Контрольная работа № 1 по морфемике, словообразованию, лексике, фонетике и орфоэпии

Предпросмотр материала:

Вариант 1.

1. Определите количество букв и звуков в словах

Письмо, возьмем.

2. Расставьте ударения в словах.

Банты, гербы, километр, оборвала, осведомить, продал, торты, тотчас, черпать, штабы

3. Сделайте фонетический разбор слова

Муравьи

4. Выпишите слова, в которых количество букв и звуков одинаковое

Стулья, ёлочка, юность, животное, яблоко, обезьяна, колья, ягода, тюльпан, инженер, льёт, ёж.

5. Выпишите слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука

Белый, бюро, вялый, вьюн, въезд, ёрш, ем, мёд, мять, нёс, мера.

6. Укажите способ образования слов

Подоконник, трудовой, пестрота, облить, безработный, пушинка, опечалиться, самосвал, засолка, молодость, луноход, нарисовать.

7.Восстановите словообразовательную цепочку

1) Серебриться, серебро, серебрить.

2) Шёлк, шелковистость, шелковистый, шёлковый.

3) Грустноватый, грусть, грустный.

4) Окончить, окончание, конец, окончательный.

8.Запишите, восстанавливая пропущенные части словообразовательной цепочки

Разберите слова по составу.

1) гитара … гитаристка;

2) шелк … … шелковистость.

9.Произведите морфемный разбор слов

Гитаристка, стульчик, подоконник, бескормица, собеседник, наконечник, лисонька, ноготок, собачонка.

Вариант 2.

1.Определите количество букв и звуков в словах

Баян, восьмой

2. Расставьте ударения в словах.

Грушевый, каталог, диспансер, красивее, жалюзи, некролог, оптовый, договор, щавель, танцовщица, сироты, флюорография

3.Сделайте фонетический разбор слов

Сентябрь

4.Выпишите слова, в которых количество букв и звуков одинаковое

Вода, ладья, путь, клён, зверьки, пеньки, ёлка, осень, рояль, семья, честный, ящик, шкаф.

5. Выпишите слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука

Клюв, сяду, вьюга, пою, мёд, синяя, поезд, ряд, доел, съёмка, полёт.

6.Укажите способ образования слов

Водовоз, самоконтроль, гонение, подать, баскетболист, прилетать, по-русски, штрафной, подбросить, капитанский, безбилетный.

7. Запишите однокоренные слова в виде словообразовательной цепочки.

1) Округлый, круг, круглый.

2) Интересовать, интерес, заинтересоваться, заинтересовать.

3) мучнистый, мука, мучной.

4) Приготовить, готовить, готовый, приготовление.

8. Запишите, восстанавливая пропущенные части словообразовательной цепочки. Разберите слова по составу.

1) аптека … аптекарский;

2) масло … … маслянистость

9. Произведите морфемный разбор слов.

Велосипедистка, пальчик, подводник, безработица, сокурсник, березонька, локоток, юбчонка, подбородок.

Контрольная работа № 1 по морфемике, словообразованию, лексике, фонетике и орфоэпии

География

Другие методич. материалы

DOCX

02.10.2020

1837

География

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Лазарева Инна Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

На сайте: 9 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 150009
Подписчики: 3
Всего материалов: 67

150009
просмотров
67
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лазарева Инна Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.