Контрольная работа "Атмосфера" 6 класс

Контрольная работа по теме «Атмосфера»  6 класс

Вариант 1

1.      Укажите газы, из которых состоит воздух.

2.      Какой слой атмосферы определяет погоду?

А) мезосфера              Б) стратосфера        В) тропосфера             Г) экзосфера

3.      Вычислите, чему  равна суточная амплитуда  колебания температуры воздуха, если термометр показал:

       в 07.00 ч.  + 3 ⁰С;

       в 10.00 ч.  + 5⁰ С;

       в 13.00 ч.  +11⁰ С.

       в 17.00 ч.  + 8⁰ С;

       в 20.00 ч.  + 4⁰ С.

4.      Значения повышенного и пониженного давления распределите  по двум столбикам:

741 мм, 750 мм, 765 мм, 748 мм,770 мм, 752 мм, 787 мм, 759 мм,

5.      В пунк­тах, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке циф­ра­ми, од­но­вре­мен­но про­во­дят­ся из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Рас­по­ло­жи­те эти пунк­ты в по­ряд­ке по­ни­же­ния в них ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния (от наи­бо­лее вы­со­ко­го к наи­бо­лее низ­ко­му).

1) 1

2) 2

3) 3

6.      Как называется ветер, меняющий направление два раза в год?

А) штиль   Б) бриз   В) муссон    Г) ураган

7.      От чего происходит нагревание воздуха?

             А) от солнечных лучей       Б) от поверхности океана       В) от поверхности Земли

8.      В пунк­тах, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке циф­ра­ми, од­но­вре­мен­но про­во­дят­ся из­ме­ре­ния тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха. Рас­по­ло­жи­те эти пунк­ты в по­ряд­ке по­вы­ше­ния в них тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха (от наи­бо­лее низ­кой к наи­бо­лее вы­со­кой)

9.      Опре­де­ли­те, какая тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха будет у подножья  горы высотой 1000 метров, если на вершине горы её зна­че­ние со­став­ля­ет +14°С, и из­вест­но, что тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся на 0,6°С на каж­дые 100 м. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

10.   С помощью какого прибора определяют направление ветра?

А) термометра   Б) барометра   В) флюгера Г) анемометра

11.   Дайте определение понятию «Климат». Климат – это……..

12.    Полярные сияния наблюдаются:

А) в стратосфере                                 Б) верхних слоях атмосферы  

В) в космическом пространстве        Г) в тропосфере

13.   Вычислите, чему равно суточное количество  осадков, если их выпало: в 07.00 ч. - 4 мм, а                                        в 19.00ч. -  2 мм.

14.   Опре­де­ли­те, какое атмосферное давление будет на вер­ши­не горы высотой 1000 метров, если у под­но­жия горы его зна­че­ние со­став­ляло 760 мм.рт.ст.  и из­вест­но, что атмосферное давление изменяется на 10 мм.рт.ст на  каж­дые 100 м. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

15.   Постройте график  «Роза ветров» по следующим данным:

 С        –  4 дня;

              СВ     –  1 день;

              СЗ      –  3 дня;

              Ю      –  5 дней;

              ЮВ   –  6 дней;

              ЮЗ    –  2 дня;

              З        –  8 дней;

              В       –  0 дней.

Контрольная работа по теме «Атмосфера»  6 класс

Вариант 2

1.      Атмосфера – это …….. оболочка Земли?

2.      Как называется нижний слой атмосферы?

А) тропосфера           Б) стратосфера                В) экзосфера              Г) мезосфера

3.      Вычислите, чему  равна средняя суточная температура воздуха, если термометр показал:

       в 07.00 ч.  + 3 ⁰С;

       в 10.00 ч.  + 5⁰ С;

       в 13.00 ч.  +11⁰ С.

       в 17.00 ч.  + 8⁰ С;

       в 20.00 ч.  + 4⁰ С.

4.      Покажите стрелками направление ветра между пунктами А и Б:

А	Б
760 мм	765 мм
757 мм	755 мм
763 мм	759 мм
741 мм	744 мм

5.      В пунк­тах, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке циф­ра­ми, од­но­вре­мен­но про­во­дят­ся из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Рас­по­ло­жи­те эти пунк­ты в по­ряд­ке по­вы­ше­ния в них ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния (от наи­бо­лее низ­ко­го к наи­бо­лее вы­со­ко­му).

     1) 1

     2) 2

     3) 3

6.      Как называется ветер, меняющий направление два раза в сутки?

А) штиль   Б) бриз   В) муссон    Г) ураган

7.      Какова главная причина образования ветра?

А) температура воздуха     Б) разница в атмосферном давлении   В) угол падения солнечных лучей

8.      В пунк­тах, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке циф­ра­ми од­но­вре­мен­но про­во­дят­ся из­ме­ре­ния температуры воздуха. Рас­по­ло­жи­те эти пунк­ты в по­ряд­ке понижения в них температуры воздуха (от наи­бо­лее  высокого к наи­бо­лее низ­ко­му). За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

9.      Опре­де­ли­те, какая тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха будет на вер­ши­не горы высотой 500 метров, если у под­но­жия горы её зна­че­ние со­став­ля­ет +10 °С, и из­вест­но, что тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся на 0,6°С на каж­дые 100 м. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

10.   С помощью какого прибора измеряют атмосферное давление?

А) термометра   Б) барометра   В) флюгера Г) анемометра

11.   Дайте определение понятию «Погода». Погода – это……..

12.   Водяной пар – это вода, находящаяся в состоянии:

А) твердом       Б) жидком       В) газообразном        Д) кипящем

13.   Рас­по­ло­жи­те газы в по­ряд­ке по­ни­же­ния со­дер­жа­ния их в со­ста­ве воз­ду­ха ат­мо­сфе­ры (от наи­бо­лее вы­со­ко­го к наи­бо­лее низ­ко­му).

А) кис­ло­род      Б) азот             В) уг­ле­кис­лый газ

14.   Опре­де­ли­те, какое атмосферное давление будет у подножья горы высотой 2000 метров, если на вершине горы его зна­че­ние со­став­ляло 550 мм.рт.ст.  и из­вест­но, что атмосферное давление изменяется на 10 мм.рт.ст на  каж­дые 100 м. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

15.   Постройте график температуры воздуха по следующим данным:

Я     – 20⁰ С;

Ф    – 17⁰ С;

М    –  8⁰ С;

А     +  4⁰ С;

М    + 13 ⁰С;

И     + 19⁰ С;

И     + 23⁰С;

                    А     + 21⁰ С;

                    С     + 16⁰ С;

О     +  2⁰ С;

Н     – 10⁰ С;

      Д      – 15⁰ С