987152
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа (два варианта) по теме "ПТИЦЫ". 7 кл.

Контрольная работа (два варианта) по теме "ПТИЦЫ". 7 кл.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа. «Птицы» 1 вариант.

1.Выполни тест с выбором ответа:



1.какой признак наиболее существенный для птиц?

А.умеют летать. Б. откладывают яйца. В.покрыты перьями.

2.к чему прикреплены бородки первого порядка?

А.к опахалу. Б.к стержню пера. В.к очину.

3.какой признак из нижеперечисленных характерен и птицам и рептилиям?

А.теплокровность. Б.наличие клоаки. В.отсутствие зубов.

4.какая кость не относится к поясу передних конечностей птиц?

А.Вилочка. Б.пряжка. В.лопатка.

5.какие органы очищают кровь птиц от продуктов обмена?

А.почки. Б.воздушные мешки. В.кишечник.

6.благодаря какому отделу головного мозга птицы обладают экстраполяцией?

А.мозжечок. Б.полушария переднего мозга. В. продолговатый мозг.

7.где находятся халазы?

А. в кишечнике. Б. в яйце. В. в крови.

8.у какой птицы птенец гнездового типа?

А.страус. Б.дятел. В. утка.

9.какая птица является перелетной?

А.утка. Б.голубь. В.ворона

10.На какой тип питания указывает тонкий заостренный клюв птицы?

А.хищники. Б.зерноядные. В.насекомоядные.





2.Определи правильность суждений:

1.насекомоядные птицы регулируют численность членистоногих животных.

2.впервые кур одомашнили в Европе.

3.птицы произошли от древних рептилий около 500 млн.лет назад.

4.множество роговых образований на коже птиц указывает на их родство с пресмыкающимися.

5.аисты и цапли- водоплавающие птицы.

6.смена оперения у птиц – линька- происходит 4 раза в году.

7.у выводковых птиц в гнезде больше яиц , чем у гнездовых.

8.береговые ласточки делают гнездо в норе, а городские ласточки строят гнездо из влажной земли.

9.белок яйца – это запас питательных веществ для развивающегося зародыша.

10.у птиц развито только одно легкое – это приспособление для облегчения массы тела.



3.Найди соответствие между термином и определением.

ТЕРМИНЫ: 1.киль. 2.опахало. 3.зародышевый диск. 4.оседлые птицы. 5.инкубатор.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ: А.результат дробления зиготы. Б.аппарат для искусственного выведения птиц из яйца.

В.часть пера, состоящая из роговых пластинок. Г.вертикальный вырост грудины. Д.птицы, зимующие в районах гнездования.



4.Запиши не менее 5 пунктов сходства птиц с рептилиями.

































Контрольная работа «Птицы» 2 вариант.

1.выполни тест с выбором ответа:



1.Какие из нижеперечисленных птиц относятся к типичным птицам?

А.Ястреб. Б.Эму. В.Пингвин.

2.Что вырабатывает копчиковая железа птиц?

А. пот. Б. жир. В.соль.

3.где располагаются контурные перья?

А. на крыльях. Б.на птерилиях. В. на аптериях.

4.какая из нижеперечисленных костей входит в состав пояса передних конечностей ?

А. коракоид. Б.пряжка. В.грудина.

5.какие мышцы поднимают крылья во время полета?

А.подключичные. Б. большие грудные. В. малые грудные.

6.каких органов нет у птиц?

А.печени . Б.яичников. В.мочевого пузыря.

7.в каких отделах сердца птицы кровь артериальная?

А.только в правом предсердии. Б.в левом предсердии и желудочке. В. в правом предсердии и желудочке.

8.какова функция почек у птиц?

А.выведение мочи из организма. Б.очищение крови от продуктов обмена. В. синтез витаминов.

9.В какой части половой системы птицы образуются яйцевые оболочки?

А.в клоаке. Б.в яичнике. В. в яйцеводе.

10.Какие из птиц не являются перелетными?

А.гуси. Б.иволги. В. снегири.



2.Определи правильность суждений:

1.Индейки впервые были одомашнены в Индии.

2.Археоптерикс не был прямым предком современных птиц.

3.Птицы побережий обычно живут колониями.

4.Среди пингвинов есть тропические виды.

5.Чем крупнее размер птицы, тем дольше ее птенцы( гнездовые) находятся в гнезде под опекой родителей.

6.Брачные танцы характерны для певчих птиц.

7.Зародыш в яйце птицы развивается при температуре не ниже 37 градусов.

8.У птиц крупные почки потому, что у них очень интенсивный обмен веществ.

9.Обоняние у птиц развито слабо.

10.Объем воздушных мешков у птиц больше в 10 раз объема легких.



3.Найди соответствие между терминами и определениями:

ТЕРМИНЫ: 1.коракоид. 2.нижняя гортань. 3.перья. 4.экстраполяция. 5.кочевка.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ: А. роговые образования кожи. Б.способность предвидеть наступление событий.

В. часть пояса передних конечностей. Г. пищевая миграция на небольшие расстояния. Д.расширение трахеи, где расположены голосовые связки.



4.Запишите не менее 5 пунктов различий между птицами и рептилиями.



Общая информация

Номер материала: ДВ-527017

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.