Контрольная работа "Имя прилагательное"

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»

1.       Укажите разряд прилагательного и разберите слово по составу.

Звонкий, апельсиновый, хрустальный, бабушкин, итальянский, пластиковый, вкусный, ледяной, медвежий, деревянный.

2.       Образуйте от существительных прилагательное с орфограммой «О-Ё после шипящих и Ц» в суффиксах прилагательных.

Ёж-

Груша-

Камыш-

Ситец-

Грош-

3.       Спишите, вставьте пропущенные буквы.

Маши…ное масло, лебеди…ая песня, стекля… ая дверь, песча…ая буря, тума…ое утро, клюкве…ый морс, листве…ый лес, тополи…ый пух, серебря…ая ложка, деревя…ая ложка.

4.       Выпишите из предложений словосочетание со связью согласование.

На обеденном столе лежала раскрытая книга.

Пушистый снег покрыл всю землю.

Тиха украинская ночь.

Березовая роща окутана густым туманом.

Узкая тропинка вела к камышовым зарослям.

5.       Спишите, раскрывая скобки.

Его (не)уважительный и резкий ответ привел к (не)обратимым последствиям. Нисколько (не)интересный рассказ я выслушал . Мальчик принял (не)брежный вид. Он построил (не)большой, а совсем крошечный дом. Ученик оказался не только (не)внимательным, но и (не)ряшливым.

6.       Списать, выделить грамматические основы, определить каким членом предложения является прилагательное.

Гимнасты нашей сборной легки, быстры и красивы.

Снег лег на землю пышным серебристым ковром. Мы с удовольствием посетили традиционную выставку новогодних поделок. День был морозный. Резкий заговорил первым.

Ответы.

1.            Укажите разряд прилагательного и разберите слово по составу.

Звонкий( кач.), апельсиновый (отн.), хрустальный ( отн.), бабушкин(притяж.), итальянский(отн.), пластиковый( кач.), вкусный( кач.), ледяной(кач.), медвежий(притяж), деревянный(отн).

2.            Образуйте от существительных прилагательное с орфограммой «О-Ё после шипящих и Ц» в суффиксах прилагательных.

Ёж-ежОвый

Груша-грушЕвый

Камыш-камышОвый

Ситец-ситцЕвый

Грош-грошЕвый

3.            Спишите, вставьте пропущенные буквы.

Машинное масло, лебединая песня, стеклянная дверь, песчаная буря, туманное утро, клюквенный морс, лиственный лес, тополиный пух, серебряная ложка, деревянная ложка.

4.            Выпишите из предложений словосочетание со связью согласование.

На обеденном столе лежала раскрытая книга. (на обеденном столе, раскрытая книга)

Пушистый снег покрыл всю землю. (пушистый снег, всю землю)

Тиха украинская ночь. (украинская ночь)

Березовая роща окутана густым туманом. (березовая роща, густым туманом)

Узкая тропинка вела к камышовым зарослям.(узкая тропинка, к камышовым зарослям)

5.            Спишите, раскрывая скобки.

Его неуважительный и резкий ответ привел к необратимым последствиям. Нисколько не интересный рассказ я выслушал . Мальчик принял небрежный вид. Он построил не большой, а совсем крошечный дом. Ученик оказался не только  не внимательным, но и неряшливым.

6.            Списать, выделить грамматические основы, определить каким членом предложения является прилагательное.

Гимнасты нашей сборной легки, быстры и красивы.

Снег лег на землю пышным серебристым ковром. Мы с удовольствием посетили традиционную выставку новогодних поделок. День был морозный. Резкий заговорил первым.

Краткое описание документа:

Данная контрольная работа по теме "Имя прилагательное" предполагает проверку и систематизацию знаний по изученной теме:

1.Определить разряд прилагательного, разобрать слово по сотаву.

2. орфограмма "О-Ё после шипящих и Ц"

3. написание н и нн в прилагательных.

4. Проверяется умение находить в тексте словосочетание со связью согласование.

5. Написание не с прилагательными.

6. Проверяется способность определять синтаксическую роль прилагательного в тексте.

Также в работе представлены ответы к заданиям.