Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Контрольная работа "Графическая информация и компьютер" 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Контрольная работа "Графическая информация и компьютер" 8 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Пиксель.docx

библиотека
материалов


hello_html_m1e4e359f.png


Пиксель


Вектор




Выбранный для просмотра документ к-р графика.pptx

библиотека
материалов
Итоговый урок по теме «Графическая информация и компьютер» Цели урока? Подвес...
Итоговый урок по теме «Графическая информация и компьютер» Знать: способы пре...
Графика растровая векторная пиксель графические примитивы достоинства и недос...
растровая универсальный метод (можно закодировать любое изображение); единств...
                                              1п                            ...
1 . Ограниченный набор цветов, доступный графической системе компьютера. По г...
По вертикали: Минимальный участок изображения, для которого независимым образ...
Разминка Два изображения растровое векторное
GIMP Tux Paint Adobe Photoshop Corel Photo-Paint Paint PicPick Adobe FreeHand...
Компьютерный практикум В растровом графическом редакторе Paint, создать изобр...
Листы оценивания Не забудьте внести информацию в индивидуальные листы оценива...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговый урок по теме «Графическая информация и компьютер» Цели урока? Подвес
Описание слайда:

Итоговый урок по теме «Графическая информация и компьютер» Цели урока? Подвести итоги изучения темы «Графическая информация и компьютер»; Систематизировать всю изученную информацию по данной теме; Ликвидировать пробелы в знаниях (если они есть); Представить свои навыки работы в графическом редакторе .

№ слайда 2 Итоговый урок по теме «Графическая информация и компьютер» Знать: способы пре
Описание слайда:

Итоговый урок по теме «Графическая информация и компьютер» Знать: способы представления изображений в памяти компьютера; понятия о пикселе, растре, кодировке цвета, видеопамяти; какие существуют области применения компьютерной графики; назначение графических редакторов; назначение основных компонентов среды графического редактора растрового типа: рабочего поля, меню инструментов, графических примитивов, палитры, ножниц, ластика и пр. Уметь: строить несложные изображения с помощью одного из графических редакторов; сохранять рисунки на диске и загружать с диска; выводить на печать.

№ слайда 3 Графика растровая векторная пиксель графические примитивы достоинства и недос
Описание слайда:

Графика растровая векторная пиксель графические примитивы достоинства и недостатки большой объем изображений, сложность корректирования, потеря качества при масштабировании Не позволяет получать изображения фотографического качества, Изображения описываются тысячами команд

№ слайда 4 растровая универсальный метод (можно закодировать любое изображение); единств
Описание слайда:

растровая универсальный метод (можно закодировать любое изображение); единственный метод для кодирования и обработки размытых изображений, не имеющих четких границ, например, фотографий. векторная изображения занимают не большой объем памяти; могут легко масштабироваться без потери качества; корректировать отдельные компоненты рисунка, не затрагивая остальные элементы изображения.

№ слайда 5                                               1п                            
Описание слайда:

                                              1п                                 1п а л и т р а   2п                             к         р       3д                 2д и с к р е т и з а ц и я                   е         м       с       5а             л         и   3в е к т о р н а я         ь         т       р       а                       и       е   4р   л                   4R G В       т   а   о                               н   с   г                             5р а с т р о в а я                         я   р   в                                       а                                       я      

№ слайда 6 1 . Ограниченный набор цветов, доступный графической системе компьютера. По г
Описание слайда:

1 . Ограниченный набор цветов, доступный графической системе компьютера. По горизонтали: 2. Преобразование изображения из аналоговой (непрерывной) в цифровую (дискретную) форму. 3. Способ представления объектов и изображений в компьютерной графике, основанный на математическом описании элементарных геометрических объектов, обычно называемых примитивами. 4. Эта система цветопередачи применяется в мониторах компьютеров, в телевизорах и других излучающих свет технических устройствах. 5. Изображение, представляющее собой сетку пикселей — цветных точек (обычно прямоугольных) на мониторе, бумаге и других отображающих устройствах.

№ слайда 7 По вертикали: Минимальный участок изображения, для которого независимым образ
Описание слайда:

По вертикали: Минимальный участок изображения, для которого независимым образом можно задать цвет. 2. Простейший геометрический объект, отображаемый на экране дисплея или на рабочем поле графопостроителя: точка, отрезок прямой, дуга окружности, прямоугольник и т.п 3. Форма представления графической информации, состоящая из отдельных точек. 4. Графическое изображение, представленное в виде точечной структуры, изображение, воспроизведенное с помощью растрирования. 5. Как называется непрерывная форма представления информации?

№ слайда 8 Разминка Два изображения растровое векторное
Описание слайда:

Разминка Два изображения растровое векторное

№ слайда 9 GIMP Tux Paint Adobe Photoshop Corel Photo-Paint Paint PicPick Adobe FreeHand
Описание слайда:

GIMP Tux Paint Adobe Photoshop Corel Photo-Paint Paint PicPick Adobe FreeHand Adobe Illustrator OpenOffice Draw CorelDRAW FreeCAD (Juergen Riegel's) Растровые редакторы Векторные редакторы

№ слайда 10 Компьютерный практикум В растровом графическом редакторе Paint, создать изобр
Описание слайда:

Компьютерный практикум В растровом графическом редакторе Paint, создать изображение бабочки, используя инструменты: Выделение; Копирование; Вставка; Отражение.

№ слайда 11 Листы оценивания Не забудьте внести информацию в индивидуальные листы оценива
Описание слайда:

Листы оценивания Не забудьте внести информацию в индивидуальные листы оценивания. Капитаны команд отметьте, пожалуйста, работу своих коллег в их листах оценивания. Не забудьте в конце урока сдать листы учителю. Спасибо

Выбранный для просмотра документ лист самооцен.docx

библиотека
материалов


Выбранный для просмотра документ технол карта граф инф.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта итогового урока по теме «Графическая информация и компьютер»

Программа, автор (ы)

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» для 8 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта среднего общего образования; составлена на основе авторской программы И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова. – М.: БИНОМ.

Класс

8

Раздел (содержательная линия)

Компьютерная графика: области применения, технические средства. Принципы кодирования изображения; понятие о дискретизации изображения. Растровая и векторная графика. Графические редакторы и методы работы с ними.

Тема урока

Итоговый урок

Цели урока

  1. Подвести итоги изучения темы «Графическая информация и компьютер»;

  2. Систематизировать всю изученную информацию по данной теме;

  3. Ликвидировать пробелы в знаниях (если они есть);

  4. Представить свои навыки работы в графическом редакторе.

Основное содержание урока

Урок выстроен в форме командной игры. Класс разбивается на группы-команды (в данном классе обучается 22 уч., поэтому класс разбит на 2 группы, и на уроке 10 учеников разбиваются на 2 команды) путем жеребьевки. Первая команда – Пиксель, вторая команда – Вектор. В каждой команде выдвигается капитан, который будет оценивать работу каждого члена своей команды, руководить работой в команде и принимать окончательное решение. В практической части урока, каждый член команды должен создать изображение в графическом редакторе Paint.

Термины и понятия

Графика, пиксель, вектор, примитив, дискретизация, разрешение, графические редакторы, палитра цветов.

Планируемый результат

Личностные умения

Метапредметные умения (познавательные, регулятивные, коммуникативные)

Предметные умения


  • Формирование умения грамотно излагать свою точку зрения

  • Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности

  • Умение работать в группах и индивидуально.

  • планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации,

  • осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату 

  • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата,

  • адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей.

  • строить сообщения в устной форме;

  • осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

  • адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание

  • допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

  • задавать вопросы.

  • знать виды графической информации;

  • понимать формирование растрового и векторного изображения;

  • уметь применять инструменты графического редактора Paint.

Организация образовательного пространства

Межпредметные связи

ИЗО, черчение

Формы работы


презентация, листы самооценивания, раздаточный материал, компьютеры, графический редактор Рaint

Групповая, индивидуальная

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ УРОКА

Название этапа:

Цели деятельности:

Планируемый результат:

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащихся

1. Организационный этап:

Когда ученики заняли свои места, объявляет причину по которой они здесь собрались и предлагает ученикам определить цели урока.

Учитель: «Когда я готовила этот урок, я тоже определила цели и предлагаю посмотреть совпали ли наши цели?»

выводит на экран Слайд с целями урока (1)

2. ЗУН

Мы с вами изучили тему «Графическая информация и компьютер» и теперь вы должны знать и уметь: весь список приведен на слайде (2) и в ваших листах самооценивания. Я прошу вас оценить свои знания по каждому пункту. (Нужно отметить, что их целью на этом уроке должно быть не получение хорошей отметки, а реальное оценивание своих знаний по этой теме.)

3. Обобщение теоретических знаний

Вводное слово учителя: «Нашему коллективу педагогов поступило предложение проиллюстрировать детскую книжку стихов, а так как мы с вами только что закончили изучение темы Компьютерная графика, то каждому из вас предоставляется возможность пройти импровизированное собеседование на должность иллюстратора.»

Давайте с вами вспомним что такое «Графика»?

Какие виды графики вы знаете?

Что является основными элементами каждой из график?

Компьютерная графика имеет как достоинства, так и недостатки. Я командам предлагаю выбрать вид графики и определить ее достоинства и недостатки (если ребята не могут определиться с выбором, учитель сам определяет) (4 мин)

По истечении времени ученики перечисляют свои ответы, а учитель выводит на слайд (3) правильный вариант.

После завершения проверки учитель предлагает капитану оценить работу своей группы в их листах самооценивания. (1 мин)

4. Кроссворд

Теперь ученикам предлагается составить вопросы к кроссворду. (5) Пять вопросов по вертикали и пять вопросов по горизонтали. Команда Пиксель составляет вопросы к словам по горизонтали, команда Вектор – по вертикали. Оцениваются теоретические знания. (5 мин)

Один правильный вопрос – 1 балл. Или 0,5 балла за не полный вопрос.

После проверки вопросов ученики оценивают свои знания по этой теме и капитан команды оценивает их работу в группе и их знания по теме. (2 мин)

5. Разминка

Предлагаю вам всем размять ножки и походить по классу, но не просто так, а в поисках фрагментов изображений. По всему классу разложены фрагменты двух изображений. Вашей задачей будет их найти, собрать и объяснить, что это за изображение и как вы поняли, что это именно так оно собирается? (два изображения – одно векторное, картинка разрезана на квадраты, другое – векторное, картинка разрезана по графическим примитивам).

6. Графические редакторы.

Так как вам предстоит работать с компьютерной графикой, то вы должны хорошо разбираться в графических редакторах. У вас на столах лежат конверты с названиями графических редакторов. Ваша задача определить графические редакторы по типу. (1 мин)

После самостоятельной работы, сверяются с эталоном на экране (сл. 9)

7. Компьютерный практикум.

Теперь вам предоставляется возможность показать ваши практические навыки работы с простым растровым графическим редактором Paint. В вашу задачу входит создание обложки для детской книжки стихов, в которой есть стихотворение «Экзотическая бабочка». Вы должны не просто нарисовать бабочку и оформить в виде титульного листа, а использовать инструменты: Выделение, Копирование, Вставка, Отображение (Поворот). (10 мин)

По окончании работы, учитель проверяет работы учеников, а ученики заполняют индивидуальный лист самооценивания.

8. Выставление оценок за урок.

Итоговая оценка выставляется как средний балл за все этапы урока по листу самооценивания. Ученику, который оригинально подошел к выполнению практической работы, можно поставить дополнительный балл.

В спорных случаях ученику, не согласному со своей оценкой, предоставляется возможность защитить свои знания, пересдав зачет.

1. Ученики заходят в класс и выбирают карточки с названием команды, в которую они попадают (карточки перевернуты «рубашкой» вверх). (1 мин)

Команды высказывают свои варианты целей.

Сверяют свои цели с целями на экране.





2. Оценивают свои знания (1 мин)













Ответы учеников


(Пиксель и графические примитивы)

Выбирают вид графики и работают в группе (капитан отслеживает работу членов группы, проверяет результат, делает поправки, дополняет, если считает нужным и определяет кто будет отвечать).





Капитан оценивает работу своей группы




Составляют вопросы к кроссворду.







Оценивают свои знания по теме.



Расходятся по классу, собирают фрагменты, собираются в группы, определяют вид изображения (растровое или векторное) и объясняют, по каким признакам они определили вид графики.







Достают из конверта карточки с названием графического редактора и распределяют их на две группы: растровые графические редакторы и векторные графические редакторы.



Капитан оценивает знания в этой области членов своей группы. (1 мин)





Приступают к работе за компьютерами.








Заполняют индивидуальный лист самооценивания.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров387
Номер материала ДБ-134621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх