Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа "Гомологичные, аналогичные органы" с ответами.

Контрольная работа "Гомологичные, аналогичные органы" с ответами.

Скачать материал

Ответы: ГОМОЛОГИЧНЫЕ, АНАЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ

 

1.       Задание 16 № 10634

Установите соответствие между примерами и видами доказательств эволюции.

 

ПРИМЕР

 

ВИД ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

А) усы таракана и рыбы сома

Б) чешуя ящерицы и перо птицы

В) глаза осьминога и собаки

Г) зубы акулы и кошки

Д) нос обезьяны и хобот слона

Е) когти кошки и ногти обезьяны

 

1) гомологичные органы

2) аналогичные органы

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

Сходство в плане строения гомологичных органов есть следствие общности происхождения. Существование гомологичных структур есть следствие существования гомологичных генов. Различия возникают вследствие изменения функционирования этих генов под действием эволюционных факторов.

Гомологичные органы имеют общее происхождение, но выполняют разные функции: Б) чешуя ящерицы и перо птицы; Г) зубы акулы и кошки; Д) нос обезьяны и хобот слона (хобот представляет собой сросшиеся и вытянутые нос и верхнюю губу); Е) когти кошки и ногти обезьяны

 

Аналогичные органы — имеют разное происхождение, но одну функцию: А) усы таракана и рыбы сома; В) глаза осьминога и собаки;

 

Ответ: 212111.

 

Примечание.

Вариант «Г) зубы акулы и кошки» являются гомологичными органами, т.к.

Клеточные ткани будущих зубов берут начало из эмбрионального слоя, эктодермы; зубы не являются костным образованием, однако представляют собой соединение тканей различной плотности и твердости: эмали, дентина и цемента. В процессе эволюции, впервые, зубы появились у акул. Гены, регулирующие развитие зубов у млекопитающих, гомологичны тем, которые задействованы в развитии рыбьей чешуи. Изучение зубной пластины древней вымершей рыбы вида Romundina stellina показало, что зубы и чешуя состояли из той же ткани, которая была обнаружена в строении зубов млекопитающих. Это открытие стало опорой теории о том, что в ходе эволюции зубы получили свое развитие из чешуи.

Раздел: Основы эволюционного учения

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.3 Доказательства эволюции живой природы

 

2.       Задание 16 № 14138

Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира, который он иллюстрирует.

 

ПРИМЕР

 

ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

A) филогенетический ряд лошади

Б) наличие копчика в скелете человека

B) перо птицы и чешуя ящерицы

Г) отпечатки археоптерикса

Д) многососковость у человека

 

1) сравнительно-анатомические

2) палеонтологические

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Пояснение.

Сравнительно-анатомические доказательства: наличие копчика в скелете человека (рудимент), перо птицы и чешуя ящерицы (гомологичные органы), многососковость у человека (атавизм). Палеонтологические доказательства: филогенетический ряд лошади, отпечатки археоптерикса.

 

Ответ: 21121.

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 2.

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.3 Доказательства эволюции живой природы

 

3.       Задание 16 № 14238

Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции, к которому этот пример относят.

 

ПРИМЕР

 

ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

A) ископаемые переходные формы

Б) гомологичные органы

B) рудименты

Г) единый план строения органов

Д) окаменелости

Е) атавизмы

 

1) палеонтологические

2) сравнительно-анатомические

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

Палеонтологические доказательства: ископаемые переходные формы, окаменелости. Сравнительно-анатомические доказательства: гомологичные органы, рудименты, единый план строения органов, атавизмы.

 

Ответ: 122212.

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 4.

 

4.       Задание 16 № 24459

Установите соответствие между примерами и направлениями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕР

 

НАПРАВЛЕНИЕ

ЭВОЛЮЦИИ

А) отсутствие хлорофилла у растения

заразиха

Б) появление кровеносной системы

у древних кольчатых червей

В) видоизменение листочков в усики

у гороха

Г) видоизменение передних конечностей

в ласты у китов

Д) редукция пищеварительной системы

у ленточных червей

Е) появление цветов и плодов у покрыто-

семенных

 

1) ароморфоз

2) идиоадаптация

3) общая дегенерация

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

1. Ароморфоз: Б) появление кровеносной системы у древних кольчатых червей; Е) появление цветов и плодов у покрытосеменных.

 

2. Идиоадаптация: В) видоизменение листочков в усики у гороха; Г) видоизменение передних конечностей в ласты у китов.

 

3. Общая дегенерация: А) отсутствие хлорофилла у растения заразиха (растение-паразит); Д) редукция пищеварительной системы у ленточных червей.

 

Ответ: 312231.

 

Примечание.

 

Ароморфоз — прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению уровня организации организмов. Общая дегенерация — одно из направлений эволюционного процесса, связанное с упрощением организации, в том числе утратой органов и их систем. Дегенерация возникает при переходе от активных форм жизни к упрощению образа жизни. Так, малая подвижность и пассивный тип питания двустворчатых моллюсков привели к исчезновению головы, свиной цепень-солитёр «потерял» пищеварительную систему. Идиоадаптация, одно из главных направлений эволюции, при котором возникают частные изменения строения и функций органов при сохранении в целом уровня организации предковых форм.

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.4 Макроэволюция. Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация

 

5.       Задание 16 № 24487

Установите соответствие между примерами и направлениями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕР

 

НАПРАВЛЕНИЕ

ЭВОЛЮЦИИ

А) появление второго круга кровообращения

у земноводных

Б) отсутствие хлорофилла у растения петров

крест

В) видоизменение листьев в иголки у кактуса

Г) появление сосущего ротового аппарата

у комара

Д) появление проводящей системы у папоротникообразных

Е) исчезновение головы у двустворчатых

моллюсков

 

1) ароморфоз

2)идиоадаптация

3) общая дегенерация

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

1. Ароморфоз: А) появление второго круга кровообращения у земноводных; Д) появление проводящей системы у папоротникообразных.

 

2. Идиоадаптация: В) видоизменение листьев в иголки у кактуса; Г) появление сосущего ротового аппарата у комара.

 

3. Общая дегенерация: Б) отсутствие хлорофилла у растения петров крест (растение-паразит); Е) исчезновение головы у двустворчатых моллюсков (переход к малоподвижному образу жизни).

 

Ответ: 132213.

 

Примечание.

 

Ароморфоз — прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению уровня организации организмов. Общая дегенерация — одно из направлений эволюционного процесса, связанное с упрощением организации, в том числе утратой органов и их систем. Дегенерация возникает при переходе от активных форм жизни к упрощению образа жизни.

Идиоадаптация, одно из главных направлений эволюции, при котором возникают частные изменения строения и функций органов при сохранении в целом уровня организации предковых форм.

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.4 Макроэволюция. Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация

 

6. Задание 16 № 25240

Установите соответствие между примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕРЫ

 

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

ЭВОЛЮЦИИ

А) крылья птиц и крылья стрекоз

Б) шипы розы и иголки кактуса

В) щупальца осьминога и гидры

Г) ласты кита и ноги лошади

Д) усик гороха и лист ромашки

 

1) аналогичные органы

2) гомологичные органы

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Пояснение.

1) аналогичные органы: А) крылья птиц и крылья стрекоз; Б) шипы розы (это выросты коры) и иголки кактуса (видоизмененные листья); В) щупальца осьминога и гидры

 

2) гомологичные органы: Г) ласты кита и ноги лошади; Д) усик гороха и лист ромашки

 

Ответ: 11122

 

Примечание.

Гомологичные органы — органы, сходные между собой по происхождению, строению, но выполняющие разные функции. Появление их — результат дивергенции.

 

Аналогичные органы — органы и части животных или растений, сходные в известной мере по внешнему виду и выполняющие одинаковую функцию, но различные по строению и происхождению. Например, крылья бабочки и крылья птицы. Внешне схожи, и функция у них одна — приспособление к полету, но и строение, и происхождение различаются очень существенно. Соответственно, если у неродственных организмов есть аналогичные органы, то это называется конвергенцией.

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.3 Доказательства эволюции живой природы

 

7. Задание 16 № 27466

Установите соответствие между примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕР

 

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

А) крыло птицы и крыло бабочки

Б) ус гороха и лист розы

В) вайя папоротника и побег сосны

Г) шип розы и иголка кактуса

Д) рука человека и крыло птицы

Е) глаз осьминога и глаз крота

 

1) аналогичные органы

2) гомологичные органы

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

1) аналогичные органы: А) крыло птицы и крыло бабочки; Г) шип розы и иголка кактуса; Е) глаз осьминога и глаз крота

 

2) гомологичные органы: Б) ус гороха и лист розы; В) вайя папоротника и побег сосны; Д) рука человека и крыло птицы

 

Примечание.

Гомологичные органы — органы, имеющие принципиально общее строение независимо от сходства выполняемых ими функций. Сходство в строении, или гомология, возможно только при наличии более или менее отдалённого общего предка.

 

Аналогичные органы — сходны у организмов разных систематических групп по выполняемой функции, но имеют различное происхождение и неодинаковое внутреннее строение.

 

Ответ: 122121

Раздел: Основы эволюционного учения

 

8. Задание 16 № 28431

Установите соответствие между примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕРЫ

 

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ

А) крыло птицы и крыло бабочки

Б) нога лошади и ласт кита

В) хелицеры паука и антенны рака

Г) присоски морской звезды и кальмара

Д) глаза рыбы и кальмара

 

 

1) аналогичные органы

2) гомологичные органы

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Пояснение.

Гомологичные органы — органы, сходные между собой по происхождению, строению, но выполняющие разные функции. Появление их — результат дивергенции. Сходство в строении, или гомология, возможно только при наличии более или менее отдалённого общего предка.

Аналогичные органы — органы и части животных или растений, сходные в известной мере по внешнему виду и выполняющие одинаковую функцию, но различные по строению и происхождению.

 

1) аналогичные органы: А) крыло птицы и крыло бабочки; Г) присоски морской звезды и кальмара; Д) глаза рыбы и кальмара

 

2) гомологичные органы: Б) нога лошади и ласт кита; В) хелицеры паука и антенны рака

 

Ответ: 12211.

Раздел: Основы эволюционного учения

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.3 Доказательства эволюции живой природы

 

9. Задание 16 № 25268

Установите соответствие между примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕРЫ

 

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

ЭВОЛЮЦИИ

А) луковица тюльпана и корнеплод свёклы

Б) чешуя ящерицы и перья голубя

В) клубень картофеля и корневище папоротника

Г) антенны рака и хелицеры паука

Д) крылья бабочки и летучей мыши

 

1) аналогичные органы

2) гомологичные органы

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

1) аналогичные органы: А) луковица тюльпана и корнеплод свёклы; Д) крылья бабочки и летучей мыши

 

2) гомологичные органы: Б) чешуя ящерицы и перья голубя; В) клубень картофеля и корневище папоротника; Г) антенны рака и хелицеры паука

 

Ответ: 12221

 

Примечание.

Гомологичные органы — органы, сходные между собой по происхождению, строению, но выполняющие разные функции. Появление их — результат дивергенции.

 

Аналогичные органы — органы и части животных или растений, сходные в известной мере по внешнему виду и выполняющие одинаковую функцию, но различные по строению и происхождению. Например, крылья бабочки и крылья птицы. Внешне схожи, и функция у них одна — приспособление к полету, но и строение, и происхождение различаются очень существенно. Соответственно, если у неродственных организмов есть аналогичные органы, то это называется конвергенцией.

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.3 Доказательства эволюции живой природы

 

 

10.  Задание 16 № 16326

Установите соответствие между примером и морфофизиологической особенностью, которой соответствует данный пример.

 

ПРИМЕР

 

ОСОБЕННОСТЬ

А) предплечье лягушки и курицы

Б) ноги мыши и крылья летучей мыши

В) крылья воробья и крылья саранчи

Г) плавник кита и плавник рака

Д) роющие конечности крота и медведки

Е) волосы человека и шерсть собаки

 

1) гомологичные органы

2) аналогичные органы

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

Гомологичные органы: предплечье лягушки и курицы; ноги мыши и крылья летучей мыши; волосы человека и шерсть собаки. Аналогичные органы: крылья воробья и крылья саранчи; плавник кита и плавник рака; роющие конечности крота и медведки.

 

Ответ: 112221.

 

Примечание.

Гомологичные органы — органы, имеющие принципиально общее строение независимо от сходства выполняемых ими функций. Сходство в строении, или гомология, возможно только при наличии более или менее отдалённого общего предка.

Аналогичные органы — сходны у организмов разных систематических групп по выполняемой функции, но имеют различное происхождение и неодинаковое внутреннее строение.

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.3 Доказательства эволюции живой природы

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа "Гомологичные, аналогичные органы" с ответами."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 866 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Биологические системы и процессы (профильный уровень)  », Теремов А.В., Петросова Р.А.

    «Биология. Биологические системы и процессы (профильный уровень) », Теремов А.В., Петросова Р.А.

    Тема

    §17. Направления и пути эволюции

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2021 7401
    • DOCX 58 кбайт
    • 161 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Загребина Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Загребина Марина Владимировна
    Загребина Марина Владимировна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 21497
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 361 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 416 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек