Инфоурок Иностранные языки ТестыКонтрольная работа для 5 класса

Контрольная работа для 5 класса

Скачать материал

Module 4 a

 

1. Family quiz.

  • My father’s wife is my _________________
  • My sister is my parents’ _________________
  • My sister’s son is my ________________
  • My mother’s father is my ________________
  • My daughter is my sister’s ________________

 

2. Look at the family tree and complete the sentences below.

Jack + Isabel Laurence

 

Mary + John

 

Susan + Pete

 

Sarah + George

 
 


Tom      

 

Albert             Jill

 

Eve          Anna

 

 

1)      Jack and Isabel are Eve’s ___________________________.

2)      Albert is Sarah’s ______________________.

3)      Pete is Susan’s ___________________.

4)      Mary and John are Eve and Anna’s _________________.

5)      Tom is George’s _______________.

6)      Jill is John’s __________________.

7)      Sarah is John’s __________________.

 

3. Study the chart and write sentences to describe Bill, Emma, Mike and Kate.

 

Bill

Emma

Mike

Kate

can

swim

speak three languages

play the guitar

make cookies

likes

to play football

to read adventure stories

to play hockey

to compose verses

is fond of

meeting with friends

playing the piano

surfing the Net

sewing

 

1)      Bill can swim. He likes ________________________.

      He _________________________________________________________.

2)      Emma_________________________________________________________________________________

3)      Mike__________________________________________________________________________________

4)      Kate___________________________________________________________________________________

5)      Emma and Mike can_________________________________.

6)      Mike and Bill like to ________________________.

 

4. Put these words into four lists. Write the topic at the top of each list.

 


Now

Kind

Very

Clever

Noisy

 

Brother

Cookie

Friendly

Dance

Food

 

Naughty

Feed

Make

Caring

Grandparents

 

Tell

Funny

Weekend

Burn

Yet


 

Noun

 

 

 

food

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Complete the chart. Write the topic at the top of each list.

Subject pronouns

 

 

I

 

my

You

you

 

He/she/it

 

 

 

us

 

 

 

 

 

 

their

 

 

Module 4 b

 

1. Wordsearch. Find and circle the words, write them out:


  • Внешность
  • Высокий
  • Ухо
  • Красивый
  • Рост
  • Описание

·         Телосложение

·         Полный, пухленький

·         Волосы

·         Светлый –

·         Усы –

·         Глаз –


 

 d

a

p

p

e

a

r

a

n

с

e

t

a

l

l

u 

 p

 w

c 

 r

t 

d 

 r

 y

u

 g

d 

e

a

r

e

 h

s

 t

b

m

l

o

v

e

l

y

 o

e 

 u

u

p

 a

i 

h 

o 

t 

e

r 

u 

h

i

g

h

t

o 

i 

 v

x 

q 

 o

 j

l

t 

 d

 e

 c

s 

m

 j

a 

y

 k

d

t

h

i

n

x 

o

 c

v 

o 

 t

 i

 o

 l

 u

f

 s

u

w 

b 

g 

 e

 m

 p

 t

 r

a

 g

s

d 

f 

z 

d

e

s

с

r

i

p

t

i

o

n

 q

 l

h

a

i

r

v 

a

c 

 d

j 

 a

 e

q 

b 

 w

 n

 m

c

 a

o 

u 

z 

 l

 p

i 

 f

d 

 a

h

 o

j 

y 

 v

 f

v 

f 

y

 e

i 

e

 p

t 

 e

 

2. Meryl Streep is a famous American actress. Look at the picture and describe her appearance. Use the words from the previous exercise.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Read the dialogue between Sarah and Emily. They are talking about their favorite singers. Complete the dialogue and act it out.

hit                 fantastic                   energetic                 active                   

     straight                      hair                            great

- Emily, have you heard the last ____ of Madonna? It’s ____________!

- Yeah, the music and the rhythm are so ______________. This song really makes everyone dance.

- And she’s already made a video in Tokyo to this song!

- I’ve seen it! She looks __________! So sporty, ___________ and stylish!

- It’s a new image for her – short ___________ fair _________, leather suit and a very unusual look in her eyes – she looks so strong!

- I think it’s because of the words: “Are you ready to jump?” – She says that we must have an aim and make a jump to get it!

- Sounds amazing!

 

4. Order the words and make up the questions. Answer these questions. Then ask your partner:

  • tall/how/you/are?
  • weigh/do/how much/you?
  • have/what/you/kind of hair/got?
  • it/color/what/is?
  • describe/how/you/your/build/can?
  • What features would you like to change, if any?

 

5. Complete the sentences. Use I/me/he/him, etc.

  • I don’t eat tomatoes. I don’t like ________________.
  • Do you know that boy? Yes, I study with _________.
  • Where is Anna? I want to talk to _______.
  • Do you like ________ English lessons?
  • They are having a party. They have invited all _________ friends.

 

6. Read the text. Complete the sentences.

Helen and Nick are married. They have a son, Jack, and a daughter, Sandra. Sandra is married to Pete. Sandra and Pete have a daughter, Lisa.

 

  • Nick is Helen’s husband.
  • Sandra is __________ mother.
  • Helen is Nick’s __________.
  • Jack is _____________ brother.
  • Jack is ____________ uncle.
  • Sandra is ____________ wife.
  • Helen is Lisa’s ______________.
  • Pete is _____________husband.
  • Pete is Lisa’s __________.
  • Lisa is ______________ niece.

 

 

 

 

 

 

 

 

Module 4 c

 

1.      Read the sentences and correct them. Use information from ex. 1, p. 60 in your SB.

 

·         Shakira’s full name is Shakira Isabel.

·         She is from Turkey.

·         She was born in 1980.

·         She has got two brothers and five sisters.

·         Her hobbies are watching soap operas and dancing to rave.

·         She can speak two languages, dance and run.

 

2. Play a game in a group of three or more. One of you is the leader. The leader reads the definitions out. If you guess the word – cross it out. When you have crossed out three words in a line or in a column – say: “Bingo!” You should write the words in a different order.

Definitions:

  • Eleven people in a team are playing this game.
  • It is something people have and like to do in free time.
  • When we ask a question how tall the person is we want to know their…
  • It is something or somebody that makes you laugh.
  • She’s your father’s wife.
  • It’s synonym to like.
  • It’s when everybody knows this person.
  • Your mother, dad, sister, brother and grandparents make your….
  • People do it to music or without it…

E. g.

Football

Hobby

Sing

Height

Funny

Mother

Be fond of

Famous

family

 

 

 

 

English in use. Extensive reading

 

1. Give equivalents to the statements.

Who’s that girl?

 

 

Он высокий, у него короткие светлые волосы.

What does she look like?

 

 

Это Лена. Она моя подруга.

She’s really funny and clever as well.

 

 

Кто такой Гарри?

 

2. Look at the picture on page 62 in SB. Read the description below and find this person. Describe the person next to him/her.

 

This person looks really nice. This person is wearing a blue jumper. This person has got short straight dark hair. This person doesn’t look very excited. This person is as stubborn as a mule, but this person is really cool.

 

3. Look at the words. Put them in four columns according to the sounds they have. Read the columns out.

 

wow, Pete, dip, verse, speak, quite, where, need, vow, city, feel, minute, twice, vest

 

/w/

/v/

/i/

/i:/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. a) Listen and repeat.

  1. Pleased to meet you.
  2. Pete can speak Chinese and Japanese with equal ease.
  3. Extremes meet.
  4. No sweet without some sweat.
  5. When will we meet?
  6. One never knows with the weather.

 

b) Match the sentences below to their English equivalents from exercise 4 a).

a)      Никогда не знаешь, какая будет погода. – 6

b)      Без труда нет плода. –

c)      Когда мы встретимся? –

d)      Крайности сходятся. –

e)      Рад познакомиться с тобой. –

f)       Пит говорит по-китайски и по-японски с одинаковой лёгкостью. –

 

5. Spell the adjectives correctly! Give Russian equivalents as in the example:

E. g. lpayulf – playful – игривый

ngstro – _________ – ___________

wols – _________ – ___________

doupr – __________ – ___________

ybus – __________ – __________

qutie – __________ – __________

6. Ask your family members if they can sound or act like the following animals.

 

 

 

 


Can you…

NAME

NAME

NAME

creep like a snail?

 

 

 

bleat like a sheep?

 

 

 

moo like an ox?

 

 

 

squeak like a mouse?

 

 

 

see in the dark like an owl?

 

 

 

work hard like a bee?

 

 

 

Share the results of the questionnaire with your partner.

Compare your charts. e. g. My mum can bleat like a sheep but Mike’s mum can’t.

 

7. Say the sentences in English:

  • Входите!
  • ____________________!
  • Вы готовы? Улыбнитесь!
  • ____________________________________________________!
  • Не садись на кота!
  • ____________________________________________________!
  • Не забудь эту книгу!
  • ____________________________________________________!
  • Возьми мои диски!
  • ____________________________________________________!
  • Послушай эту песню!
  • ____________________________________________________!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Module 4. Keys

4 a

1.

Mother

Daughter

Nephew

Grandfather

Niece

 

2.

1) grandparents

2) nephew

3) husband

4) parents

5) son

6) niece

7) sister

 

3.

1) Bill can swim. He likes to play football. He is fond of meeting with friends.

2) Emma can speak three languages. She likes to read adventure stories. She’s fond of playing the piano.

3) Mike can play the guitar. He likes to play hockey. He’s fond of surfing the Net.

4) Kate can make cookies. She likes to compose verses. She is fond of sewing.

5) Kate and Mike can play musical instruments.

6) Mike and Bill like to play sports.

 

4.

Adjective

Noun

Verb

Adverb

Kind

Food

Dance

Now

Clever

Brother

Feed

Yet

Friendly

Cookie

Make

Very

Noisy

Grandparents

Tell

 

Naughty

Weekend

Burn

 

Funny

 

 

 

Caring

 

 

 

 

5.

Subject pronoun

Object pronoun

Possessive adjective

I

Me

My

You

You

Your

He/ she/ it

Him/ her/ it

His/her/its

We

Us

Our

You

You

Your

They

Them

Their

 

4 b

1.

·         Внешность – appearance

·         Высокий – tall

·         Ухо – ear

·         Красивый – lovely

·         Рост – height

·         Описание – description

·         Телосложение – build

·         Полный, пухленький – plump

·         Волосы – hair

·         Светлый – fair

·         Усы – moustache

·         Глаз – eye

 

a

p

p

e

a

r

a

n

с

e

t

a

l

l

 

 

 

 

 

 

 

 

 

u

 

 

e

a

r

e

 

 

 

b

m

l

o

v

e

l

y

 

 

 

u

p

 

 

 

 

 

e

 

 

h

i

g

h

t

 

 

 

 

 

 

 

l

 

 

 

 

 

m

 

 

 

 

d

t

h

i

n

 

o

 

 

 

 

 

 

 

 

f

 

u

 

 

 

 

 

 

 

 

a

 

s

 

 

 

d

e

s

с

r

i

p

t

i

o

n

 

 

h

a

i

r

 

a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

c

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

h

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

e

 

 

 

 

2.

Meryl Streep is a famous American actress.

She is an elderly lady but very beautiful.

She’s not rather tall.

Her eyes are brown and her hair is grey.

She looks very happy and strict in this photo.

 

3.

hit

fantastic

energetic

great

active

straight

hair

 

4.

How tall are you?

How much do you weigh?

What kind of hair have you got?

What colour is it?

How can you describe your build?

 

5.

them

him

her

your

their

 

6.

Lisa’s

wife

Sandra’s

Pete’s

grandmother

Sandra’s

father

Jack’s

 

4 c

1.

·         Shakira’s full name is Shakira Isabel.

·         She is from Turkey.

·         She was born in 1980.

·         She has got two brothers and five sisters.

·         Her hobbies are watching soap operas and dancing to rave.

·         She can speak two languages, dance and run.

 

2.

Football

Hobby

Height

Funny

Mother

Be fond of

Famous

Family

Sing

 

Extensive reading and English in use

1.

Who’s that girl?

Кто эта девочка?

He is tall, he’s got short fair hair.

Он высокий, у него короткие светлые волосы.

What does she look like?

Как она выглядит?

This is Helen. She’s my friend.

Это Лена. Она моя подруга.

She’s really funny and clever as well.

Она действительно веселая и умная.

Who’s Harry?

Кто такой Гарри?

 

2. It is a girl

 

 

3.

/w/

/v/

/i/

/i:/

wow

verse

dip

Pete

quite

vow

city

speak

where

vest

minute

need

twice

 

 

feel

 

4.

a)      Никогда не знаешь, какая будет погода. – 6

b)      Без труда нет плода. – 4

c)      Когда мы встретимся? – 5

d)      Крайности сходятся. – 3

e)      Рад познакомиться с тобой. –1

f)       Пит говорит по-китайски и по-японски с одинаковой лёгкостью. – 2

 

5.

strong – сильный

slow – медленный

proud – гордый

busy – занятой

quiet –спокойный

 

7.

  • Come in!
  • Are you ready? Smile!
  • Don’t sit down on the cat!
  • Don’t forget this book!
  • Take my CDs!
  • Listen to this song!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа для 5 класса"

Настоящий материал опубликован пользователем Исмагилова Гульназ Фердинантовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 09.11.2015 6153
    • DOCX 682 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Исмагилова Гульназ Фердинантовна
    Исмагилова Гульназ Фердинантовна

    учитель английского языка

    • На сайте: 12 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20273
    • Всего материалов: 5

Полугодовая контрольная работа по русскому языку для 5 класса/контрольная работа за 1 полугодие/контрольная работа за 2 четверть по русскому языку для 5 класса

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
7140
90
04.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Фошкина Юлия Сергеевна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ гимназия № 20 им. С.С. Станчева
Учитель русского языка и литературы с 15-летним стажем. Работаю в МБОУ гимназии №20 имени С.С.Станчева. С 2017 года являюсь руководителем МО учителей гуманитарного цикла. Уже 8 лет являюсь экспертом по проверке работ ОГЭ и ЕГЭ. Мои ученики регулярно принимают участие в предметных олимпиадах, конкурсах Всероссийского и Международного уровня, занимают призовые места. Являюсь участником областного этапа конкурса "Учитель Года", вошедшим в 15 лучших учителей Дона. Регулярно принимаю участие в семинарах и тренингах района.
Подробнее об авторе
Полугодовая контрольная работа по русскому языку приближена к заданиям ВПР. В состав работы включены основные темы, изученные за 1 полугодие. Она содержит 5 письменных и 5 тестовых заданий: Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; Определите основную мысль текста; Проведите фонетический разбор слова; Проведите морфемный разбор слов; Проведите синтаксический разбор предложения; 6. В каком варианте в обоих словах по будет являться предлогом/приставкой; 7. Выделите вариант, в котором в обоих словах будет писаться разделительный ъ/ь знак; 8. Выделите варианты, в которых после шипящей пишется буква о/ё; 9. Выделите варианты, в которых во всех словах на конце приставки будет писаться буква з/с; 10.Выберите вариант, в котором есть два словосочетания. Работа состоит из 2 вариантов. Есть ответы на все задания.

Краткое описание методической разработки

Полугодовая контрольная работа по русскому языку приближена к заданиям ВПР. В состав работы включены основные темы, изученные за 1 полугодие. Она содержит 5  письменных и 5 тестовых заданий:

  1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания;
  2. Определите основную мысль текста;
  3.  Проведите фонетический разбор слова;
  4. Проведите морфемный разбор слов;
  5. Проведите синтаксический разбор предложения;

6. В каком варианте в обоих словах по будет являться предлогом/приставкой;

7. Выделите вариант, в котором в обоих словах будет писаться разделительный ъ/ь знак;

8. Выделите варианты, в которых после шипящей пишется буква о/ё;

9. Выделите варианты, в которых во всех словах на конце приставки будет писаться буква з/с;

10.Выберите вариант, в котором есть два словосочетания.

 

Работа состоит из 2 вариантов. Есть ответы на все задания.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 289 201 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 259 426 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инструменты эффективного руководства: управление персоналом, энергией и временем

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология взаимоотношений: привязанность, эмоциональные границы и здоровая коммуникация

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 104 человека

Мини-курс

Развитие познавательных процессов и самосознания в дошкольном возрасте

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек
Смотреть ещё 5 764 курса