зруйнований турецькими військами.

Б) Тарас Іванович глянув на величезну рекламу вивішену на кінотеатрі.

В) На місці знищеного ворогами замку Міхал Серватій збудував розкішний палац.

Г) Палац Вишневецьких обставлений розкішними меблями та дорогоцінними скульптурами зацікавив істориків.

Д) Гірко діставалася копійка зароблена непосильною працею.


5.Укажіть рядки,у яких усі прислівники пишуться разом:

А) в/нічию,в/цілому,де/коли,по/п’ятеро;

Б) до/тепер,чим/дуж,за/в/ширшки,в/перше;

В) вряди/годи,пліч/о/пліч,чи/мало,по/латині;

Г) від/тоді,за/надто,у/двічі,на/різно;

Д) перед/усім,за/в/часно,тишком/нишком,зроду/віку.


ІІІ рівень


1. Укажіть відповідність між дієсловом та його характеристикою:

1) бігти; а) дієприкметник;

2) намальований; б) дієслово недоконаного виду;

3) зігріти; в) дієслово доконаного виду;

4) формуючи; г) безособове дієслово;

д) дієприслівник




2.Визначте,якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)

Мати вірила: земля все знає,що говорить чи думає чоловік,що вона,(1)гніваючись,може (2) бути доброю,і на самоті (3)тихенько розмовляла з (4)нею,довіряючи свої радощі,болі й просячи,щоб вона родила на долю всякого.


А) іменник;

Б) займенник;

В) дієслово;

Г) дієприслівник;

Д )прислівник


3. Установіть відповідність між типом присудка і прикладами:

Тип присудка приклади

1) простий а) Тепер я не можу без тебе прожити й хвилини.

2) складений іменний б) Козакам поталанило пробитися до фортеці.

3)складений дієслівний в) Жінки втомились бути не прекрасними.

4) ускладнена форма складеного г) Це ви вже передали куті меду.

іменного присудка д) Він буде видатним музикантом.


4.Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:

Фразеологізм антонім

1) як на долоні а) як свиня на коня

2) як камінь під гору котити б) як у тумані

3) як бджіл у вулику в) як на пожежу

4) як дві краплі води г) як у кота сліз

Д) як Сірку муху з’їсти


ІУ рівень


Умовний спосіб дієслова виражає…
















Відповіді:

І варіант

1 рівень 2 рівень 3 рівень

1. г 1.а,б,в. 1)1.б. 2).1.г.

2.в. 2.б,г,д. 2.а. 2.в.

3.а. 3.б,г. 3.в. 3.д.

4.в. 4.а,в,д. 4.д. 4.б.

5.а. 5,б,г.

6.д.

7.г. 3)1.г. 4) 1.б.

8.а. 2.д. 2.в.

9.д. 3.а. 3.г.

10.д. 4.в. 4.а.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров590
Номер материала ДВ-059653
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх