697960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная по биологии "Органы цветковых растений" (6 класс)

Контрольная по биологии "Органы цветковых растений" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольный тест по теме «Органы цветковых растений». 6 класс. Биология

1 вариант

В некоторых вопросах будет несколько ответов. Будьте внимательны!!!

1. Корни растениям нужны для:

А) закрепления в почве

Б) испарения воды

В) поглощения воды

Г) поглощения питательных веществ.

2. Побег состоит из:

А) корней Б) листьев В) стебля Г) почек.

5. Черешок – это часть:

А) стебля Б) листа В) побега Г) почки.

3. Простыми называют листья у

А) дуба Б) березы В) рябины Г) осины.

4.Сложными называют листья у:

А) дуба Б) березы В) рябины Г) осины.

5. Лист служит для:

А) образования питательных веществ

Б) поглощения питательных веществ

В) дыхания

Г) испарения воды.

6.Венчик цветка состоит из:

А) лепестков Б) тычинок В) пестиков Г) почек.

7. Завязь, столбик и рыльце вместе составляют:

А) побег Б) почка В) венчик Г) пестик.

8. Главные части цветка:

А) венчик и лепестки

Б) пестик и тычинки

В) плоды и семена

Г) завязь, столбик и рыльце.

9. Пыльца образуется в:

А) семенах Б) венчике В) пестике Г) тычинках.

10. Семена расположены в:

А) плодах Б) цветках В) тычинках Г) пестике.

11. Первые листья будущего растения образуются из:

А) семядолей Б) корешка В) стебелька Г) почечки.

12. Ближе к центру стебля располагается:

А) древесина Б) кора В) камбий Г) луб.

13. Найдите верные утверждения (два):

А) столбик – часть пестика

Б) пестик – часть столбика

В) венчик – часть лепестка

Г) лепесток – часть венчика

14. У растений вегетативными органами считают:

А) семена Б) корни В) побеги Г) стебли.


Контрольный тест по теме «Органы цветковых растений». 6 класс. Биология

2вариант

При выполнении заданий из трех предлагаемых ответов

выберите один верный

1. К каким органам относится семя

а) генеративным

б) вегетативным

в) основным

2. Семенная кожура защищает от:

а) высыхания

б) увлажнения

в) деления 


3. Корни обеспечивают растениям в основном:

а) рост и размножение


б) рост и запасание питательных веществ

в) 
почвенное питание и удерживание в почве 

4. Боковые корни у растений развиваются на корнях:

а) только главных


б) главных и придаточных

в) главных и стеблях растений

5. Корневой чехлик молодого растения защищает от повреждения клеток зоны:

а) роста

б) 
деления

в) всасывания

6. Побег это: 

а) вегетативный орган растения


б) генеративный орган растения


в) может быть вегетативным и генеративным

7. Участок стебля, на котором развивается лист, называют:

а) междоузлием

б) пазухой листа

в) 
узлом

8. Центральная часть стебля:


а) камбий

б) древесина

в) сердцевина



9. Простой лист у растения, как правило, состоит из:

а) только одной листовой пластинки

б) 
одной листовой пластинки и черешка

в) несколько листовых пластинок и черешка

10. Венчик образован:

а) лепестками 

б) тычинками

в) чашелистиками


11. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:

а) чашечка и венчик


б) чашечки и чашелистики

в) 
тычинки и пестик


12. Тычинка состоит из:

а) тычиночной нити и рыльца
б) 
тычиночной нити и пыльника с пыльцой
в) тычиночной нити и столбика 

13. Пыльца образуется в:

А) семенах Б) венчике В) пестике Г) тычинках.


14.Сложными называют листья у:

А) дуба Б) березы В) рябины Г) осины

Контрольный тест по теме «Органы цветковых растений». 6 класс. Биология

3вариант Один правильный ответ

1. К каким органам относится семя

а) основным

б) вегетативным

в) генеративным 

2. Семенная кожура защищает от

а) высыхания

б) увлажнения

в) деления 

3. Питательные вещества при прорастании семена получают из

а) эндосперма 

б) расходуется на рост проростка

в) остаются в эндосперме, одной или двух семядолях


4. Корни обеспечивают растениям в основном:

а) рост и размножение


б) рост и запасание питательных веществ

в) 
почвенное питание и удерживание в почве 

5. Придаточные корни у растений развиваются:

а) на главном корне


б) на боковых корнях

в) на стеблевой части растений


6. Корневые волоски корня растений развиваются в зоне:

а) роста

б) деления

в)
 всасывания

7. Корневая система из почвы всасывает:

а) только воду


б) воду и минеральные вещества

в) только органические вещества 

8. Побег это: 
а) вегетативный орган растения

б) генеративный орган растения


в) может быть вегетативным и генеративным


9. Участки стебля между узлами называют:

а) междоузлием

б) пазухой листа

в) узлом

10. Листья растений обеспечивают в основном

а) газообмен и запасание веществ

б) 
воздушное питание и газообмен

в) запасание веществ испарение воды

11. Сложный лист у растения, как правило, состоит из:

а) только одной листовой пластинки

б) одной листовой пластинки и черешка

в) несколько листовых пластинок и черешка


12. Чашечка образована:

а) лепестками 

б) тычинками

в) чашелистиками


13. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:

а) чашечка и венчик

б) чашечки и чашелистики
в) 
тычинок и пестика

14. Пестик состоит из:

а) тычиночной нити и рыльца
б) тычиночной нити и пыльника

в) 
рыльца, столбика и завязи

Практическая часть. 1 вариант. Подпишите части цветка


1- http://5klass.net/datas/biologija/Urok-tsvety/0022-022-Urok-tsvety.jpg

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

8 –

9 –

10 –



http://shiroke-skola.ucoz.ru/2.pngПодпишите виды корней



1 –

2 –

3 –

Практическая часть. 2 вариант. Подпишите части листа



1 –http://blgy.ru/images/biology6/pic46.png

2 –

3 –

4 –

5 –











http://blgy.ru/images/biology6/pic71.png

Распределите плоды по видам ( в пунктах некоторые цифры будут повторяться)

  1. Сочные:_______________________________________________________________________

  2. Сухие:_________________________________________________________________________

  3. Односеменные:________________________________________________________________

  4. Многосеменные:_______________________________________________________________

  5. Вскрывающиеся:________________________________________________________________

  6. Невскрывающиеся:_____________________________________________________________

Практическая часть. 3 вариант. Подпишите зоны корня



1 – http://player.myshared.ru/784790/data/images/img7.jpg

2 –

3 –

4 –





















Подпишите типы корневых систем: А - _____________________________________

Б- ___________________________________________________________
http://100-bal.ru/pars_docs/refs/4/3377/3377_html_35f3c126.png

Краткое описание документа:

Данный материал представлен как обобщение по теме "Органы цветковых растений". Контрольная работа содержит 3 варианта. В каждом варианте есть тестовая часть и практическая. Практическая часть включает в себя темы; строение листа, строение корня, виды плодов, строение цветка, виды и типы корней. Работа рассчитана на весь урок. Данная контрольная работа позволяет эффективно оценить знания школьников по данной теме. Контрольная работа составлена на основе учебника биологии 6 класса под редакцией Кучменко

Общая информация

Номер материала: ДВ-288538

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.