Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа №1 по биологии "Клетка - основа строения и жизнедеятельности организмов" для 5 класса

Контрольная работа №1 по биологии "Клетка - основа строения и жизнедеятельности организмов" для 5 класса

Скачать материал

Биологи. 5 класс. Урок №10. Дата: 12.11.2020

Учитель: Емцева П.Ю.

Контрольная работа № 1

Тема: КЛЕТКА – ОСНОВА СТРОЕНИЯ И

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМОВ

Цель: обобщить и систематизировать знания о строении растительной клетки и протекающих в ней жизненно важных процессах.

Планируемые результаты:

личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении с учащимися и учителем в процессе образовательной деятельности;

метапредметные: умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, оценивать результаты деятельности;

коммуникативные: умение работать самостоятельно;

регулятивные: умение высказывать предположение и его доказывать;

познавательные: выбирать основания для сравнения, построения логической цепочки

предметные: выявления отличительных признаков, сравнение биологических объектов, умение делать выводы.

Вид урока: контроль знаний

Оборудование: карточки с вариантами контрольной работы

ХОД УРОКА:

1.      ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

2.      ПОВТОРЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

3.      ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

Контрольная работа №1

Клетка – основа строения и жизнедеятельности организмов

Вариант – 1

1.             Наука, изучающая строение органов: А) биология Б) цитология В) анатомия Г) физиология

2.             Наука, изучающая строение и жизнедеятельность клетки: А) цитология Б) генетика

В) физиология Г) ботаника

3.             Наука, изучающая отношения организмов между собой и с окружающей средой: А) зоология Б) бактериология В) микология Г) экология

4.             Специально созданные условия, позволяющие многократно повторять изучаемое явление:

А) наблюдение Б) эксперимент В) измерение Г) анализ

5.             В какой среде света нет, воздуха достаточно, воды различное количество, температурные колебания незначительные: А) водная Б) наземно-воздушная В) почвенная Г) организменная

6.             Увеличительный прибор, состоящий из линзы и ручки: А) телескоп Б) микроскоп В) лупа штативная Г) лупа ручная

7.             Часть микроскопа, на которой размещается рассматриваемый объект: А) зеркало Б) предметный столик В) окуляр В) объектив

8.             Часть микроскопа, помогающая настроить резкость: А) винт Б) штатив В) предметный столик Г) тубус

9.             Основной источник энергии: А) белки Б) жиры В) углеводы Г) нуклеиновые кислоты

10.         Ограничивает внутреннее содержимое клетки: А) вакуоль Б) ядро В) цитоплазма

Г) клеточная мембрана

11.         Содержит ядрышко и хромосомы: А) вакуоль Б) ядро В) цитоплазма Г) клеточная мембрана

12.         Бесцветные пластиды: А) лейкопласты Б) хлоропласты В) хромопласты Г) лейкоциты

13.         Ответная реакция на внешние и внутренние воздействия: А) обмен веществ

Б) раздражимость В) рост Г) движение цитоплазмы

14.         Выберите три верных утверждения, характеризующие растительную клетку: А) имеет клеточную оболочку Б) имеет только клеточную мембрану В) не имеет пластид Г) имеет вакуоль Д) имеет ядро Е) не имеет ядра

15.         Чем живые организмы отличаются от тел неживой природы?

 

Контрольная работа № 1

Клетка – основа строения и жизнедеятельности организмов

Вариант – 2

1.                         Наука, изучающая функции организмов: А) биология Б) цитология В) анатомия

Г) физиология

2.                         Наука, изучающая наследственность и изменчивость организмов: А) цитология Б) генетика В) физиология Г) ботаника

3.                         Наука, изучающая грибы: А) зоология Б) бактериология В) микология Г) экология

4.                         Определение количественных значений тех или иных признаков изучаемого объекта:

А) наблюдение Б) эксперимент В) измерение Г) анализ

5.                         В какой среде света много, воздуха много, воды различное количество, температурные колебания значительные: А) водная Б) наземно-воздушная В) почвенная Г) организменная

6.                         Увеличительный прибор, состоящий из линзы и штатива: А) телескоп Б) микроскоп В) лупа штативная Г) лупа ручная

7.                         Часть микроскопа, обеспечивающая освещение объекта: А) зеркало Б) предметный столик В) окуляр В) объектив

8.                         Часть микроскопа, соединяющая объектив и окуляр: А) винт Б) штатив В) предметный столик Г) тубус

9.                         Основной строительный материал клетки: А) белки Б) жиры В) углеводы Г) нуклеиновые кислоты

10.                     Сохраняют и передают наследственную информацию: А) белки Б) жиры В) углеводы

Г) нуклеиновые кислоты

11.                     Полужидкое вещество, содержащее органоиды: А) вакуоль Б) ядро В) цитоплазма

Г) клеточная мембрана

12.                     Содержит клеточный сок: А) вакуоль Б) ядро В) цитоплазма Г) клеточная мембрана

13.                     Процесс превращения одних веществ в другие: А) обмен веществ Б) раздражимость В) рост Г) движение цитоплазмы

14.                     Выберите три верных утверждения, характеризующие животную клетку: А) имеет клеточную оболочку Б) имеет только клеточную мембрану В) не имеет пластид Г) имеет вакуоль Д) имеет ядро Е) не имеет ядра

15.                     Чем живые организмы отличаются от тел неживой природы?

 

4.      ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

5.      РЕФЛЕКСИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ

Контрольная работа № 1

Клетка – основа строения и жизнедеятельности организмов

 

ВАРИАНТ -1

1.В

2.А

3.Г

4.Б

5.В

6.В

7.Б

8.А

9.Б

10.Г

11.Б

12.А

13.Б

14.А,Г.Д

ВАРИАНТ -2

1.Г

2.Б

3.В

4.В

5.Б

6.В

7.А

8.Г

9.А

10.Г

11.В

12.А

13.А

14.А,В,Д

 

15.живые организмы - дышат, размножаются, растут, двигаются, питаюсь, развиваются. Самое главное отличие живых организмов от элементов неживой природы — постоянный обмен веществами и энергией между организмом и окружающей средой.

 

Критерии оценивания: выставляется по 1 балу за каждый правильный ответ

 

Оценивание работы

Оценка «5» - 14 – 15 баллов.

«4» - 10 - 13 баллов

«3» - 6 - 9 баллов

«2» - 5 и ниже.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа №1

Клетка – основа строения и жизнедеятельности организмов

Вариант – 1

 

1.     Наука, изучающая строение органов: А) биология Б) цитология В) анатомия

Г) физиология

2.     Наука, изучающая строение и жизнедеятельность клетки: А) цитология

Б) генетика В) физиология Г) ботаника

3.            Наука, изучающая отношения организмов между собой и с окружающей средой: А) зоология Б) бактериология В) микология Г) экология

4.            Специально созданные условия, позволяющие многократно повторять изучаемое явление: А) наблюдение Б) эксперимент В) измерение Г) анализ

5.            В какой среде света нет, воздуха достаточно, воды различное количество, температурные колебания незначительные: А) водная Б) наземно-воздушная

 В) почвенная Г) организменная

6.            Увеличительный прибор, состоящий из линзы и ручки: А) телескоп

Б) микроскоп В) лупа штативная Г) лупа ручная

7.            Часть микроскопа, на которой размещается рассматриваемый объект:

А) зеркало Б) предметный столик В) окуляр В) объектив

8.            Часть микроскопа, помогающая настроить резкость: А) винт Б) штатив

В) предметный столик Г) тубус

9.            Основной источник энергии: А) белки Б) жиры В) углеводы Г) нуклеиновые кислоты

10.        Ограничивает внутреннее содержимое клетки: А) вакуоль Б) ядро

В) цитоплазма Г) клеточная мембрана

11.        Содержит ядрышко и хромосомы: А) вакуоль Б) ядро В) цитоплазма

Г) клеточная мембрана

12.        Бесцветные пластиды: А) лейкопласты Б) хлоропласты В) хромопласты

Г) лейкоциты

13.        Ответная реакция на внешние и внутренние воздействия: А) обмен веществ

Б) раздражимость В) рост Г) движение цитоплазмы

14.        Выберите три верных утверждения, характеризующие растительную клетку: А) имеет клеточную оболочку Б) имеет только клеточную мембрану

В) не имеет пластид Г) имеет вакуоль Д) имеет ядро Е) не имеет ядра

 

15.        Чем живые организмы отличаются от тел неживой природы?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа № 1

Клетка – основа строения и жизнедеятельности организмов

Вариант – 2

 

1.            Наука, изучающая функции организмов: А) биология Б) цитология

В) анатомия Г) физиология

2.     Наука, изучающая наследственность и изменчивость организмов:

А) цитология Б) генетика В) физиология Г) ботаника

3.     Наука, изучающая грибы: А) зоология Б) бактериология В) микология

Г) экология

4.                        Определение количественных значений тех или иных признаков изучаемого объекта: А) наблюдение Б) эксперимент В) измерение Г) анализ

5.                        В какой среде света много, воздуха много, воды различное количество, температурные колебания значительные: А) водная Б) наземно-воздушная

В) почвенная Г) организменная

6.                        Увеличительный прибор, состоящий из линзы и штатива: А) телескоп

Б) микроскоп В) лупа штативная Г) лупа ручная

7.            Часть микроскопа, обеспечивающая освещение объекта: А) зеркало

Б) предметный столик В) окуляр В) объектив

8.                        Часть микроскопа, соединяющая объектив и окуляр: А) винт Б) штатив В) предметный столик Г) тубус

9.                        Основной строительный материал клетки: А) белки Б) жиры В) углеводы Г) нуклеиновые кислоты

10.                    Сохраняют и передают наследственную информацию: А) белки Б) жиры В) углеводы Г) нуклеиновые кислоты

11.                    Полужидкое вещество, содержащее органоиды: А) вакуоль Б) ядро

В) цитоплазма Г) клеточная мембрана

12.                    Содержит клеточный сок: А) вакуоль Б) ядро В) цитоплазма Г) клеточная мембрана

13.                    Процесс превращения одних веществ в другие: А) обмен веществ

 Б) раздражимость В) рост Г) движение цитоплазмы

14.                    Выберите три верных утверждения, характеризующие животную клетку: А) имеет клеточную оболочку Б) имеет только клеточную мембрану

В) не имеет пластид Г) имеет вакуоль Д) имеет ядро Е) не имеет ядра

 

15.                    Чем живые организмы отличаются от тел неживой природы?

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа №1 по биологии "Клетка - основа строения и жизнедеятельности организмов" для 5 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 487 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

    «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

    Тема

    Глава 1. Клетка — основа строения и жизнедеятельности организмов

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Контрольная работа № 2 по биологии "Эндокринная система. Опорно-двигательный аппарат...." (9 класс)
  • Учебник: «Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», О.Л. Борисов, А.А. Антипенко, О.Н. Рогожников
  • Тема: Глава 4. Эндокринные системы
  • 07.04.2021
  • 2490
  • 103
«Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», О.Л. Борисов, А.А. Антипенко, О.Н. Рогожников
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО БИОЛОГИИ 8 КЛАСС В РАМКАХ ДЕКАДЫ . ИГРА «МИР АНАТОМИИ»
  • Учебник: «Биология. Познай себя», Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С.
  • Тема: Авторский вариант проблемных вопросов
  • 07.04.2021
  • 1284
  • 59
«Биология. Познай себя», Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С.
Самостоятельная работа по теме "Однодольные и двудольные растения"6 класс
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Основы систематики растений
  • 07.04.2021
  • 5246
  • 220
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2021 7873
    • DOCX 26.4 кбайт
    • 352 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Емцева Полина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Емцева Полина Юрьевна
    Емцева Полина Юрьевна
    • На сайте: 4 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8908
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 137 человек

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе