Контрольная работа №2 по информатике на теме «Моделирование и формализация» (11 класс)

Тема: Контрольная работа №2

Тип урока: контрольная работа по теме «Моделирование и формализация»

Цели:

·        выявление ЗУН по теме «Моделирование и формализация»

·        Развитие информационного видения явлений и процессов окружающего мира;

·        Воспитание информационной культуры учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированности, усидчивости;

·        Воспитание познавательного интереса школьников.

Ход урока:

I.Организационный момент (2 мин.)

Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы урока.

II. Актуализация знаний (2 мин.)

III. Контрольная работа (40 мин.)

Контрольная работа по теме «Моделирование и формализация» (11 класс ).

1.  Какие пары объектов не находятся в отношении "объект -  модель"?

 А) компьютер - его фотография;  

 Б) компьютер - его функциональная схема;

 В) компьютер - его процессор;

 Г) компьютер - его техническое описание.

2.  Информационной моделью, которая имеет иерархическую структуру является ...

 А) файловая система компьютера;  

 Б)  расписание уроков;

 В) таблица Менделеева;

 Г) программа телепередач.

3.  Какая модель является статической (описывающей состояние объекта)?

 А) формула химического соединения;  

 Б) формулы равноускоренного движения;

 В) формула химической реакции;

 Г) второй закон Ньютона.

4. Информационной моделью, которая имеет сетевую структуру является ...

 А) файловая система компьютера;  

 Б) таблица Менделеева;

 В) генеалогическое дерево семьи;

 Г) модель компьютерной сети Интернет.

5. Информационной (знаковой) моделью является …

 А) анатомический муляж;  

 Б) макет здания;

 В) модель корабля;

 Г) химическая формула.

6. В информационных моделях разомкнутых систем управления отсутствует ...

 А) управляющий объект;   

 Б) управляемый объект;

 В) канал управления;

 Г) канал обратной связи.

7. Какие из приведенных ниже определений понятия «модель» верные? Отметить все правильные на ваш взгляд ответы.

А) модель - это некое вспомогательное средство, объект, ко­торый в определенной ситуации заменяет другой объект;

Б) модель - это новый объект, который отражает некоторые стороны изучаемого объекта или явления, существенные с точки зрения цели моделирования;

В) модель - это физический или информационный аналог объекта, функционирование которого - по определенным парамет­рам - подобно функционированию реального объекта;

Г) модель некоторого объекта - это другой объект (реаль­ный, знаковый или воображаемый), отличный от исходного, он обладает существенными для целей моделирования свойствами и в рамках этих целей полностью заменяет исходный объект.

8. Вставьте в предложение наиболее точный термин из предло­женного ниже списка.

Если материальная модель объекта - это его физическое подобие, то информационная модель объекта - это его ...

А) описание;

Б) точное воспроизведение;

В) схематичное представление;

Г) преобразование.

9. Какое из утверждений верно?

А) информационные модели одного и того же объекта, пусть даже предназначенные для разных целей, должны быть во многом сходны;

Б) информационные модели одного и того же объекта, предназначенные для разных целей, могут быть совершенно разными.

10. Может ли передаваться информация от человека к человеку и от поколения к поколению без использования моделей?

А) нет, без моделей никогда не обойтись;

Б) да, иногда, например, генетическая информация;

В) да, чаще всего знания передаются без использования ка­ких-либо моделей.

11. Верно ли, что моделирование представляет собой один из основных методов познания, способ существования знаний?

А) нет;  Б) да.

12. Какие из приведенных ниже моделей являются вероятност­ными? Выбрать три правильных ответа.

А) прогноз погоды;

Б) отчет о деятельности предприятия;

В) схема функционирования устройства;

Г) научная гипотеза;

Д) оглавление книги;

Е) план мероприятий, посвященных Дню Победы.

13. Правильно ли определен вид следующей модели: «Компью­терная модель полета мяча, брошенного вертикально вверх, - динамическая формализованная модель, имитирующая поведение данного объекта»?

А) нет; Б) да.

 Часть Б.

1.Перечислите основные этапы разработки и исследования моделей

2.Изобразите схему информационной модели системы управления без обратной связи

Часть В. Практическое задание.

Провести компьютерный эксперимент с интерактивной математической моделью, размещенной в Интернете

Краткое описание документа:

Данная контрольная работа состоит из двух часте.

Первая часть - это тестирование которое состоит из 13 теоретических вопросов. Где нужно выбрать один или несколько правильных вариантов ответов.

Вторая часть - практическая с проведением компьютерного эксперимента с интерактивной математической моделью, размещенной в Интернете.