Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольная работа. 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа. 8 класс

библиотека
материалов

Прочитайте текст, решая орфографические и пунктуационные задачи. Выполните частичный пунктуационный разбор предложений, достаточный для объяснения постановки знаков препинания.


(1)Бывают в_р_ватые коты. (2)А среди них (не)испр_вимо в_р_ватые. (3)Одесский кот Мордан был как(раз) таким - в_р_ватым (не)испр_вимо. (4)Что к_сает_ся его внешност_, то имя его мне кажет_ся дает достаточное о том пр_дст_вление. (5)О внутре(н,нн)_й его сут_ напом_наю было сказа(н,нн)о выше.

(6)Жил кот в коммунальной кв_ртире отнюдь (н_)голодая, пр_звание же свое видел бе(с,сс)порно не в ловле мышей а в том что(бы) след_вать своей врожде(н,нн)ой пр_ступной скло(н,нн)ост_ воровать. (7)Он умудрялся вытаск_вать мясо даже из к_стрюл_ с кипящ_м супом.

(8)Ло_кость и наглость, с которой сов_ршал кот свои налеты, постоя(н,нн)о держала всех об_тателей кв_ртиры как(бы) на осадн_м пол_жении.

(9)Конечно с одной стороны это было полезно так(как) предст_вляло собой постоя(н,нн)ую трен_ровку бдительност_ внимательност_ и устойчивост_ нервн_й системы. (10)Но с другой стороны кв_ртирные об_татели конечно (н_)понимая пол_жительной стороны таких и_пытаний пр_дпочли искать легк_й жизн_ и малодушно решили избавит_ся от кота. (11)Бедное животное отвезли в дальний конец города и оставили там на глухой окраин_. (12)Все жили ра(с,сс)лабле(н,нн)о спокойно это продолжалось месяц и думали что так будет всегда. (13)Но ошиблись, через месяц к их огорчению Мордан вернулся. (14)Вернулся злой похудевший и неизме(н,нн)о верный прежним пр_ступным своим пр_страстиям.

(15)На этом видимо история с вороватым котом должна была(бы) завершит_ся. (16)Однако этого (н_)случилось...

(По А.Горбовскому)


Грамматическое задание. Выберите в каждом тестовом задании один верный ответ.


1.Укажите, в каком значении употребляется слово «умудрялся» (предложение 7).

1) старался 2) ухитрялся 3) становился умным, мудрым


2. Укажите предложение, в котором содержится эпитет.

1) Бывают в_р_ватые коты. 2) Одесский кот Мордан был как(раз) таким.

3) Жил кот в коммунальной кв_ртире отнюдь (н_)голодая. 4) Однако этого (н_)случилось...


3. Замените слово налет в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________


4. Из предложения 12 выпишите слово(-а) с безударной непроверяемой гласной в корне.

Ответ: __________________________________


5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятые при вводных словосочетаниях.

Конечно (1) с одной стороны (2) это было полезно так(как) предст_вляло собой постоя(н,нн)ую трен_ровку бдительност_ (3) внимательност_ и устойчивост_ нервн_й системы. Но (4) с другой стороны (5) кв_ртирные об_татели (6) конечно (7) (н_)понимая пол_жительной стороны таких и_пытаний (8) пр_дпочли искать легк_й жизн_ (9) и малодушно решили избавит_ся от кота.

Ответ: __________________________________________


6. Выпишите грамматическую основу предложения 11.Ответ: ______________________________________


7. Среди предложений 9–14 найдите предложение(-я) с обособленным определением.


8. Укажите количество грамматических основ в предложении 6. Ответ: __________________________





Работу выполнил:_____________________________ Дата: 24.05.2011



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-177008

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"