Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Контрольная работа 1 четверть 5 класс математика

Контрольная работа 1 четверть 5 класс математика

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

8


В-1

В-2

  1. Запишите наибольшее четырехзначное натуральное число?

  2. Запишите цифрами число двадцать три миллиарда тридцать пять миллионов сто тысяч шестьдесят три?

  3. Сравните числа а) 630 094 и 630 904, б) 190 млн и 2 млрд.

  4. Выразите 3 км 20 м в сантиметрах.

  5. В двух бригадах 87 человек. В первой бригаде в 2 раза меньше людей, чем во второй. Сколько человек в первой бригаде?

  6. Вычислите (1350:45-15)*(48+77)

  7. Какую координату будет иметь точка А(275) при переносе ее на 25 единиц в право?

  8. Изобразите угол ABC = 40º

  9. Радиус окружности равен 6 см. Найдите ее диаметр?

  10. Пhello_html_m1197909b.gifhello_html_m13a5cdc2.gifhello_html_m26066797.gifhello_html_mc8d536.gifhello_html_5f62664a.gifроведите биссектрису угла АОВ



  1. Запишите наименьшее трехзначное натуральное число?

  2. Запишите цифрами число тридцать два миллиарда пятьдесят три миллиона триста тысяч семьдесят шесть?

  3. Сравните числа а) 306 409 и 360 049, б) 380 млн и 2 млрд.

  4. Выразите 8 км 50 м в сантиметрах.

  5. В двух ящиках 75 кг яблок. В первом ящике в 2 раза больше яблок, чем во втором. Сколько кг яблок во втором ящике?

  6. Вычислите (565-23*14):(316-289)

  7. Какую координату будет иметь точка А(275) при переносе ее на 25 единиц влево?

  8. Изобразите угол ABC = 60º

  9. hello_html_m26066797.gifhello_html_5f62664a.gifДиаметр окружности равен 6 см. Найдите ее радиус?

  10. Проведите биссектрису угла АОВ

hello_html_m1ba5b94.gifhello_html_m424e32a8.gifhello_html_mc8d536.gif

В-1

  1. Запишите наибольшее четырехзначное натуральное число?

  2. Запишите цифрами число двадцать три миллиарда тридцать пять миллионов сто тысяч шестьдесят три?

  3. Сравните числа а) 630 094 и 630 904, б) 190 млн и 2 млрд.

  4. Выразите 3 км 20 м в сантиметрах.

  5. В двух бригадах 87 человек. В первой бригаде в 2 раза меньше людей, чем во второй. Сколько человек в первой бригаде?

  6. Вычислите (1350:45-15)*(48+77)

  7. Какую координату будет иметь точка А(275) при переносе ее на 25 единиц в право?

  8. Изобразите угол ABC = 40º

  9. Радиус окружности равен 6 см. Найдите ее диаметр?

  10. Пhello_html_m749a246b.gifhello_html_m351475e2.gifhello_html_m26066797.gifhello_html_mc8d536.gifhello_html_5f62664a.gifроведите биссектрису угла АОВ

В-2

  1. Запишите наименьшее трехзначное натуральное число?

  2. Запишите цифрами число тридцать два миллиарда пятьдесят три миллиона триста тысяч семьдесят шесть?

  3. Сравните числа а) 306 409 и 360 049, б) 380 млн и 2 млрд.

  4. Выразите 8 км 50 м в сантиметрах.

  5. В двух ящиках 75 кг яблок. В первом ящике в 2 раза больше яблок, чем во втором. Сколько кг яблок во втором ящике?

  6. Вычислите (565-23*14):(316-289)

  7. Какую координату будет иметь точка А(275) при переносе ее на 25 единиц влево?

  8. Изобразите угол ABC = 60º

  9. hello_html_m26066797.gifhello_html_5f62664a.gifДиаметр окружности равен 6 см. Найдите ее радиус?

  10. Проведите биссектрису угла АОВ

hello_html_m1ba5b94.gifhello_html_m424e32a8.gifhello_html_mc8d536.gif


п.4. Геометрические фигуры (выбрать верное утверждение)

1. Арифметика – раздел математики, который изучает числа и действия с ними.

2. Если две прямые имеют 1 общую точку, то они пересекаются.

3. Через две точки проходит единственная прямая.

4. При пересечении двух прямых образуется два луча.

5. Если на прямой отметить точку, то она разобьет прямую на два луча.

6. Окружность – замкнутая линия, все точки которой находятся на равных расстояниях от центра окружности.

7. Квадрат является параллелограммом.

8. Длина любой из сторон треугольника меньше суммы длин двух других его сторон.

9. Любой угол, меньший чем развернутый, является тупым.

10. Если треугольник имеет острый угол, то треугольник называют остроугольным.


п.5. Равенство фигур(выбрать верное утверждение)

1. Фигуры называют равными, если формы и размеры фигур совпадают.

2. Два любых острых угла равны.

3. Любые две прямые равны.

4. Окружности равны, если равны их радиусы.

5. Квадраты равны, если равны их стороны.

6. Если треугольники равны, то равны их периметры.

7. Диагонали прямоугольника равны.

8. Диагонали делят квадрат на четыре равных треугольника.

9. Диаметр делит окружность на два равных сектора.

10. У любого параллелограмма все углы равны.


п.6. Измерение углов(выбрать верное утверждение)

1. Транспортир – инструмент для построения и измерения углов на чертежах.

2. Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются дополнительными лучами, называют смежными.

3. Если углы вертикальные, то они равны.

4. Угол. больший 90о, является тупым.

5. Гипотенуза – сторона треугольника, которая лежит против прямого угла.

6. Треугольник, у которого все стороны равны, называют равносторонним.

7. Если один из смежных углов равен 52о, то другой равен 118о.

8. Биссектриса делит развернутый угол на два угла по 80о.

9. Диагональ делит квадрат на два равных равнобедренных треугольника.

10. Углы называют равными, если при наложении они совпадают.


1

1. Выразите: а) 3 км 54 м в метрах; б) 50 т 7 ц в граммах.

2. Запишите координаты точек К, D, P, отмеченных на координатном луче.

О K D P

–––––––––––––––––––––

0 2

3. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этом луче точки С(7), F(2), R(11).

4. В одном бидоне 17 л молока, а в другом на 5 л больше. Сколько литров молока в обоих бидонах?

5. Найдите периметр прямоугольника, длина которого 63 см, а ширина в 3 раза меньше.


1

1. Выразите: а) 3 км 54 м в метрах; б) 50 т 7 ц в граммах.

2. Запишите координаты точек К, D, P, отмеченных на координатном луче.

О K D P

–––––––––––––––––––––

0 2

3. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этом луче точки С(7), F(2), R(11).

4. В одном бидоне 17 л молока, а в другом на 5 л больше. Сколько литров молока в обоих бидонах?

5. Найдите периметр прямоугольника, длина которого 63 см, а ширина в 3 раза меньше.


1

1. Выразите: а) 3 км 54 м в метрах; б) 50 т 7 ц в граммах.

2. Запишите координаты точек К, D, P, отмеченных на координатном луче.

О K D P

–––––––––––––––––––––

0 2

3. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этом луче точки С(7), F(2), R(11).

4. В одном бидоне 17 л молока, а в другом на 5 л больше. Сколько литров молока в обоих бидонах?

5. Найдите периметр прямоугольника, длина которого 63 см, а ширина в 3 раза меньше.


п.7. Числовые выражения и их значения

Найдите значения выражений: 1)748 375+73 936; 2) 582 378–83 569; 3) 6700820; 4) 36 490:178.


п.7. Числовые выражения и их значения

Найдите значения выражений: 1)748 375+73 936; 2) 582 378–83 569; 3) 6700820; 4) 36 490:178.


п.7. Числовые выражения и их значения

Найдите значения выражений: 1)748 375+73 936; 2) 582 378–83 569; 3) 6700820; 4) 36 490:178.


п.7. Числовые выражения и их значения

Найдите значения выражений: 1)748 375+73 936; 2) 582 378–83 569; 3) 6700820; 4) 36 490:178.


п.7. Числовые выражения и их значения

Найдите значения выражений: 1)748 375+73 936; 2) 582 378–83 569; 3) 6700820; 4) 36 490:178.

«Сравнение чисел»

1. Запишите в порядке возрастания числа: 6 078 302; 6078; 78 302; 783; 6708; 6 087.

2. Сравните величины: а) 4 т 70 кг и 47 ц; б) 8 091 м и 8 км 59 м.

3. Постройте отрезок АВ, равный 3 см 7 мм, и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками А и К и РK было равно 1 см.

4. На координатном луче отметьте точки С(32), D(57), T(81). На том же координатном луче отметьте точку Х, если известно, что ее координата – натуральное число, которое больше 69, но меньше 71.


«Сравнение чисел»

1. Запишите в порядке возрастания числа: 6 078 302; 6078; 78 302; 783; 6708; 6 087.

2. Сравните величины: а) 4 т 70 кг и 47 ц; б) 8 091 м и 8 км 59 м.

3. Постройте отрезок АВ, равный 3 см 7 мм, и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками А и К и РK было равно 1 см.

4. На координатном луче отметьте точки С(32), D(57), T(81). На том же координатном луче отметьте точку Х, если известно, что ее координата – натуральное число, которое больше 69, но меньше 71.


«Сравнение чисел»

1. Запишите в порядке возрастания числа: 6 078 302; 6078; 78 302; 783; 6708; 6 087.

2. Сравните величины: а) 4 т 70 кг и 47 ц; б) 8 091 м и 8 км 59 м.

3. Постройте отрезок АВ, равный 3 см 7 мм, и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками А и К и РK было равно 1 см.

4. На координатном луче отметьте точки С(32), D(57), T(81). На том же координатном луче отметьте точку Х, если известно, что ее координата – натуральное число, которое больше 69, но меньше 71.


«Сравнение чисел»

1. Запишите в порядке возрастания числа: 6 078 302; 6078; 78 302; 783; 6708; 6 087.

2. Сравните величины: а) 4 т 70 кг и 47 ц; б) 8 091 м и 8 км 59 м.

3. Постройте отрезок АВ, равный 3 см 7 мм, и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками А и К и РK было равно 1 см.

4. На координатном луче отметьте точки С(32), D(57), T(81). На том же координатном луче отметьте точку Х, если известно, что ее координата – натуральное число, которое больше 69, но меньше 71.


«Сравнение чисел»

1. Запишите в порядке возрастания числа: 6 078 302; 6078; 78 302; 783; 6708; 6 087.

2. Сравните величины: а) 4 т 70 кг и 47 ц; б) 8 091 м и 8 км 59 м.

3. Постройте отрезок АВ, равный 3 см 7 мм, и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками А и К и РK было равно 1 см.

4. На координатном луче отметьте точки С(32), D(57), T(81). На том же координатном луче отметьте точку Х, если известно, что ее координата – натуральное число, которое больше 69, но меньше 71.


«Геометрические фигуры»

1. Начертите луч DM и прямую КР, проходящую через точку D перпендикулярно лучу. Постройте на луче отрезок DA, равный 3 см 7 мм.

2. Постройте треугольник АВС, у которого В=120, АВ=ВС=26 мм. Измерьте угол B и проведите его биссектрису.

3. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. Зная, что DOB=130о, найдите величины углов АОВ, СОD, АОC.

4. Могут ли стороны треугольника быть равными 4 см, 5 см и 8 см?

«Геометрические фигуры»

1. Начертите луч DM и прямую КР, проходящую через точку D перпендикулярно лучу. Постройте на луче отрезок DA, равный 3 см 7 мм.

2. Постройте треугольник АВС, у которого В=120, АВ=ВС=26 мм. Измерьте угол B и проведите его биссектрису.

3. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. Зная, что DOB=130о, найдите величины углов АОВ, СОD, АОC.

4. Могут ли стороны треугольника быть равными 4 см, 5 см и 8 см?


«Геометрические фигуры»

1. Начертите луч DM и прямую КР, проходящую через точку D перпендикулярно лучу. Постройте на луче отрезок DA, равный 3 см 7 мм.

2. Постройте треугольник АВС, у которого В=120, АВ=ВС=26 мм. Измерьте угол B и проведите его биссектрису.

3. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. Зная, что DOB=130о, найдите величины углов АОВ, СОD, АОC.

4. Могут ли стороны треугольника быть равными 4 см, 5 см и 8 см?


«Геометрические фигуры»

1. Начертите луч DM и прямую КР, проходящую через точку D перпендикулярно лучу. Постройте на луче отрезок DA, равный 3 см 7 мм.

2. Постройте треугольник АВС, у которого В=120, АВ=ВС=26 мм. Измерьте угол B и проведите его биссектрису.

3. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. Зная, что DOB=130о, найдите величины углов АОВ, СОD, АОC.

4. Могут ли стороны треугольника быть равными 4 см, 5 см и 8 см?

«Геометрические фигуры»

1. Начертите луч DM и прямую КР, проходящую через точку D перпендикулярно лучу. Постройте на луче отрезок DA, равный 3 см 7 мм.

2. Постройте треугольник АВС, у которого В=120, АВ=ВС=26 мм. Измерьте угол B и проведите его биссектрису.

3. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. Зная, что DOB=130о, найдите величины углов АОВ, СОD, АОC.

4. Могут ли стороны треугольника быть равными 4 см, 5 см и 8 см?

«Числовые выражения»

1. Длина прямоугольного участка земли 464 м, а ширина 25 м. Найдите площадь участка.

2. Два поезда, расстояние между которыми 420 км, идут навстречу друг другу, один со скоростью 65 км/ч, другой – 75 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров51
Номер материала ДБ-305064
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх