Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Тесты / Контрольная работа № 2 для 7 класса к учебнику серии "Сферы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Контрольная работа № 2 для 7 класса к учебнику серии "Сферы"

библиотека
материалов

Фамилия, Имя _________________________________________ класс ______ дата ________________


Тема 2. Первоначальные сведения о строении вещества

Вариант 1

Часть 1. В каждом из заданий 1-10 выберите один правильный ответ и отметьте его номер в соответствующей таблице.

  1. .При охлаждении объём воды уменьшается, потому что уменьшаются

  1. расстояния между молекулами

  2. размеры молекул

  3. расстояния между атомами в молекуле

  4. размеры атомов в молекуле

  1. .Интенсивность броуновского движения возрастает, если

  1. поместить в жидкость более крупные частицы

  2. заменить пресную воду солёной

  3. повысить температуру жидкости

  4. заменить воду более вязкой жидкостью

  1. .Явление диффузии свидетельствует о том, что

  1. молекулы состоят из атомов

  2. молекулы беспорядочно движутся

  3. размеры молекул зависят от температуры

  4. все молекулы одного вещества одинаковы

4. Сохранение объёма — свойство

  1. только твёрдых тел

  2. жидкостей и газов

  3. только жидкостей

  4. твёрдых тел и жидкостей

5. Ранним летним утром на траве образовалась роса. При этом

  1. изменилось строение молекул воды

  2. увеличились расстояния между молекулами воды

  3. молекулы воды расположились в строгом порядке

  4. усилилось притяжение между молекулами воды

6. Молекулы совершают колебания вблизи определён­ных положений, не удаляясь от них. Это происходит

  1. в твёрдых телах и газах

  2. только в твёрдых телах

  3. в жидкостях и газах

  4. только в газах

7. Если два мокрых стекла положить одно на другое, то потом их сложно расцепить. Это обусловлено:

                  1. взаимодействием молекул

                  2. взаимным отталкиванием молекул

                  3. проявлением явления диффузии

                  4. проявлением явления капиллярности

8. Когда говорят о размерах молекул, то часто используют единицы длины, которые называют «нанометр». Один нанометр равен:

  1. 10-10 м

  2. 10-9 м

  3. 10-5 м

  4. 10-8 м

  1. Посмотрите на рисунок и определите, в каком случае силы притяжения между молекулами жидкости и стенками сосуда будут наименьшими.

hello_html_medb34a6.jpg

10. При склейке различных материалов необходимо склеиваемые поверх­ности зачистить до гладкого состояния и обезжирить. Это делается для того, чтобы:

  1. обеспечить доступ воздуха к склеиваемым поверхностям

  2. обеспечить лучшее притяжение между молекулами клея и склеиваемыми поверхностями

  3. обеспечить процесс диффузии между молекулами склеиваемых поверхностей

  4. увеличить скорость движения молекул

Часть 2. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

11. Установите соответствие между наблюдаемыми явлениями и их причинами.

Причины
      1. засолка огурцов в солевом растворе

  1. взаимное притяжение молекул

Б) слияние двух капель воды в одну

  1. диффузия

      1. «танец» пылинок в неподвижном воздухе

  1. увеличение объёма при нагревании


  1. взаимное отталкивание молекул


  1. броуновское движение

  1. Установите соответствие между изменениями молекулярного строения и изменениями агрегатного состояния воды.

превращение пара в жидкую воду


  1. таяние льда


  1. превращение воды в лёд

Часть 3. Дайте полный развернутый ответ на поставленный вопрос.

13. Если в мензурку с водой насыпать сахар, то уровень воды немного повы­сится, однако после растворения сахара уровень воды опустится до преж­него значения. Объясните это явление.

14. Объясните, почему клоп-водомерка может скользить по поверхности воды, не погружаясь в неё.

Фамилия, Имя _________________________________________ класс ______ дата ________________


Тема 2. Первоначальные сведения о строении вещества

Вариант 1

Часть 1. В каждом из заданий 1-3 выберите один правильный ответ и отметьте его номер в соответствующей таблице.

        1. . Молекулы нельзя увидеть при помощи школьного микроскопа, потому что они

  1. непрерывно движутся

  2. непрерывно меняют свою форму

  3. слишком маленькие

  4. непрерывно меняют свой размер

        1. . Чтобы наблюдать броуновское движение, нужно рас­сматривать в микроскоп

  1. каплю чистой воды

  2. каплю воды, в которой растворена соль

  3. каплю воды, в которой растворён сахар

  4. каплю воды, в которой плавают мелкие пылинки

        1. . Диффузия быстрее всего протекает

  1. в твёрдых телах

  2. в жидкостях

  3. в газах

  4. при растворении газа в жидкости

4. Сохранение формы — свойство

  1. только твёрдых тел

  2. жидкостей и газов

  3. только жидкостей

  4. твёрдых тел и жидкостей

5. При замерзании вода расширяется. При этом

  1. изменяется строение молекул воды

  2. увеличиваются размеры молекул воды

  3. увеличивается скорость беспорядочного движения молекул воды

  4. увеличивается расстояние между молекулами воды

6. Молекулы беспорядочно движутся, изредка стал­киваясь друг с другом и разлетаясь в разные стороны. Это происходит

  1. только в твёрдых телах

  2. только в жидкостях

  3. в жидкостях и газах

  4. только в газах

7. На расстояниях, сравнимых с диаметром молекул, сильнее проявляются:

          1. силы притяжения между молекулами

          2. силы отталкивания между молекулами

          3. сначала силы притяжения, а при дальнейшем сближении — отталкивания

          4. сначала силы отталкивания, а при дальнейшем сближении — притяжения

8. Когда говорят о размерах молекул, то часто используют единицы длины, которые называют «ангстрем». Один ангстрем равен:

  1. 10-10 м

  2. 10-9 м

  3. 1hello_html_a12b653.jpg0-5 м

  4. 10-8 м

9. Посмотрите на рисунок и определите, в каком случае силы притяжения между молекулами жидкости и стенками сосуда будут наибольшими.

10. Молекула воды состоит из:

              1. двух атомов кислорода и одного атома водорода

              2. двух атомов водорода и одного атома кислорода

              3. только из двух атомов кислорода

              4. только из двух атомов водорода

Часть 2. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

11. Установите соответствие между наблюдаемыми явлениями и их причинами.

распространение запаха в плотно закрытой комнате
  1. броуновское движение

Б) промокание полоски бумаги, край которой опущен в воду

  1. увеличение размеров молекул

            1. беспорядочное движение капелек жира в молоке

  1. диффузия


  1. изменение строения молекул


  1. взаимное притяжение молекул

  1. Установите соответствие между изменениями агрегатного состояния воды и изменениями молекулярного строения.

Часть 3. Дайте полный развернутый ответ на поставленный вопрос.

13. Можно ли утверждать, что объём воды в сосуде равен сумме объёмов её молекул? Объясните свой ответ.

14. Объясните, почему на листьях одних растений роса собирается в ка­пельки, а по листьям других растекается.


Автор
Дата добавления 06.05.2016
Раздел Физика
Подраздел Тесты
Просмотров374
Номер материала ДБ-069703
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх