Предмет: Алгебра.
Класс 11
Составил: Бондаренко Марина Эдуардовна, МОУ «Школа №101 города Донецка», учитель математики.
ВАРИАНТ 1
УРОВЕНЬ І
а) 
б)
в) 
г)
в точке х0=-1а) 0,5 б)-0,5
в) 1 г) -1
в точке 
а) 1 б)-1
в) 0 г) другой ответ
а) 
б)
в) 
г)
УРОВЕНЬ ІІ
возрастает
. Найдите скорость и
ускорение через 2с после начала движения (s
измеряется в метрах)
УРОВЕНЬ ІІІ
1. Найдите
наибольшее и наименьшее значение функции 
на
промежутке [-2;0]
Предмет: Алгебра.
Класс 11
Составил: Бондаренко Марина Эдуардовна, МОУ «Школа №101 города Донецка», учитель математики.
ВАРИАНТ 2
УРОВЕНЬ І
а) б)
в) 
г)
в точке х0=-1а) 0,5 б)-0,5
в) 1 г) -1
в точке 
а) 1 б)-1
в) 0 г) другой ответ
а) 
б)
в) 
г)
УРОВЕНЬ ІІ
убывает
. Найдите скорость и
ускорение через 2с после начала движения (s
измеряется в метрах)
УРОВЕНЬ ІІІ
1. Найдите
наибольшее и наименьшее значение функции 
на
промежутке [0;2]
Распределение заданий промежуточной аттестации по содержанию тем
|
Тема |
№ задания |
||
|
І уровень |
ІІ уровень |
ІІІ уровень |
|
|
Тригонометрическая функция |
1 |
|
|
|
Производная |
2 |
|
|
|
Геометрический смысл производной |
3 |
|
|
|
Возрастание и убывание функции |
|
1 |
|
|
Экстремум функции |
4 |
|
|
|
Наибольшее и наименьшее значение функции |
|
|
1 |
|
Применение производной |
|
2 |
|
Настоящий материал опубликован пользователем Самойленко Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
