Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольная работа для 6 класса (Русские земли в сер.XIII - XIV века)

Контрольная работа для 6 класса (Русские земли в сер.XIII - XIV века)

Скачать материал

Контрольная  работа по истории России

 6 класс

1 вариант

Найдите верный вариант ответа

Оформите ответы с 1 по 10 в виде таблицы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 1223,1237, 1238 годы в истории русского  государства связаны с

А) Монгольским нашествием    Б) княжескими усобицами  В) борьбой с немецкими и шведскими рыцарями   

2.  Имена Пересвет и Челубей связаны с

А) Куликовской битвой     Б) обороной Рязани     В) Невской битвой  

3. Во время Невской битвы и Ледового побоища во главе русских войск стоял князь

А) Даниил Московский   Б) Александр Невский    В) Дмитрий Донской

4. Город Вильно стал центром

А) Золотой Орды    Б) Русских княжеств    В) Русско-Литовского княжества  

5. Кто из перечисленных князей правил позже других?


А) Всеволод Большое Гнездо  Б) Дмитрий Донской  В) Андрей Боголюбский   Г) Владимир Мономах

6. Какое из перечисленнных событий произошло позже других

А) Битва на р. Калке    Б) Куликовская битва    В) Ледовое побоище    Г) Невская битва

7. Как называлась река, где произошло первое военное столкновение дружин русских князей с монголо-татарами?

А) Калка   Б) Сить   В) Непрядва   Г) Дон

8. Что из названного относится к последствиям ордынского владычества на Руси?

А) сокращение населения, разрушение городов   В) усиление значения веча в большинстве городов

Б) прекращение противостояния князей и бояр    Г) прекращение междоусобиц князей

9.  Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя князя, о котором идет речь

«Никто из князей не ездил чаще на поклон к хану, и там он был всегда желанным гостем, потому что приезжал  в Орду не с пустыми руками.. Хан поручил князю _____ наказать тверского князя за восстание. Тот исправно исполнил поручение: под его предводительством татары разгромили Тверское княжество… В награду за это _____ в 1328 году получил великокняжий престол. С тех пор как московский князь получил от хана великокняжеское звание, Северная     Русь начала отдыхать от постоянных татарских  погромов»

А) Даниил Александрович     Б) Дмитрий Донской      В) Иван Калита    Г) Симеон Гордый 

10.   Баскак – это

А) представитель монгольского хана на Руси      В)  чиновники, проводившие перепись населения

Б) ежегодная повинность в пользу Орды

 

Рассмотрите схему сражения и выполните задания 11 и 12 .


http://ldpr35.ru/photos/kulikovskaya-bitva-dlya-detey-4-klassa-doklad-78787-large.jpg

11. Напишите название сражения, которое изображено на схеме .

12. Используя свой ответ на вопрос 11., выберите значения сражения, указанного на схеме

А) Полководческое мастерство Дмитрия Ивановича

Б) Ускорила распад золотой Орды

В) Героизм русских воинов

Г) Москва стала центром объединения русских земель в борьбе с Ордой

Д) Первая крупная победа Руси над Ордой

Е) Восстановила веру русских людей в свои силы

13. Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы

Назовите автора этих произведений.  Как называется этот вид живописи?

http://cs623317.vk.me/v623317214/30b46/Jn0KqoA7fLI.jpghttp://design-formula.ru/ris/spas-na-iliene-feofan-grek-freski.jpg

 

 

14.  Установите соответствие. К  датам  и именам первого столбика подерите события и явления из второго столбика

Дата, имя

Событие,явление

А) 1223 г.

1. Съезд князей в Любече

Б) 1382 г.

2. Сожжение Москвы ханом Тохтамышем

В) Дмитрий Донской

3. Битва на р. Калке

Г) Владимир Мономах

4. Куликовская битва

15.  Сравните особенности политики Ивана Калиты и Дмитрия Донского. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – черт отличия

1. стремление заручиться поддержкой церкви

2. стремление к объединению русских земель вокруг Москвы

3. прекращение набегов ордынских карательных отрядов на земли Северо-Восточной Руси

4. Военное противостояние с войсками правителя Золотой Орды Мамаем.

Ответ:

Черты сходства

Черты отличия

 

 

 

 

16. Запишите слово, пропущенное в схеме

 

17. Укажите время (с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века), к ко­то­ро­му от­но­сит­ся на­ча­ло процесса, опи­сан­но­го в тексте. На­зо­ви­те пред­ше­ствен­ни­ка князя, о ко­то­ром идёт речь в отрывке, на ки­ев­ском престоле.

Из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка

«На­чал­ся пе­ри­од раз­дроб­лен­но­сти Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства. Это был за­ко­но­мер­ный про­цесс, вы­зван­ный по­ли­ти­че­ски­ми и эко­но­ми­че­ски­ми при­чи­на­ми. С одной сто­ро­ны, от­сут­ствие твёрдого по­ряд­ка пре­сто­ло­на­сле­дия объ­яс­ня­ло от­ча­сти стрем­ле­ние не­ко­то­рых кня­зей, не рас­тра­чи­вая силы на борь­бу за ки­ев­ский пре­стол, за­кре­пить свою власть на опре­делённой тер­ри­то­рии и пе­ре­дать её по на­след­ству. С дру­гой сто­ро­ны, за­кре­пив­шей­ся на своих вот­чи­нах мест­ной знати было вы­год­ней иметь сво­е­го князя, за­щи­ща­ю­ще­го её права, чем под­дер­жи­вать ве­ли­ко­го князя ки­ев­ско­го. Тен­ден­ции к раз­де­ле­нию уси­ли­лись после смер­ти по­след­не­го мо­гу­ще­ствен­но­го ки­ев­ско­го князя Мсти­сла­ва Ве­ли­ко­го.

За­ин­те­ре­со­ван­ность кня­зей в укреп­ле­нии своих уде­лов спо­соб­ство­ва­ла ди­на­мич­но­му эко­но­ми­че­ско­му раз­ви­тию рус­ских зе­мель. В каж­дом из кня­жеств-го­су­дарств про­дол­жа­ла раз­ви­вать­ся куль­ту­ра, скла­ды­ва­лись мест­ные куль­тур­ные тра­ди­ции. Стро­и­лись за­ме­ча­тель­ные ар­хи­тек­тур­ные со­ору­же­ния; со­зда­ва­лись ле­то­пис­ные своды; рас­цве­та­ла ли­те­ра­ту­ра, пуб­ли­ци­сти­ка. Од­на­ко от­сут­ствие по­ли­ти­че­ско­го и во­ен­но­го един­ства при­ве­ло к ослаб­ле­нию обо­ро­но­спо­соб­но­сти рус­ских зе­мель.

Тем не менее по­ня­тие Рус­ской земли как еди­но­го це­ло­го не ис­чез­ло. Во всех кня­же­ствах и зем­лях про­жи­ва­ли люди, со­став­ляв­шие еди­ную древ­не­рус­скую на­род­ность, они го­во­ри­ли на одном языке, ис­по­ве­до­ва­ли пра­во­слав­ное хри­сти­ан­ство. В Киеве по-преж­не­му про­жи­вал мит­ро­по­лит, воз­глав­ляв­ший еди­ную Рус­скую Цер­ковь. Цер­ковь вы­сту­па­ла за един­ство Руси, осуж­да­ла усо­би­цы, пы­та­лась при­ми­рить кня­зей. Не­смот­ря на свою са­мо­сто­я­тель­ность, кня­же­ства про­дол­жа­ли жить по за­ко­нам Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства, вос­хо­дя­щим к Рус­ской Прав­де».

18. Запишите термин, о котором идёт речь.

«Ханская грамота, подтверждающая права русских князей на правление в период ордынского владычества».

19.В осаждённой войском хана Батыя Рязани сын князя обращается к отцу с вопросом: «Ведь сильны русские воины, почему не можем победить врага?»

1. Укажите век, когда могли произойти описанные события.

2. Представителем какого народа был полководец, войско которого осаждало город?

3. Почему русским землям не удалось дать отпор врагу?

20. Ниже приведен ряд названий социальных групп. Все они, за исключением одного, относятся к Древней Руси.

 Бояре, холопы, мещане, закупы, смерды

 Найдите и запишите название социальной группы, появление которой относится к другому историческому периоду.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по истории России

 6 класс

2 вариант

Найдите верный вариант ответа

Оформите ответы с 1 по 10 в виде таблицы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 1240, 1242 годы в истории Русского государства связаны с

А) Битвами с немецкими и шведскими рыцарями     Б) княжескими усобицами  

В) восстаниями против Ордынцев

2.  Имена Дмитрий Боброк и  князь Дмитрий Иванович связаны с

А) Куликовской  битвой   Б) Невской битвой   В) Битвой на реке Сить

3. Во время  Куликовской битвы русскому войску противостояло войско

А) хана Батыя   Б) хана Тохтамыша   В) темника Мамая

4.  Город Сарай-Бату стал столицей

А) Русско-Литовского государства    Б) Золотой орды   В) Русского-монгольского государства

5. Кто из перечисленных князей правил позже других?


А) Иван Данилович (Калита)    Б) Юрий Долгорукий    В) Владимир Мономах     Г) Даниил Александрович


6. Какое из перечисленных событий произошло раньше других

А) Битва на р. Калке    Б) Куликовская битва    В) Ледовое побоище    Г) Невская битва

7. «Злой город» - так монголо-татары назвали город, выдержавший в 1238 году семинедельную осаду

А) Рязань   Б) Чернигов    В) Киев    Г) Козельск

8. Чем объясняется сохранение в период политической раздробленности понятия Русской земли как единого целого?

А) укреплением отношений между князьями, основанных на их принадлежности к династии Рюриковичей

Б) исповеданием населения княжеств единой религии и общностью языка

В) проведением князьями единой внешней политики

Г) отсутствием противоречий между князьями из-за статуса Великого князя

9. Прочтите отрывок из летописной повести и укажите событие, о котором идет речь

«Соединившись со всеми князьями русскими и со всею силой, пошел он из Москвы, намереваясь оборонять свою отчину… Князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы.  И  сошлись обе силы великие вместе надолго, и покрыли полки поле на десять верст от множества воинов, и была сеча ожесточенная и великая и бой упорный…»

А) Куликовская битва     Б) Ледовое побоище      В) Невская битва    Г) Грюнвальдская битва

10. Ярлык – это

А) ежегодные выплаты дани ордынским ханам   Б) ханская грамота на княжение   В) столица монгольского государства

Рассмотрите схему сражения и выполните задания

http://ldpr35.ru/photos/kulikovskaya-bitva-dlya-detey-4-klassa-doklad-78787-large.jpg

11. Напишите год, когда произошло указанное сражение

12. Из предложенного списка выберите положения, объясняющие причины победы русских войск в этом сражении

А) Под знаменами Москвы сражались дружины и ополчения большинства русских земель

Б) Ослабление Орды в результате усобиц

В) Стало ясно, что только объединившись можно противостоять Орде

Г) Ускорила распад Орды

Д) Русские воины были воодушевлены благословлением Сергия Радонежского

Е) Героизм русских воинов

13. Рассмотрите иллюстрации и выполните задания

Какие здания вы здесь видите? Какая особенность зодчества XIV здесь показана?

http://www.vipgeo.ru/uploads/Showplace/large/100345.jpghttps://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=5d024b1af67a8afdb0e3062a67573739&n=33&h=215&w=337

14.  Установите соответствие. К  датам  и именам первого столбика подерите события и явления из второго столбика

Дата, имя

Событие,явление

А) 1242 г.

1. «Поучение детям»

Б) 1378 г.

2. Ледовое побоище

В) Иван Калита

3.  Битва на реке Воже

Г) Владимир Мономах

4.  Сбор дани с русских земель в пользу Орды

15.  Сравните особенности политики Ивана Калиты и Дмитрия Донского. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – черт отличия

1. стремление заручиться поддержкой церкви

2. стремление к объединению русских земель вокруг Москвы

3. прекращение набегов ордынских карательных отрядов на земли Северо-Восточной Руси

4. Военное противостояние с войсками правителя Золотой Орды Мамаем.

Ответ:

Черты сходства

Черты отличия

 

 

 

 

16. Запишите слово, пропущенное в схеме

17. Назовите имя монгольского хана, о котором говорится в тексте. Укажите век, к которому относятся события, описанные в тексте.

Из ис­то­ри­че­ско­го про­из­ве­де­ния

«Всю ночь и утро мон­голь­ское вой­ско про­дви­га­лось в на­прав­ле­нии бо­га­то­го се­вер­но­го го­ро­да Нов­го­ро­да. Но к по­лу­дню идти вперёд уже стало не­воз­мож­но. Кони по­сто­ян­но про­ва­ли­ва­лись по брюхо в рых­лый снег. Ро­сте­пель об­ра­ща­ла ещё не­дав­но креп­кие до­ро­ги в на­бух­шие бур­ные по­то­ки. Кони па­да­ли. Всад­ни­ки, под­ни­мая их, вы­би­ва­лись из сил. Про­вод­ни­ки из плен­ных го­во­ри­ли, что даль­ше до­ро­га будет ещё хуже, что на пять­де­сят дней вся­кая езда по до­ро­гам пре­кра­тит­ся, пока под­няв­ша­я­ся вода в реках не утечёт в море. 

Воины стали гром­ко роп­тать, ведь и без того по­те­ри мон­го­лов в этом по­хо­де были уже очень ве­ли­ки. На одном пе­рекрёстке, где был вко­пан вы­со­кий, в три че­ло­ве­че­ских роста, де­ре­вян­ный крест, вой­ско оста­но­ви­лось. Та­та­ры сошли с коней, чтобы дать им пе­ре­дыш­ку. Ста­рые мон­го­лы об­сту­пи­ли тес­ным коль­цом сво­е­го на­чаль­ни­ка и стали вос­кли­цать: «Здесь про­кля­тое место! …В этой земле и так уже по­лег­ло много наших во­и­нов. Со­всем не оста­лось корма нашим коням. Не надо нам бо­га­то­го Нов­го­ро­да. По­вернём назад!»

Мон­голь­ский хан, ра­зо­рив­ший и раз­гра­бив­ший уже мно­же­ство рус­ских го­ро­дов, не желал от­ка­зы­вать­ся от своих пла­нов, тем более что бо­га­тый тор­го­вый город был уже со­всем близ­ко. Но до­во­ды опыт­ных во­и­нов за­ста­ви­ли его за­ду­мать­ся… Не дойдя сто вёрст до Нов­го­ро­да, у Игнач Кре­ста хан при­ка­зы­ва­ет по­вер­нуть назад в степи».

18.Запишите понятие, о котором идёт речь.

«Поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей».

19. Существует точка зрения, что в период раздробленности, несмотря на различия в устройстве политически независимых княжеств, в развитии русских земель было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.

20. Ниже приведён перечень названий русских городов. Все они, за исключением одного, были разорены монгольскими захватчиками в XIII в.

 Новгород; Киев; Рязань; Владимир; Козельск.

 Найдите и запишите название города, «выпадающего» из данного ряда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

№ задания

1 вариант

2 вариант

Баллы

1

а

а

1

2

а

а

1

3

б

в

1

4

в

б

1

5

б

а

1

6

б

а

1

7

а

г

1

8

а

б

1

9

в

а

1

10

а

б

1

11

Куликовская битва

1380

1

12

бгде

абде

2

13

Феофан Грек

фреска

Архангельский собор и Московский кремль

Строительство из камня

2

14

А-3

Б -2

В – 4

Г - 1

А – 2

Б – 3

В – 4

Г - 1

2

15

1234

1234

2

16

Князь Дмитрий Донской

Даниил Александрович

1

17

2 половина XII века

Владимир Мономах

Хан Батый

 XIII век

2

18

Ярлык

былины

1

19

1) XIII

2) монголо-татары

3) Отсутствие единства среди русских княжеств (раздробленность)

1) Сохранение единого языка

2) общая вера (православие)

 

3

20

мещане

Новгород

1

Оценка

«5» - 24-27 баллов

«4» - 19-23 баллов

«3» - 13 – 18  баллов

«2» - меньше 13 баллов

27 баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа для 6 класса (Русские земли в сер.XIII - XIV века)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 506 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.05.2017 3239
    • DOCX 380.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сургутскова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17792
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 463 человека

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе