Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонтрольная работа Древние народы. Античные города-государства. Средневековая Таврика. Генуэзские владения.

Проверочная работа: "Средневековые города" (6 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
4
30.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Неустроева Арина Анатольевна

Преподаватель

Об авторе

Место работы: МАОУ "СОШ № 1"
В современной образовательной системе важную роль играют не только знания и опыт педагога, но и его умение увлечь учеников предметом, сделать занятия интересными и запоминающимися. Являюсь магистром по специальности “Защита в ЧС”, что позволяет мне создавать материалы по ОБЗР, которые не только соответствуют всем требованиям, но и подаются в увлекательной и доступной форме. Моя цель - формировать у учеников осознанное отношение к безопасности и умение действовать в различных чрезвычайных ситуациях. После получения высшего образования я посвятила себя педагогической деятельности, глубоко проникнувшись любовью к преподаванию. Прошла курс повышения квалификации на платформе Инфоурок по профилю "История и обществознание". Уже два года преподаю историю в 5-9 классах, добиваясь успехов в развитии у школьников аналитического мышления и критического восприятия информации. Создаю интересные и понятные для восприятия материалы. В связи с нехваткой кадров, также преподаю физику. Мои знания в этой области подтверждены обучением в профильном классе и высокими баллами ЕГЭ. Сейчас я продолжаю повышать свою квалификацию в области физики и математики, обучаясь в педагогическом университете по направлению “Профильная математика и физика”. Буду рада видеть вас на моей страничке!
Подробнее об авторе
Проверочная работа выполнена в формате “Да или Нет”. Этот формат позволяет быстро и эффективно оценить уровень усвоения материала. Каждый вариант содержит 9 утверждений, которые ученики должны оценить, определив их истинность или ложность. Преимущества: Краткость и ясность: Быстрое оценивание знаний. Информативность: Задания охватывают широкий спектр ключевых вопросов. Развивающий потенциал: Способствует развитию понимания исторических процессов. Удобство: Простота проверки и оценки результатов.

Краткое описание методической разработки

Проверочная работа выполнена в формате “Да или Нет”. Этот формат позволяет быстро и эффективно оценить уровень усвоения материала. Каждый вариант содержит 9 утверждений, которые ученики должны оценить, определив их истинность или ложность.

Преимущества:

  • Краткость и ясность: Быстрое оценивание знаний.
  • Информативность: Задания охватывают широкий спектр ключевых вопросов.
  • Развивающий потенциал: Способствует развитию понимания исторических процессов.
  • Удобство: Простота проверки и оценки результатов.
Развернуть описание

Контрольная работа Древние народы. Античные города-государства. Средневековая Таврика. Генуэзские владения.

Скачать материал

Контрольная работа

Древние народы. Античные города-государства. Средневековая Таврика. Генуэзские владения.

I вариант

Блок А (по 1 баллу за верный ответ)

1. Выберите правильные причины начала греческой колонизации:


а) военный фактор;

б) никем не занятые территории;

 в) активная торговля;

г) приятные климатические условия.


2.Какой район именуется Готией?


а) северное Причерноморье;

б) степной Крым;

в) юго-запад и южное побережье;

г) Керченский полуостров.


3. Назовите столицу античного государства в районе Западного Крыма.


а) Калос - Лимен;

б) Херсонес;

 в) Керкинитида;

г) Феодосия.


4. Кто управлял скифами?


а) царь;

б) король;

 в) вождь;

г) никто.


5. Какие кочевые племена привели к гибели античной эпохи в Крыму?


а) скифы и тавры;

б) сарматы и протоболгары;

 в) крымчаки и караимы;

г) готы и гунны.


6. Как называлась наша Родина в древности?


а) Таврика;

б) Крым;

 в) Тмутаракань;

г) Византия.


7. Какая эпоха пришла на смену античной?


а) Римская;

б) Византийская;

в) Первобытная;

г) Греческая.

 

8. Назовите территорию, на которой проживали тавры:


а) южный берег;

б) все морское побережье;

 в) степные, равнинные территории;

г) горные массивы Крыма.


 

9. Как назывался экономический, политический и культурный центр античного  государства?


а) хоры;

б) город;

 в) рынок;

г) центр.


 

10. Результат вторжения гуннов:


а) разгромлено Боспорское царство;

б) уничтожили Херсонес;

 в) захватили южные территории;

г) основали в Крыму свое государство.

 

11. Человек на территории Крымского полуострова проживал с древнекаменного века, более:

а) 100 тыс. лет назад;

б) 10 тыс. лет назад;

в) 150 тыс. лет назад.


 

Блок Б

12.  Напишите стоянки древнейших людей, обитавших в Крыму

 (3 названия, каждый верный ответ по 2 балла):

……………………………………………………………………………….

 

13. Расставьте в хронологическом порядке появление древних народов на территории Крыма (верный ответ – 5 баллов):

а) монголо-татары

б) скифы

в) киммерийцы,

г) гунны

е) готы

 

14. Установите соответствие (по 1 баллу):

1. Мангуп

2. Пантикапей

3. Старый Крым

4. Неаполь Скифский

5. Херсонес

А) Столица скифов

Б) Античное поселение (город-государство)

В) Столица Боспорского царства

Г) Резиденция заместителя хана

Д) Столица княжества Феодоро

 

 

Максимальное количество баллов – 27.

Оценка «5» – 18 - 27 баллов, «4» – 13-17 баллов,

«3» – 8-12 баллов, менее 8 баллов отметка «2».

 

 

 

Контрольная работа

Древние народы. Античные города-государства. Средневековая Таврика. Генуэзские владения.

II вариант

Блок А (по 1 баллу за верный ответ)

1. Результаты нашествия готов на территории Крыма:


а) разграбили большие территории;

б) осели в  горном Крыму;

 в) захватили боспорский флот;

г) уничтожили Херсонес.


 

2. Что такое хоры в античных государствах?


а) торговые центры;

б) сельскохозяйственной округи;

 в) промышленные округи;

г) ремесленные центры.


3. Назовите столицу скифов в Крыму?


а) Джанкой;

б) Симболон - Лимен;

 в) Неаполь Скифский;

г) Херсонес.


4. Что привело к нашествию кочевых племен в III в н э.


а) смена власти;

б) Великое переселение народов;

 в) военная обстановка;

г) развитие торговли.


5. Одной из причин римской колонизации было:


а) теплый климат;

б) красивые территории Крыма;

 в) просто так;

г) активная торговля.


6. Где в основном размещались греческие античные колонии?


а) морское побережье;

б) предгорный Крым;

 в) в горах полуострова;

г) степные и равнинные территории.


7. Наиболее крупными городами Боспора Киммерийского  были:


а) Пантикапей и Феодосия;

б) Нимфей и Херсонес;

 в) Керч и Нимфей;

г) Пантикапей и Херсонес.


 

 

 

8. Какую политическую организацию имели греческие колонии на территории Крыма?


а) власть царских наместников;

б) монархию;

 в) демократию;

г) власть вождей.


9. Отчего погибло Боспорское царство и государство поздних скифов?

а) нашествия кочевых племен;

б) вторжение турецких войск;

в) экономический кризис;

г) смена власти.

10. Назовите коренное автохонное население Крыма:


а) скифы;

б) сарматы;

в) готы;

г) тавры.

 

11. Первые народы на территории Крымского полуострова появились:

а) 100 тыс. лет назад;

б) 1000 лет до н.е;

в) 10 лет до н.е.

 

Блок Б

12. Напишите «пещерные города»  или  монастыри Крыма (3 названия, каждый верный ответ по 2 балла):

……………………………………………………………………………….

 

13. Расставьте в хронологическом порядке появление древних народов на территории Крыма (верный ответ – 5 баллов):

а) римляне

б) сарматы

в) киммерийцы,

г) греки

д) монголо-татары

 

14. Установите соответствие (по 1 балу):

1. Кафа

2. Пантикапей

3. Керкинида

4. Солдайя

5. Чембало

а) Судак

б) Балаклава

в) Керчь

г) Феодосия

д) Евпатория

Максимальное количество баллов – 27.

Оценка «5» – 18 - 27 баллов, «4» – 13-17 баллов,

«3» – 8-12 баллов, менее 8 баллов отметка «2»


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа Древние народы. Античные города-государства. Средневековая Таврика. Генуэзские владения."
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 318 699 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.10.2020 326
    • DOCX 23.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киреева Татьяна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Киреева Татьяна Игоревна
    Киреева Татьяна Игоревна

    учитель географии

    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 262142
    • Всего материалов: 100

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Вторая категория
    Место работы: МБОУ «СОШ №1 имени Вилина Ивана Петровича»

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 297 322 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Мини-курс

Основы санитарии и гигиены в общественном питании

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов