Контрольная работа для 6 класса на тему "Алгоритмика"

Промежуточная аттестация за 4 четверть в 6 классе

Контрольная работа по теме «Алгоритмы и исполнители»

Цель:

-       выявить уровень усвоения учебного материала;

-       способствовать развитию умений выделять, описывать и объяснять существующие признаки основных понятий темы;

-       развивать навыки самостоятельной работы.

Проверяемые дидактические единицы:

Алгоритм. Исполнители алгоритмов. Система команд исполнителя. Линейные, циклические алгоритмы, алгоритмы с ветвлениями. Блок-схемы.

Предметные планируемые результаты:

• Уметь составить алгоритм для конкретного исполнителя, используя систему его команд;
• Уметь записать его при помощи блок-схемы;
• Уметь создавать презентации, используя соответствующее программное обеспечение;
• Уметь создавать переходы между слайдами, вставлять рисунки, надписи, гиперссылки.

Контрольная работа по теме «Алгоритмы и исполнители»

1 вариант

Часть А

1.      Задача может быть успешно решена только тогда, когда она очень четко описана. Из приведенного списка задач выберите те, которые сформулированы четко:

А)   «прочитать книгу»;

Б)    «полить все цветы в доме»

В)   «приготовить ужин».

2.      Отметьте исполнителей алгоритмов:

А)   Человек;

Б)    Станок;

В)   Компьютер;

Г)    Веник;

Д)   Пылесос.

3.      Исполнитель – это…

А)   Человек, который исполняет определенный алгоритм;

Б)    Человек, группа людей, животное или техническое устройство, способное выполнять заданные команды;

В)   Компьютер, человек, который решает какие команды выполнять, а какие нет.

4.      Неформальный исполнитель – это…

А)   Такой исполнитель, который одно и то же действие может выполнять по-разному;

Б)    Такой исполнитель, который одно и то же действие всегда выполняет одинаково;

В)   Компьютер;

Г)    Человек.

5.      Что необходимо знать, чтобы составить алгоритм?

А)   Систему команд предполагаемого исполнителя, правила записи отдельных команд и всего алгоритма в целом;

Б)    Нужно знать язык блок-схем;

В)   Систему команд исполнителя и алгоритм записи этих команд.

6.      Какой шаг алгоритма обозначается овалом?

А)   Ввод или вывод;

Б)    Начало или конец;

В)   Выполнение действий.

7.      Какой шаг алгоритма обозначается прямоугольником?

А)   Ввод или вывод;

Б)    Начало или конец;

В)   Выполнение действий.

8.      Отметьте изученные нами типы алгоритмов:

А)   Линейные;

Б)    Последовательные;

В)   Алгоритмы с ветвлениями;

Г)    Алгоритмы с повторениями;

Д)   Алгоритмы принятия решений.

9.      Когда применяются алгоритмы с повторениями?

А)   Когда действия выполняются последовательно друг за другом;

Б)    Когда одно и то же действие выполняется несколько раз;

В)   Когда выполнение действия зависит от условия.

Часть В

1.      Что такое алгоритм?

2.      Что такое система команд исполнителя (СКИ)?

3.      Над каким числом будет находиться исполнитель Кузнечик, если он выполнил следующий алгоритм: (Запишите решение)

Вправо 5, Вправо 5, Вправо 5, Влево 3, Вправо 8, Влево 7, Вправо 2

4.      Запишите алгоритм на языке блок-схем: «Если все уроки выучены буду гулять, иначе позвоню другу, чтобы помог».

5.      Исполнитель Калькулятор может выполнять 2 команды:

1.Вычти 1

2.Умножь на 5

Запишите алгоритм, с помощью которого Калькулятор из числа 4 получает число 18.

6.      Что будет нарисовано после выполнения Чертежником алгоритма: (создайте рисунок)

использовать Чертежник

алг

нач

сместиться в точку (1,1)

опустить перо

сместиться в точку (1,5)

сместиться в точку (3,5)

сместиться в точку (2,4)

сместиться в точку (3,3)

сместиться в точку (1,3)

кон

2 вариант

Часть А (ответы оцениваются 1 баллом)

1.      Задача может быть успешно решена только тогда, когда она очень четко описана. Из приведенного списка задач выберите те, которые сформулированы четко:

А)   «одеться»;

Б)    «купить ржаной хлеб»

В)   «прочитать книгу».

2.      Отметьте исполнителей алгоритмов:

А)   Лопата;

Б)    Стиральная машина-автомат;

В)   Компьютер;

Г)    Человек;

Д)   Автомобиль.

3.      Исполнитель – это…

А)   Человек, который последовательно исполняет определенный алгоритм;

Б)    Компьютер, человек, который решает какие команды выполнять, а какие нет;

В)   Человек, группа людей, животное или техническое устройство, способное выполнять заданные команды.

4.      Формальный исполнитель – это…

А)   Такой исполнитель, который одно и то же действие может выполнять по-разному;

Б)    Такой исполнитель, который одно и то же действие всегда выполняет одинаково;

В)   Компьютер;

Г)    Человек.

5.      Что необходимо знать, чтобы составить алгоритм?

А)   Нужно знать язык блок-схем;

Б)    Систему команд исполнителя и алгоритм записи этих команд;

В)   Систему команд предполагаемого исполнителя, правила записи отдельных команд и всего алгоритма в целом.

6.      Какой шаг алгоритма обозначается параллелограммом?

А)   Ввод или вывод;

Б)    Начало или конец;

В)   Выполнение действий.

7.      Какой шаг алгоритма обозначается ромбом?

А)   Ввод или вывод;

Б)    Принятие решения;

В)   Выполнение действий.

8.      Отметьте изученные нами типы алгоритмов:

А)   Алгоритмы с повторениями;

Б)    Последовательные;

В)   Алгоритмы с ветвлениями;

Г)    Линейные;

Д)   Алгоритмы принятия решений.

9.      Когда применяются алгоритмы с ветвлениями?

А)   Когда действия выполняются последовательно друг за другом;

Б)    Когда одно и то же действие выполняется несколько раз;

В)   Когда выполнение действия зависит от условия.

Часть В

1.      Что такое алгоритм?

2.      Что такое система команд исполнителя (СКИ)?

3.      Над каким числом будет находиться исполнитель Кузнечик, если он выполнил следующий алгоритм: (Запишите решение)

Вправо 5, Вправо 3, Вправо 2, Влево 4, Вправо 3, Влево 1, Вправо 2

4.      Запишите алгоритм на языке блок-схем: «Если друг дома, то позвать его гулять, иначе читать книгу».

5.      Исполнитель Калькулятор может выполнять 2 команды:

1.Вычти 1

2.Умножь на 3

Запишите алгоритм, с помощью которого Калькулятор из числа 3 получает число 16.

6.      Что будет нарисовано после выполнения Чертежником алгоритма: (создайте рисунок)

использовать Чертежник

алг

нач

сместиться в точку (1,1)

опустить перо

сместиться в точку (1,5)

сместиться в точку (2,5)

сместиться в точку (4,4)

сместиться в точку (2,3)

сместиться в точку (1,3)

кон

Практика

Создайте презентацию о себе, состоящую из трех слайдов.

1 слайд: краткая информация о себе (имя, возраст, школа);

2 слайд: «Мои увлечения»;

3 слайд: «Мои друзья».

Необходимо оформить слайды (фон, вставить рисунки, надписи, настроить переходы между слайдами), создать гиперссылки для перехода между слайдами.

Эталоны ответов

1 вариант Часть А 1.    Б; 2.    А. Б. В, Д; 3.    Б; 4.    А; 5.    Б; 6.    В; 7.    А, В, Г; 8.    Б;	2 вариант Часть В 1.    Б; 2.    Б. В, Г, Д; 3.    В; 4.    В; 5.    А; 6.    Б; 7.    А, В, Г; 8.    В;
Часть В 1.      Алгоритм -  описание конечной последовательности шагов в решении задачи, приводящей от исходных данных к требуемому результату. 2.       Команды, которые может выполнять конкретный исполнитель, образуют систему команд исполнителя. 3.       15; 10 4.       12211, 12211, 5.