1178139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыКонтрольная работа для 8 класса по теме "Пищеварение"

Контрольная работа для 8 класса по теме "Пищеварение"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по теме «Пищеварение»

Часть А

1.Какие вещества расщепляются ферментом птиалином?

А-белок   Б - жиры   В- углеводы

2.Какие вещества расщепляет фермент желудочного сока пепсин?

А-белок   Б - жиры   В- углеводы

3.В какой среде наиболее активен фермент липаза ?

А- нейтральная   Б- кислая       В- щелочная

4.Какая пищеварительная железа выполняет следующие функции: очищает кровь от вредных веществ, превращает глюкозу в гликоген, аммиак — в мочевину, выводит из крови разрушившийся гемоглобин, создает щелочную среду в кишечнике?

А – желудок   Б- печень    В- поджелудочная железа        Г- слюнная железа

5.   Какие   органические    вещества    синтезируются в эпителии кишечника и всасываются в лимфатическую систему?  

А – глюкоза       Б-   аминокислоты     В- глицерин      Г- жирные кислоты    Д-жиры



6.В каком отделе пищеварительного тракта всасывается основная масса воды ?

А –желудок Б- тонкие кишки   В- толстая  кишка  Г- прямая   кишка



7.Где расщепляется клетчатка?  

                     А –желудок          Б- тонкие кишки              В- толстая кишка



 8. Каково   значение   перистальтических   (сжимающих)    движений    кишечника?    

     А-проведение    пищевой массы       Б-   проталкивание   массы    В- задержание   массы



 9.  Вещества, образующиеся при переваривания белка

   А - Жирные кислоты.    Б - Аминокислоты.      В -   Вода и углекислый газ.        

Г- Мочевина, вода, углекислый газ

    10. Функция кишечных ворсинок.

    А- Передвижение пищевой кашицы     по пищев

   Б- Только защита от проникновения  микроорганизмов из кишечника в   кровь

    В- Только всасывание продуктов расщепления органических веществ пищи.

 Г-  Защита от проникновения микроорганизмов из кишечника в кровь и всасывание питательных веществ в кровь

         

11. Орган пищеварительной системы, в котором  наиболее интенсивно происходит всасывание питательных вещств

   А-желудок              Б-Тонкий кишечник           В - толстый кишечник          Г – 12 перстная кишка

  12 Функция поджелудочной железы.

  А - Выработка  витаминов    Б- Выработка желудочного сока.  

  В - Образование адреналина.                Г - Образование инсулина и пищеварительного сока.  

   13. Изменения пищи в ротовой полости:

        А - только механические;    Б - только химические;  

 В - механические и химические;   Г -  не механические и не химические

  14.. Выделение слюны на запах хлеба — это:

А - безусловный   рефлекс;        Б -  условный  рефлекс;    

   В - не рефлекс;                 Г - безусловное торможение.

Часть В

В1. Установите последовательность органов пищеварения.

     А –глотка          Б – желудок           В – рот                  Г – кишечник          Д – пищевод






В2.   Каковы функции печени?

А.Обезвреживает ядовитые вещества

Б.Расщепляет жиры

В.Регулирует количество сахара в крови

Г.Вырабатывает желчь

Д.Вырабатывает фермент трипсин

Е.Обеспечивает  кислую среду в желудке

(Запишите выбранные ответы в порядке возрастания)



Часть С

С1. Почему ранки в полости рта быстро заживают?





С2.Почему вредно самолечение кишечных заболеваний антибиотиками?





С3.Что следует делать при отравлениях?





























Ответы: к теме: «Пищеварение»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

В

А

В

Б

Д

Б

В

Б

Б

Г

Б

Г

В

Б

В1 – (В, А, Д, Б,Г)

В2 – (а – 1 3 4; б – 2 5)

В3 – (А Б Г)









Контрольная работа по теме «Пищеварение», 8 класс

1 вариант

Выберите один верный ответ:

1. Какие питательные вещества начинают активно расщепляться в желудке человека?

1) углеводы 2) жиры 3) клетчатка 4) белки

2. В каком отделе пищеварительного канала у человека в основном происходит всасывание питательных веществ?

1) ротовой полости 2) желудке 3) тонком кишечнике 4) толстом кишечнике

3. Какой орган у человека обеспечивает очищение крови от поступивших в организм ядов?

1) желудок 2) тонкий кишечник 3) печень 4) поджелудочная железа

4. Какой орган пищеварительной системы человека расположен в грудной полости?

1) глотка 2) пищевод 3) желудок 4) печень

5. Какой процесс из перечисленных, происходит в толстом кишечнике?

1) интенсивное всасывание воды 2) расщепление жиров 3) образование желчи 4) синтез белков

6. Какие вещества непосредственно всасываются в кровь в тонком кишечнике?

1) клетчатка 2) жирные кислоты 3) аминокислоты 4) нуклеиновые кислоты

7. Какая среда создается для пищеварения в ротовой полости?

1) кислая 2) щелочная 3) нейтральная 4) слабо-щелочная

8. Сколько малых коренных зубов в ротовой полости?

1) 4 2) 8 3) 12 4) 20

Дайте развернутый ответ на вопросы:

  1. Почему пища, например, молоко или куриный бульон, введенная шприцем прямо в кровь, вызывает гибель человека?



  1. Почему и как происходит выделение у человека слюны при попадании в рот соли? Что происходит с пищей в ротовой полости?

  2. Контрольная работа по теме «Пищеварение», 8 класс

2 вариант

Выберите один верный ответ:

1.Какие из зубов имеют наилучшее приспособление к откусыванию пищи?

1) клыки 2) резцы 3) малые коренные 4) большие коренные

2. Наибольшую поверхность соприкосновения с пищей имеют?

1) клыки 2) резцы 3) малые коренные 4) большие коренные

3. Фермент пепсин вырабатывается железистыми клетками, расположенными в стенках

1) желудка 2) тонкого кишечника 3) печени 4) пищевода

4. Механизм глотания запускается в момент, когда пища попадает на

1) кончик языка 2) корень языка 3) резцы 4) коренные зубы

5. К какой системе органов относят печень?

1) эндокринной 2) кровеносной 3) пищеварительной 4) выделительной

6. Какую функцию обеспечивают кишечные ворсинки?

1) участвуют в образовании собственных витаминов

2) усиливают движение кишечника во время переваривания

3) увеличивают поверхность соприкосновения с веществами

4) нейтрализуют поступающие с пищи яды

7. В двенадцатиперстной кишке для переваривания пищи создается среда

1) кислая 2) щелочная 3) нейтральная 4) слабо-щелочная

8. В каком пищеварительном соке содержится лизоцим?

1) слюна 2) желудочный сок 3) поджелудочный сок 4) желчь

Дайте развернутый ответ на вопросы:

  1. Какие питательные вещества и под действием, каких ферментов расщепляются в двенадцатиперстной кишке?

2.Каков состав желудочного сока и его действие?



Общая информация

Номер материала: ДВ-503044

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.