Контрольная работа 11 класс.

Контрольная работа по русскому языку  в 11 классе

I вариант

Прочитайте текст и выполните задания.

        (1) Всем хорошим во мне я обязан книгам: ещё в молодости я понял уже, что искусство более великодушно, чем люди . (2) Я люблю книги: каждая из них кажется мне чудом.[…] (3) Я не могу говорить о книгах иначе, как с глубочайшим волнением, с радостным энтузиазмом . (4) Быть может, это смешно, но это так. (5) Вероятно, скажут, что это энтузиазм дикаря: пусть говорят – я неисцелим.

         (6) Когда у меня в руках новая книга, предмет, изготовленный в типографии руками наборщика, этого своего рода героя, с помощью машины, изобретённой каким-то другим героем, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее, чудесное. (7) Это новый завет, написанный человеком о самом себе, о существе самом сложном, что ни есть на свете, о самом загадочном, о наиболее достойном любви – о существе, труд и воображение которого создали всё, что есть на земле великого и прекрасного.

           (8) Книга проводит меня сквозь жизнь, с которой я знаком, однако, довольно хорошо, и всегда учит чему-нибудь новому, чего я не знал и не замечал в человеке. (9) Иногда в целом произведении не находишь ничего, кроме единственной фразы, но как раз она и приближает вас к человеку, показывая новую улыбку или новую гримасу.

          (10) Всё, что мы находим прекрасного, было вымышлено и рассказано человеком.  (11) К сожалению, ему нередко случается создавать также страдания и обострять их, как это делали Достоевский, Бодлер  и другие.

 (12) Но даже в этом я вижу желание расцветить, украсить то, что есть в нашей жизни тягостного и ненавистного.

          (13) В природе, которая окружает нас и враждебна нам, красоты нет, красоту человек создаёт сам из глубин своей души: так финн преображает свои болота, свои леса и рыжий гранит, где растет чахлый кустарник, так араб убеждает себя, что пустыня прекрасна. (14) Красота рождается из стремления человека её созерцать. (15) Меня поражает не безобразное нагромождение в горных пейзажах, а великолепие, которое придаёт им человеческое воображение. (16) Меня восхищает, с какой лёгкостью и с каким великодушием человек преображает природу, великодушием тем более удивительным, что земля, если хорошенько разобраться, уж не такое комфортабельное место. (17) Вспомним о землетрясениях, ураганах, метелях, наводнениях, о жаре и о холоде, о вредных  насекомых и микробах и о тысяче других вещей, которые сделали бы нашу жизнь совершенно невыносимой, если бы человек был менее героичен, чем он есть.

         (18) Наше существование всегда и всегда трагично, но человек превращает эти бесчисленные трагедии в произведения искусства: я не знаю ничего более удивительного, более чудесного, чем это превращение. (19) Вот почему в томике стихов Пушкина или в романе Флобера я нахожу больше мудрости и живой красоты, чем в холодном мерцании звёзд или механическом ритме океанов.

         (20) Мир, в котором я живу, - это мир маленьких Гамлетов, Отелло, мир Ромео и Горио, Карамазовых и Анны Карениной, мир маленьких Дон-Кихотов и Дон-Жуанов.

        (21) Из этих незначительных существ, из нас, поэты создали величественные образы и дали им бессмертие…(22) При подходе к людям книга всегда является дружеским и великодушным проводником. (23) И я питаю всё более и более глубокое уважение к скромным героям, создавшим всё, что есть на земле прекрасного и великого.

                                                                                                     ( По М.Горькому )

1. Какое утверждение противоречит содержанию текста?

1)      Человек – самое сложное и загадочное существо на земле.

2)      Природа, окружающая человека, прекрасна.

3)      Писатель превращает обыкновенных людей и их трагедии в величественные образы.

4)      Любая книга может научить нас чему-нибудь новому, помогает узнать человека.

2. Какой тип речи представлен в тексте?

1)      Повествование

2)      Описание

3)      Рассуждение

4)      Рассуждение с элементами повествования

3. Укажите значение слова комфортабельное в предложении16.

1)      Красивое

2)      Мирное

3)      Поражающее своим великолепием

4)      Удобное, уютное

4. В каком предложении текста использовано имя прилагательное в простой превосходной степени сравнения?

 1)  1          2) 3           3) 6          4) 7

5. Какие слова являются грамматической основой в  одной из частей предложения 10 текста?

 1) всё было вымышлено и рассказано

 2) было вымышлено и рассказано

 3) было вымышлено

 4) находим прекрасного

6.  Укажите предложение, в котором имеется слово с чередующейся гласной в корне.

 1) 13      2) 14      3) 21     4) 23

7. Укажите правильную морфологическую характеристику слова  вымышлено в предложении10.

 1) краткое прилагательное

 2) полное причастие

 3) краткое причастие

 4) глагол

8. Укажите предложение с обособленным определением,  выраженным причастным оборотом.

 1) 7         2) 8         3) 9             4) 10

9. Укажите верную характеристику предложения 12.

 1) сложносочиненное

 2) сложноподчиненное с придаточным изъяснительным

 3) простое, осложненное однородными членами предложения

 4) сложноподчиненное с придаточным определительным

    10. Как объяснить постановку двоеточия в предложении 2?

 1)  Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставлено содержанию первой части.

 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

В1.   Каким способом образовано слово  нагромождение в предложении 15?

_________________________________________________________________

В2.   Из предложения  9 выпишите все местоимения.

_________________________________________________________________

В3.   Из предложения  22 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ._______________________________________________________

В4.   Среди предложений 13-17 найдите сложные предложения, в состав которых входят безличные предложения. Укажите номера этих предложений.

__________________________________________________________________

В5.    Среди предложений 6-12 найдите предложения, осложнённые вводными словами. Укажите номера этих  предложений._______________________

В6.   Из скольких  предложений состоит предложение 13?_________________

В7. Среди предложений 13-17 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи лексического повтора и контекстуального синонима. _________

С1. Сформулируйте и кратко прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором данного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________