Контрольная диагностическая работа по истории Древнего мира

Анализ

мониторинга по истории в 5-х классах

2015-2016 уч. год  

	Вариант1			Вариант 2
Работу выполняли (количество человек)
	Справились с заданием	Частично справились	Не справились	Справились с заданием	Частично справились	Не справились
Часть А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Часть В
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Диагностическая работа по истории древнего мира.

I вариант  Ф. И. ____________________________________________________

Часть А. Выбери из предложенных один правильный ответ.

1.  Первое животное, которое приручил человек, — это

1.        овца   2.коза   3.собака   4.корова

2. Что из перечисленного возникло около 10 тыс. лет назад?

1.              земледелие  2.обработка металлов 

3.освоение огня     4.охота с луком и копьём

3. В Древнем Египте сыном бога Амона называли

1.              начальника работ по строительству пирамид      2.фараона

3.путешественника, отправившегося в Нубию    4.сборщика налогов

4. Почему изображения и предметы в гробницах вельмож повествовали об их прежней жизни, о милостях фараона? 

1.              вельможи хотели оставить своим потомкам память о себе

2.              изобразительное искусство в Древнем Египте достигло высокого уровня, поэтому все гробницы по традиции покрывали росписями и рельефами

3.              древние египтяне верили в загробную жизнь, а также в то, что изображения в гробницах чудесным образом оживут и помогут им в «стране мёртвых» занять то положение, которое у них было в земной жизни

4.              роскошно украшенная гробница должна была показать богатство семьи

5. Какой материал для письма использовали в Древнем Египте?

1.              кору финиковых пальм     2.кору акации

3.стебли лотоса      4.тростник папирус

6. Какой из этих правителей объединил под своей властью почти все индийские царства?

1.              Хаммурапи     2.Соломон    3.Ашока     4.Ашшурбанапал

7. Древние китайцы расселились между реками

1.              Тигр и Евфрат    2.Хуанхэ и Янцзы    3.Инд и Ганг     4.Нил и Иордан

8. Кто из перечисленных людей был древнекитайским мудрецом?

1.              Давид     2.Тутмос    3.Кир Великий    4.Конфуций 

9. Какому герою в поэме «Илиада» выковал оружие бог-кузнец Гефест?

1.              Патроклу  2.Гектору    3.Ахиллесу    4.Агамемнону

10. Юная богиня красоты и любви:

1. Гера   2.Афина     3. Афродита.

Часть В.

11. Какой год шёл за 118 годом до н. э.?

Ответ: ___________________________________________________________________

12. Установите соответствие: что из чего произошло? Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

·                    A)охота ·                    Б)изготовление орудий труда, одежды, домашней утвари для собственных нужд ·                    B)собирательство

1.              ремесло 2.              земледелие 3.              скотоводство

Ответ:

А	Б	В

13. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

·                    А) колония ·                    Б) колонна  ·                    В) саркофаг  ·                    Г) пирамида

1.              гроб, украшенный рисунками и надписями 2.              поселение греков, основанное за его пределами 3.              гробница фараона 4.              высокий столб — опора в здании

Ответ:

А	Б	В	Г

14. Установите соответствие между правителями и государствами, которые они возглавляли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

o        A) Соломон o        Б) Тутмос o        B) Хаммурапи o        Г) Ашшурбанапал

1.              Египет 2.              Вавилония 3.              Ассирия 4.              Древнееврейское царство

 Ответ:

А	Б	В	Г

15. Установите соответствие между именами людей и их родом занятий. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.
А) Анаксагор             1.автор трагедий
Б) Солон                     2.  правитель (архонт)
В) Софокл                  3. учёный, изучавший явления природы



ОТВЕТ:

А	Б	В

16. Установите соответствие между именами скульпторов и их творениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

A)Поликлет                          1.«Копьеносец»
Б)Фидий                                2.«Дискобол»
B)Мирон                                3.статуя Афины на Акрополе

                                                4.статуя Афины в Парфеноне
ОТВЕТ:

1	2	3	4

17. Какие из перечисленных открытий и изобретений были сделаны в Древней Индии, а какие — в Древнем Китае? Запишите в таблицу номера выбранных ответов.

1.              цифры    2.бумага   3.сахар     4.шахматы    5.чай

ОТВЕТ:

В Древней Индии были открыты (изобретены):	в Древнем Китае были открыты (изобретены):

18. Вставьте в текст пропущенные слова.

« Древняя Индия расположена _____________  ___________ на полуострове ____________ и прилегающей к ней части материка. Высочайшие в мире горы ___________ , вершины которых покрыты вечными снегами, отделяют Индию от других стран. По территории Индии протекают могучие реки ___________и ____________.

19. Кто изобрёл буквенное письмо (алфавит)?

ОТВЕТ: _____________ 

20. Где и когда появились первые государства? Напишите их названия

ОТВЕТ:  ___________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________

Диагностическая работа по истории древнего мира.

II вариант  Ф. И. ____________________________________________________

Часть А. Выбери из предложенных один правильный ответ.

1.Из чего первобытные люди делали первую одежду?

1. из шёлка  2. из шкур животных     3. из хлопка

2. Когда человек начал заниматься земледелием?

       1)10 тыс. лет назад    2) 3 тыс. лет назад  3) 200 тыс. лет назад

3.  Кто из перечисленных не входил в состав населения Древнего Египта?

1.вожди племён   2.ремесленники   3. писцы  4. фараон       5.земледельцы     6. воин                       7. вельможи

4. Что называется религией?

1) вера человека в сверхъестественные существа   2) наука о сотворении мира 3) наука о появлении человека

  5.Письменность в Финикии:

1. линейное письмо   2.клинопись 3. буквенное письмо (алфавит)   

6.Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы:

      1.Хаммурапи     2.Соломон   3.Гильгамеш

7.Древняя страна, расположенная между морем и цепью Ливанских гор:

    1. Междуречье   2.Египет 3. Финикия

8.Герой Троянской войны, которому удалось вернуться на родину:

     1. Одиссей   2. Патрокл   3. Ахиллес

  9. Крылатое выражение «нить Ариадны» связано

1.              с поэмой «Одиссея»     2.с мифом о Дедале и Икаре

3.с мифом о Тесее и Минотавре     4.с поэмой «Илиада»

10.Где проводились  Олимпийские игры?

1.На горе Олимп   2.в Олимпии   3. в Афинах

Часть В.

11. Какой год шёл за 284 годом до н.э.

Ответ: ___________________________________________________________________

12. Расположите эти достижения первобытных людей в том порядке, в котором они произошли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

1.              земледелие       2.ловля рыбы с помощью гарпуна

3.начало изготовления орудий труда 

Ответ:    

13. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

o        A)клинопись o        Б)полис o        B)иероглиф  o        Г)сфинкс

1.              знак письма в Древнем Египте и Древнем Китае 2.              фантастическое существо 3.              город – государство в Древней Греции 4.              письмо Древнего Двуречья

Ответ:

А	Б	В	Г

14. Установите соответствие между правителями и государствами, которые они возглавляли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

o        A) Соломон o        Б) Тутмос o        B) Хаммурапи o        Г) Ашшурбанапал

1.              Египет 2.              Вавилония 3.              Ассирия 4.              Древнееврейское царство

Ответ:

А	Б	В	Г

15. Выберите из перечисленных понятий те, которые соответствуют основным группам населения Афинского полиса (три ответа).

1.«неприкасаемые»  2.Рабы 3.Илоты  4.переселенцы   5.жрецы  6.граждане 

ОТВЕТ:

16. Установите соответствие между именами скульпторов и их творениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

A)Поликлет                                               1.«Копьеносец»
 Б)Фидий                                                    2.«Дискобол»
B)Мирон                                                     3.статуя Афины на Акрополе                                                                                 
                                                                     4.статуя Афины в Парфеноне
ОТВЕТ:

1	2	3	4

17. Привести в соответствие название богов и их занятия.

	Боги		Занятия
А.	Аид	1	богиня мудрости и войны
Б.	Посейдон	2	бог виноделия
В.	Дионис	3	бог моря
Г.	Афина	4	бог подземного царства
Д.	Гефест	5	бог покровитель кузнечного дела.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

18. Вставьте в текст пропущенные слова.

« В Двуречье протекают могучие реки ___________и ____________ . Крупнейшим городом Двуречья был ________________.

Писали в Двуречье на ______________ __________. Знаки для письма назывались _____________.

19. Как сами греки называли себя и свою родину?

ОТВЕТ: : _____________ 

20. Кто в Афинах мог предложить принять закон? Где и как это происходило?

ОТВЕТ:

___________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________

Мониторинг по истории в 5-х классах  

Диагностическая работа проводится  с целью определения уровня подготовки обучающихся 5-х классов общеобразовательных учреждений  в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы для образовательных учреждений, участвующих в переходе на ФГОС .

Диагностическая работа охватывает содержание, включенное в основные учебно-методические комплекты по истории.  

 Работа включает в себя историю Древнего мира  (темы Жизнь первобытных людей, Древний Восток, Древняя Греция), что соответствует требованиям обязательного минимума содержания исторического образования основной школы. Уровень знаний – базовый.

            Структура работы состояла из 2-х частей: Часть А задания на выбор и запись одного  правильного ответа из предложенного перечня ответов(10 задания, максимум баллов – 10); Часть В – задания повышенного уровня на соответствие, задание на выявление структурных элементов понятий с помощью схем и таблиц; задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах; задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту, задания на умение определять место исторических событий во времени, задание с более полным ответом (10заданий: максимум 35баллов).  Задания 1–10 оцениваются в 1 балл. Задания 11, 12, 19 оцениваются в 2 балла. Задание 13,15 – 3 балла, задания 14,16 – 4 балла, задания 17,18,20 – 5 баллов. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 45 баллов. Задания на соответствие оцениваются по количеству правильных совпадений. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном. Задание с развернутым ответом оценивается экспертом (учителем) с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания.

 Продолжительность контрольной работы 1 академический час. Работа проводилась по двум вариантам. Сумма полученных баллов переводилась в отметки.

Таблица показывает абсолютную и качественную успеваемость.

Школа	МОУ
класс
кол-во уч-ся
5
4
3
2
абс.усп.%
кач.усп.%

Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий работы

                                                        1 ВАРИАНТ

Номер задания	Правильный ответ (решение)	Максимальный балл
1	3. собака	1
2	1. земледелие	1
3	2.фараон	1
4	3. древние египтяне верили в загробную жизнь…	1
5	4. тростник папирус	1
6	3. Ашока	1
7	2. Хуанхэ и Янцзы	1
8	4.Конфуций	1
9	3.Ахиллес	1
10	3. Афродита	1
11	117 г. до н.э.	2
12	1Б, 2В, 3А	2
13	1В, 2А,3Г,4Б	3
14	1Б, 2В,3Г,4А	4
15	1В,2Б,3А	3
16	1А,2В,3Б,4Б	4
17	Древняя Индия-1,3,4    Древний Китай-2,5	5
18.	Южная Азия,Индостан,Гималаи,Инд,Ганг.	5
19.	финикийцы	2
20.	На берегах реки Нил возник Египет около 5 тыс. лет до н.э.  В то же время между двумя большими реками Евфратом и Тигром (отсюда и ее название)— Двуречье или Междуречье	5

2 ВАРИАНТ

Номер задания	Правильный ответ (решение)	Максимальный балл
1	2.шкуры животных	1
2	1. 10 тысяч лет назад	1
3	1. вожди племён	1
4	1. вера человека  в сверхъестественные существа	1
5	3. буквенное письмо	1
6	1. Хаммурапи	1
7	3. Финикия	1
8	1. Одиссей	1
9	3. миф о Тесее и Минотавре	1
10	2. Олимпия	1
11	283 г. до н.э.	2
12	321	2
13	А4,Б3,В1,Г2	3
14	А4,Б1,В2,Г3	4
15	246	3
16	А1,Б3,Б4,В2	4
17.	А4,Б3,В2,Г1,Д5	5
18	Тигр, Евфрат, Вавилон, глиняных табличках, клинопись	5
19	Эллины,Эллада	2
20.	Любой гражданин мог предложить  закон, закон обсуждал Совет пятисот, а потом граждане голосовали на народном собрании	5

45-35	«5»
34-27	«4»
26-14	«3»
13-0	«2»