Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа "Итоговая контрольная работа по учебнику Сонина за 9 класс"

Контрольная работа "Итоговая контрольная работа по учебнику Сонина за 9 класс"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

ИТОГОВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА вариант 1

Выберете один правильный ответ из четырех

А1. Назовите ученого, первым предпринявшего попытку классификации живых существ и предложившего удобный и простой принцип двойных названий для каждого вида.

  1. Ж.Б. Ламарк 2. Ж. Кювье 3. К. Линней 4. Ч. Дарвин

А2. Сходство формы тела и органов движения у акулы (хрящевые рыбы), ихтиозавра (рептилии) и дельфина (млекопитающие) – это результат.

  1. Дивергенции 2. Параллельной эволюции 3. Конвергенции 4. Прогрессирующей специализации

А3. Какой из перечисленных структурных компонентов клетки является местом сборки рибосом.

  1. Комплекс Гольджи 2. ядрышко 3. Хроматин 4. Эндоплазматическая сеть

А4. Только в двухцепочечных участках молекул РНК встречается пара комплементарных азотистых оснований.

  1. А-Т 2. А-У 3. Г-Ц 4. А-Ц

А5. Укажите способ бесполого размножения, характерный для дрожжевых грибов.

  1. Почкование 2. Поперечное деление 3. Митоз 4. Шизогония

Выберете три верных ответа из шести предложенных

В1. Укажите основные признаки рецессивных мутаций.

  1. Формируют скрытый резерв наследственной изменчивости 2. Проявляются как в гомозиготном, так и в гетерозиготном состоянии 3. Проявляются в первом поколении гибридов 4. В гетерозиготном состоянии не проявляются 5. Будучи летальными, в гетерозиготном состоянии, вызывают гибель организмов 6. Могут оказывать неблагоприятное действие на жизнедеятельность организмов, находясь только в гомозиготном состоянии

В2. Перечислите признаки, характерные для наземно-воздушной среды обитания

  1. Низкая плотность живых существ 2. Высокая плотность живых существ 3. Относительно постоянная температура 4. Резкие колебания температур 5. Относительная однородность условий обитания 6. Значительное разнообразие условий обитания

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

В3. Установите соответствие между минеральными компонентами клетки и выполняемыми ими функциями

  1. Переносит кислород (в составе гемоглобина) 2. Входит в состав хлорофилла 3.Обеспечивает прочность костной ткани 4. Обеспечивает высокую кислотность желудочного сока 5. Участвует в генерации и проведении нервных импульсов 6.Придает прочность эмали зубов

А) железо Б) натрий В) калий Г) фтор Д) соляная кислота Е) фосфорнокислый кальций Ж)магний

В4. Установите соответствие между формой взаимоотношений между организмами и ее определением

  1. Форма взаимоотношений, при которой оба партнера или хотя бы один извлекает пользу

  2. Форма взаимоотношений, при которой один организм неоднократно использует другой организм в качестве места обитания, источника питания

  3. Форма отношений, при которой между видами со сходными экологическими требованиями или внутри одного вида возникает соперничество за пищу, территорию, самок и т.д.

  4. Форма отношений, при которой одни вид организмов питается особями другого вида, ловя и умерщвляя их

А) хищничество Б) конкуренция В) симбиоз Г) паразитизм

Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений практических действий

В5. Расположите в правильной последовательности фазы митоза

А) метафаза Б) телофаза В) профаза Г) анафаза

В6. Установите последовательность звеньев пищевой цепи

А) организмы-деструкторы Б) растительноядные животные В) плотоядные животные Г) автотрофные растения

Дайте полный развернутый ответ на вопросы

С1. В чем биологическое значение естественного отбора?

С2. Докажите на примерах ненаследуемость изменений признака, вызванных действием условий внешней среды.

С3. Расскажите о задачах заповедников.

ИТОГОВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА вариант 2

Выберете один правильный ответ из четырех

А1. Назовите ученого, который является автором первой в истории науки эволюционной теории.

  1. Ж.Б. Ламарк 2. Ж. Кювье 3. К. Линней 4. Ч. Дарвин

А2. Появление приспособлений для осуществления оплодотворения вне водной среды (аппарат цветка) и защиты семян (плод), позволивших обеспечить высокую эффективность размножения растений, - это примеры

  1. Адаптации 2. Идиоадаптации 3. Ароморфоза 4. Общей дегенерации

А3. Назовите структурный элемент клетки, стенка которого образована одной мембраной.

  1. Ядерная оболочка 2. Лизосома 3. Митохондрия 4. Хлоропласт

А4. Метаморфоз с полным превращением происходит у

  1. Кузнечика 2. Бабочки 3. Стрекозы 4. Паука-серебрянки

А5. Назовите оболочку земли, в состав которой входит озоновый слой

  1. Атмосфера 2. Литосфера 3. Гидросфера 4. Ни один ответ не верен

Выберете три верных ответа из шести предложенных

В1. Перечислите условия, при которых соблюдается закон независимого наследования признаков

  1. Гибриды первого поколения должны быть гомозиготными 2. Гибриды первого поколения должны быть гетерозиготными 3.Исследуемые гены могут располагаться в одной паре гомологичных хромосом 4. Исследуемые гены должны располагаться в разных парах гомологичных хромосом 5. Один ген кодирует один признак 6. Один ген кодирует несколько признаков.

В2. Укажите признаки, общие для природных и искусственных экологических систем

  1. Наличие пищевых цепей, образующих пищевые сети

  2. Баланс веществ и энергии (состояние равновесия)

  3. Небольшое число видов

  4. Наличие продуцентов, консументов и редуцентов

  5. Использование дополнительных источников энергии и некоторых веществ (азот, фосфор и другие)

  6. Использование световой энергии

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

В3. Установите соответствие между группами простейших и характерными для них способами бесполого размножения.

  1. Митоз 2. Почкование

А) амебы Б) инфузории В) дрожжевые грибы Г) жгутиковые

В4. Установите соответствие между механизмом терморегуляции у холоднокровных организмов и способом его реализации

  1. Защита от замерзания

  2. Защита от перегрева

А) уменьшение количества воды в клетках Б) накопление сахаров и глицерина

В) коллективная терморегуляция (пчелы) Г) приспособительное поведение (активность в ночные часы)

Д) испарение воды через кожу и дыхательную систему Е) непроизвольные мышечные сокращения (дрожь) Ж) транспирация воды (растения)

Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений практических действий

В5. Установите последовательность стадий эмбрионального периода

А) дробление Б) органогенез В) стадия зиготы Г) гаструляция

В6. Расположите в правильной последовательности группы растений лиственного леса в соответствии с занимаемыми ими ярусами, начиная с травянистого

А) лещина, бересклет Б) груша, клен, яблоня В) дуб, липа Г) звездчатка, ветреница

Дайте полный развернутый ответ на вопросы

С1. Какая форма борьбы за существование является наиболее напряженной и почему?

С2. Как среда влияет на проявление признака? Приведите примеры.

С3. Что такое цепь питания и что лежит в ее основе?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данный документ содержит контрольную работу за курс 9 класса к учебнику Сонина, все материалы авторские (из рабочей тетради и учебника) и содержат подборку тестов трех уровней сложности А, В и С. Возможна индивидуальная расстановка баллов на усмотрение каждого учителя за задания, мною был взят следующий ряд баллов: часть А по 1 баллу, часть В по два и часть С по три балла.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1406
Номер материала 280808
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх